九年级优生会议发言稿

九年级优生会议发言稿【篇一：初三优生座谈会发言稿】初三优生座谈会发言稿不知不觉中我们的初三生涯已经走过了三分之一，初三生活是最苦最累的，时间挤的很紧，资料堆积如山，补课接二连三，面对这样的生活你们适应了吗?无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行六个半月刻苦努力。在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望在茶余饭后多一些学习背诵、探讨问题的身影，在走廊上和教室里少一些疯跑打闹的现象!说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，我们都要热情地拥抱它!调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。明年的六月，我们学习的所有学科，都是要参加中考的，任何一门课的失利，都有可能导致中考的功亏一篑，大家要明白7-1=0的道理，因此，要努力学好各门功课，要全面发展，要尊敬老师，尊重家长，团结同学，爱护公物，真正做到让人们因为自己的存在而感到幸福。说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜，重点高中录取人数虽然有限，我们的整体水平高了，我们多上一个别人就少上一个，别人多上一个我们就少上一个!我要特别告诉同学们的是：不要以为我们现在用的时间已经很多了，全县所有的初三学生都在努力。说到坚持，实质上就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天动员会后全体同学保持一个周的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近!”综上所述，我对在座同学提出以下具体要求：1、根据自己的实际水平制定明确的升学目标，主动争取家长、老师甚至是同学的监督，并为之作不懈的努力。2、由于在学校期间课时安排得较满，务必提高课堂效率，合理利好用课余时间狠抓自己的薄弱学科。3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划，并且要持之以恒地坚持执行。4、不要盲目延长学习时间，形成自己较为固定的生物钟，切忌心理压力太大。5、排除一切干扰，从现在开始上好每一节课、每一个自习。同学们，相信每位同学都无不希望金榜题名的那一位就是自己，名落孙山的事情绝对与自己无关，但是这要同学们必须从现在开始付出自始至终地艰苦努力。我要告诉大家的是，过错是暂时的遗憾，错过才是一辈子的悲哀，请各位同学务必抓住机遇，迎头赶上!最后，我预祝在坐的全体同学都能平平安安过冬，开开心心学习，在明年的中考中考上自己理想的高中！谢谢!【篇二：初三尖优生学生动员会发言稿】——初三尖优生学生动员会发言稿一、人生因有梦想而精彩1、梦想的翅膀：传说很久以前，鸟是不会飞的，因为他们没有翅膀。有一天，上帝把翅膀放在它们的脚边，叫它们拾起来放在背上。起初，大家持观望态度，不愿意背上这一双笨重的翅膀。只有一只鸟儿背上了翅膀，当翅膀紧依附在这只鸟儿的背上时，它竟飞了起来。于是，众鸟都拾起了翅膀，在天空中自由自在地飞翔了。在人生的路上我们都背负着各种梦想的翅膀，有的人认为有了翅膀是一种负担，放在一边；有的人背着翅膀不愿飞翔，成为负担。很多人能够成功，就在于他们长了梦想的翅膀，在人生的路上，他们总能够为自己的梦想展开双翼，向着梦想的天空飞翔，找到属于自己的一片蓝天。同学们想一想，我们是否把自己的梦想放在了一边还是虽然有梦想却不愿飞翔？2、长征的胜利在历史上是一个奇迹，没有人相信他们能在茫茫无际的草原中取得胜利。据《长征故事》载，红军在行军途中，天上每日有几十架敌机侦察轰炸，地面上有几十万敌军围追堵截，路上有无尽的艰难险阻。过雪山时，高寒缺氧，经常有人坐下就起不来了；有的战士还要用担架抬人，其负重程度可想而知；有的人为背战友而自己倒下。过草地时，有的人为救助陷入泥沼的战友而不惜牺牲自己的生命。环境条件如此恶劣，中国工农红军为什么能取得长征的最后胜利？其中一个最重要的原因就是；有坚定的革命信仰。“革命理想胜于天，一切为了苏维埃。理想是人生行动的指南，是前进的航标，是向上的动力。九年级学生，”我们自问：我的理想是什么？我心中有梦想吗？著名文学家高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展地越快，他对社会的贡献就越大。”有一句著名的广告“你的心有多大，你人生的舞台就有多大”让我们在自己心中种下梦想的种子，让我们的人生因梦想而更加精彩。二、实现理想需要勤奋努力有了心中的梦想，还需要不断地勤奋努力，把对梦想的追求体现在实际的行动中，就必须要有坚强的意志。只有具备持之以恒、坚持不懈的优秀品质，方能达到理想的彼岸。只有付出，才有回报；只有努力，才有收获；只有学会“走路”，才能学会“奔跑“，只有学会“奔跑”，才能学会“领跑”。“优秀”，想不来，等不来，她永远只青睐于那些坚持不懈、奋力拼搏的人。三、科学高效，学会学习。①充分抓住课堂，做到有效学习；（动手、动口、动脑）②不断激活思维，认真独立思考；③掌握学科钥匙，狠抓双基提升；（历史、政治）④合理安排时间，做到忙而不乱；⑤及时调整情绪，保持乐观心态。四、希望同学们要遵守纪律，严于律己。纪律是学校正常教育教学秩序的保障。同学们要严格遵守校规校纪，按照中学生守则和中学生日常生活规范要求自己。遵守作息时间，不迟到早退，按时就寝。要努力加强自身的思想道德修养。一个道德高尚、全面发展的人，既要有优良的思想政治素质，又要掌握过硬的科学文化本领，既有强健的体魄，又有健康的心智。而良好的道德修养则又是安身之命、学业成功的基本前提。良好的道德修养应有“严以律己、宽以待人”、“己所不欲、勿施于人”的宽容精神。同学们，远的中招、近的调研考试的脚步离我们越来越近，不允许我们耽误宝贵的每一分钟。让我们抓住现在，抓住今天，抓住每一节课，抓住分分秒秒，从自己做起，从现在做起，从每一个题做起，从每个单词、诗句做起，从每一次训练、实验做起，放飞我们心中的梦想，勤奋学习，踏实努力，以满腔的热情、昂扬的精神状态、拼搏的学习劲头、科学的学习方法、乐观的良好心态去迎接屡次考试！【篇三：优生座谈会讲话稿】优生座谈会讲话稿大家好！我们今天在这里召开各班优生座谈会，其目的是进一步动员大家从现在做起，奋力拼搏、自我加压、迎难而上，以傲视群雄的信心投入到激烈的中考竞争之中去，以百分之百的精力投入到学习中去，以蓬勃豪迈的气魄书写每个人的辉煌篇章。今天我想借此机会，主要谈三个方面的问题：（1）关于学习态度和目标问题；（2）关于学习效率问题；（3）学科平衡。一、关于学习态度和目标。（1）个人认识：学习态度是学习的根本，端正学习态度首先要认识清楚学习的目的是什么，我们同学中现在还存在着盲目性，其实学习从个人来说是为了以后的生存，从家庭来说是为了光宗耀祖，从国家来看是为国家做贡献，三者并不矛盾。（2）如何选准自己的目标。树立了切实可行的目标，也就有了学习的动力。“有很多人不愿意给自己定目标，因为害怕失败所导致的失望，然而他们却不晓得‘设定目标乃是成功的基石’。之所以如此说，乃是因为设定目标可以锁定我们的意志，使我们朝着所希望的目标前行。“设定目标对你人生方向的影响，一开始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨轮，虽然航向偏了一点点，一时很难注意，可是几个小时或几天之后，便可以发现船会抵达完全不同的目的地。二、关于学习效率和时间的利用。有些同学对于时间的利用不是很合理，白天学习并不是能抓紧一切可以利用的时间，而是晚上学习，既浪费了白天的时间，又牺牲了晚上的休息时间，以至于白天上课精力不够集中，这部分学生只注重了时间，而忽视了学习效率。时间一分一秒流走，你若不做时间的主人，就会成为时间的奴隶；你若不利用时间，就会被时间耗尽。世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最令人懊悔的东西是什么？”是时间。谈到学习效率就要谈学习方法。作为一名学子，取得优异的成绩自然是每个人梦寐以求的事情。但是盲目片面的追求学习成绩必然是不可取的。学习一定要端正学习态度和有正确的学习方法，二者缺一不可。在端正学习态度的基础上，正确的学习方法则显得尤为重要。但是任何科学合理的学习方法都不可能脱离人的认知规律，人的认知规律很多，但是最基本的是记忆——理解——知识在大脑中再现——遗忘——回忆——知识再现。1、课前预习找难点：上课以前要多练练单词，多预习预习课文，找出难点和不会的地方做出标记。当然需要我们去认真对待，而不是只走过程。2、上课听讲抓关键：预习完以后，听讲是最重要的，不懂的地方积极向老师提问。对老师提出的问题认真思考，积极回答。学习的关键在于课堂45分钟，在这45分钟内，我要强调的第一点便是要跟着老师的思路走，不要做学习中的另类。我们不能漏听老师所讲的每一句话，要全身心的投入，在消化掉课堂上的基础知识后，课后可以做一些练习巩固一下。当然，一味的做题而不求甚解，效果不一定好，我们可以把题分分类，然后把这类试题弄懂，这样既轻松又不至于知识消化不良。3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解题时，要坚决做到审题和解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。5、课后复习摸规律：学习知识，复习是一个不可缺少的环节。只要复习了，难点、重点就掌握了，课后把老师讲的知识多看看，多背背，这样知识会掌握的更牢固些。告诉同学们一条很有价值的定理——重复定理。“重复是学习之母。”为了能把知识上的漏洞补扎实，就要不断重复。重复的次数越多，时间越长，效果就越好。任何知识、任何信息如果没有深入到一个人的潜意识,是不会影响人的行为的。另外老师布置的作业要认真独立的完成，不能抱有应付性的态度，而要真正地把知识学会、学深，因为做作业的过程就是一个复习的过程，作业是用来巩固知识的，而不是用来应付老师的。6、典型习题反复练：把一些有代表性的习题反复练习，使自己的思维更加灵活。我们将来要面对的是几年的知识的集中，所以知识的系统性和知识的整合性很重要。许多学习尖子和高考状元在经验总结中都谈到的构建完整的知识网络的重要性。各门学科都有自己的知识网络，我们只有从现在扎扎实实地打好基础，一步一步地把每一个知识点掌握好，落实好，才能把这张知识网络编织地完整牢固。如果有的知识点没有掌握好，你的这张“网”就会出现漏洞，你在“捕鱼”的时候，“鱼儿”就会从这个漏洞钻出去，漏洞越多，“鱼儿”跑得越多，你的分数越低。三、关于学科平衡。我们在座的同学，相信很多同学都有自己的薄弱学科，对于薄弱学科应当补也必须补，不然会越拖越弱，在补薄弱学科的时候，也要掌握一定的技巧，切不可牺牲其他学科的学习时间来补课，这样只能是丢了西瓜捡了芝麻，最后落个一踏糊涂的下场。所以，要合理安排学习时间，不要埋怨没有时间去供你支配，要始终相信时间是海绵里的水，只要肯挤总会有的。只要你肯挤时间也总会有的。要学数学便踏踏实实的学数学，要学英语便仔仔细细的学英语，拆了东墙补西墙的行为是学习中的大忌。老师的思想是多年教学总结出来的精华部分，所以我们要首先学好老师传授的知识，不要认为这些知识太过于简单，没有必要去学。考试中的一次次马虎便是知识掌握不牢固的体现。但是，在跟好老师的同时，也要有自己的