上海外国语大学传播学考研备考资料-国际媒体体系范式(2)

上海外国语大学传播学考研备考资料-国际媒体体系范式（2）一、卡尔·诺登斯特伦的五种范式：1.自由--多元主义范式以自由主义传媒理论为基础，强调媒体的功能是为个人提供言论自由，传媒应对社会而不是对国家负责，对社会的责任主要通过传媒的市场运作与最低程度的自我约束实现；2.社会责任范式强调信息的真实性，并设想一种“正面”的自由理念，媒体在突出出版自由时应超越个人私利担负起对整个社会的责任，因此，社会责任范式崇尚的是共有社会而不是利己主义的政治理论。3.批判范式认为大众传媒是社会的中枢，媒体具有挑战现行权力结构的潜力，主要责任是通过信息生产及公信力拥护民主，反对霸权主义，言论自由主要指受压迫的大众从霸权主义者获得的新闻自由。4.行政管理范式源于19世纪的资产阶级精英报刊，崇尚新闻客观主义理念和高效的政府机构，强调信息源的权威性，只有权威的信息源才能提供可靠的新闻报道，追求为管理层和政治精英服务。5.文化协商范式源于农业社会，反对建立统一的社会标准和精英思想，社会应该多元化发展，促进各种子文化相互谅解、和谐共处，大众媒体在文化交流中保持中立，成为各种文化互动和交融的场所。二、麦奎尔的民主参与传媒理论麦奎尔的民主参与传媒理论吸收了自由主义传媒理论和发展传媒理论的内容，主要针对私营媒体的商业化垄断和公共媒体的官僚化运作局面提出的，强调受众对信息的选择权、信息的互动性与多样性，主要观点：1.公民有权选择媒体信息，媒体应根据人民的需要提供信息服务；2.媒体机构和媒体内容不应受到政府的控制；3.媒体应主要为受众存在，而不是主要为了媒体机构、从业人员或客户；4.社会各群体、组织和社区应拥有自己的媒体；5.小型互动式媒体优于大型单向传播的媒体。三、罗伯特·皮卡德的民主社会主义理论：当时西方媒体越来越受到政府干预，新闻自由还受到市场控制，民主社会主义理论重新思考媒体与政府的关系。就媒体与政府的关系而言，民主社会主义理论介于社会责任论与发展传媒理论之间，与传统传媒理论有较大不同。这一理论认为，媒体不是所有者的私人工具而是人民的工具，是人民表达对政府和社会要求包括批评的公共场所，应允许发表不同意见；社会必须通过媒体满足自身需求，必要时政府应出面保证满足这些需求；媒体不是私营的，不是为了赢利，媒体私有制对社会有害，政府必须适度干预媒体的运作和管理，以保证政治和社会意见的多样化，促进民主政治的持续发展。主要流行于北欧斯堪的纳维亚地区。四、报刊四种理论的意义与不足：在国际媒体体系研究中，报刊四种理论是最重要的理论体系，它是研究国际媒体体系与世界传媒理论的经典之作，极大地推动了国际传播研究，在西方新闻界、学术界具有巨大影响。报刊四种理论对国际传播研究的最大意义在于提供了一个研究世界传媒体系的总体框架和多维度分析媒体与政府关系的范式，在目前许多国际传播研究中仍然可以看到。从国际传播角度看，报刊四种理论有明显缺陷：1.西方式的偏见。作者对各个体系明显表露出褒贬，颂扬的是以美国为代表的自由主义模式，突出其历史与现实的优越性，而把苏联式共产主义模式作为反面教材，甚至与法西斯相提并论，只强调苏联模式中的专制僵化做法。虽然书中论述的理论有四种，实际是以自由主义模式与苏联模式进行比较研究的，完全忽视了广大发展中国家，深刻反映了冷战时代的烙印。2.理论研究趋于简单化。报刊四种理论倾向于一种传媒体系只适用一种传媒理论，事实上，一种传媒体系中可能同时存在多种传媒理论的特点，这在冷战后尤为明显。五、对报刊四种理论修正的必要性：1.冷战的结束彻底改变了世界政治格局，苏联的消亡使共产主义媒体理论体系受到极大冲击，五个理念、三个世界、五种范式对共产主义传媒理论的论述越来越少。2.60年代后，第三世界在国际政治、经济和文化领域发挥越来越重要的作用，发展传媒理论受到重视。3.西方主导的资本主义全球扩张促进了全球化体系的形成，反映到世界媒体体系理论上主要表现为：一方面对自由主义理论不断修订，使其更符合西方媒体现状；另一方面全球化使国际传播研究日趋多样化，改变了英语国家一统天下的局面。