最新-六年级【科学(人教版)】自然资源的开发与保护-(第一课时)-2课件

国家中小学课程资源自然资源的开发与保护（第一课时）年级：六年级学科：科学（人教/鄂教版）主讲人：学校：北京市西城区复兴门外一小国家中小学课程资源科学六年级自然资源可再生资源不可再生资源自然资源国家中小学课程资源科学六年级自然资源国家中小学课程资源科学六年级钢铁炼铁高炉炼钢厂国家中小学课程资源科学六年级钢铁钢筋钢板国家中小学课程资源科学六年级铁矿开采可再生资源不可再生资源国家中小学课程资源科学六年级铁矿开采不可再生资源国家中小学课程资源科学六年级《自然资源的开发与保护》（第一课时）国家中小学课程资源科学六年级矿产资源的开采与影响国家中小学课程资源科学六年级矿产资源的开采与影响国家中小学课程资源科学六年级国家中小学课程资源科学六年级模拟采矿国家中小学课程资源科学六年级模拟采矿国家中小学课程资源科学六年级地表开采层的资源模拟采矿国家中小学课程资源科学六年级俯视侧视国家中小学课程资源科学六年级模拟采矿国家中小学课程资源科学六年级模拟采矿地表开采层开采前开采后国家中小学课程资源科学六年级模拟采矿地表开采层开采前平整、无杂物资源充足、分布均匀、可支撑开采后国家中小学课程资源科学六年级你们能预测一下在挖掘之后地表和下面的开采层会有怎样的变化吗？国家中小学课程资源科学六年级国家中小学课程资源科学六年级看来大家既有预测也有问题，那我们一起来通过模拟实验看看挖掘后到底有哪些变化？国家中小学课程资源科学六年级勺子模拟采矿国家中小学课程资源科学六年级模拟采矿国家中小学课程资源科学六年级模拟采矿国家中小学课程资源科学六年级吸管模拟采矿开采模型国家中小学课程资源科学六年级模拟采矿开采模型国家中小学课程资源科学六年级模拟采矿国家中小学课程资源科学六年级模拟采矿国家中小学课程资源科学六年级模拟采矿地表开采层开采前平整、无杂物资源充足、分布均匀、可支撑地表开采后被破坏、杂物堆积资源减少、地表下陷国家中小学课程资源科学六年级完整破损地表开采层支撑塌陷国家中小学课程资源科学六年级矿业开采带来的问题国家中小学课程资源科学六年级自然资源开发的利弊国家中小学课程资源科学六年级自然资源开发的利弊开发的自然资源好处弊端国家中小学课程资源科学六年级国家中小学课程资源科学六年级砍伐树木国家中小学课程资源科学六年级开发的自然资源好处弊端开垦荒山增大耕地面积破坏植被，造成滑坡、泥石流灾害砍伐树木得到木材资源破坏森林生态系统、出现沙尘暴、加重空气污染砍伐树木国家中小学课程资源科学六年级国家中小学课程资源科学六年级草场放牧国家中小学课程资源科学六年级草场放牧国家中小学课程资源科学六年级草场放牧开发的自然资源好处弊端开垦荒山增大耕地面积破坏植被，造成滑坡、泥石流灾害砍伐树木得到木材资源破坏森林生态系统、出现沙尘暴、加重空气污染海上开采石油获得更多的石油资源，用于加工成各类物品。石油泄露污染海洋环境，严重威胁海洋生物生存草场放牧利于牲畜生长，提高牧草品质草场退化，土地荒漠化国家中小学课程资源科学六年级自然资源的开发和利用国家中小学课程资源科学六年级国家中小学课程资源科学六年级调查身边自然资源现状周围的自然资源发现的问题改善建议