林地与非林地物种多样性调查生态实验报告

林地与非林地物种多样性调查时间：2014.10.14地点：东湖【实验目的】1.了解物种多样性的概念，同时掌握测量物种多样性的方法及手段；2.学会比较不同地方的物种多样性；3.逐步了解生态学实验的方式、方法，同时能了解生态思维。【实验原理】不同生长环境会对不同类型植物的生长造成不同的影响，会造成不同地方物种多样性存在差异。不同地方由于水土、阳光等的差异，会造成植物类型以及种类的差异，同时由于一些偶然因素出现在该地方的各种植物的种子也会对物种多样性造成影响。同时同一个地方由于不同植物的生长而对其它植物的生长产生影响，也会影响物种多样性。可以通过测量生物量、物种数等方法分析。【实验器材】地温计5个，50m皮尺4个，筛子4个，土钻2个（共用）、电子称1个（共用）、1.5m皮尺3个（测株高），自封袋35个左右，铝盒6个，剪刀4个、枝剪1个，记号笔1只、笔三只、标签纸6张（分发）、1mx1m样方框（由线和长铁钉制作得）【实验步骤】（一）林地1.选定一处林地，用皮尺圈出一块10m*20m的大样方。2.记录样地中树木的种类、数目及每棵树的高度、胸径。3.在样地中随机选择三个1m*1m的样方，用剪刀将地表的植被（树木除外）全部剪干净，并分类装入自封袋中，鉴别种类、计算株数、称重。4.收集各个小样方中所有凋落物，装入自封袋中，称重。同时在小样方中选取多个点测量土壤温度及湿度。（深度5到10公分）小样方选择示意图5.用土钻取各个小样方中的土壤，筛出根，称重。6.再在林地中选择一个大样方，重复以上步骤。（二）非林地在非林地中随机选取三个1m*1m的小样方。参照林地小样方中的做法，重复操作。【实验数据】1.林地数据统计表2.非林地数据统计表大样方小样方草本种类数量生物量（鲜重）/g凋落物/g木本种类数量胸径/cm樟树苗54117.00吴风草987125.00三角枫11135.00樟树苗76168.00吴风草2540116.00劲草11174.00麦草11140.00樟树苗56吴风草848劲草25三角枫12野大豆14.5鸡屎藤2992.00禾草812124.00铁苋菜11106.00樟树苗22乌桕11鸡屎藤22341.00狗尾草2540.50苔草128禾草2330桑树苗36枫香1111.00污点梅45柘数131.00苔草22朴树180.50樟树苗13女贞161.00劲草2351.50鸡屎藤52754.00枫杨2743.50乌桕1337.00蔷薇12平均胸径46.50龙葵15柏树141.00杨树2平均胸径40.75324构树4139.2921144樟树3平均胸径107.33224411303樟树722713249平均胸径大样方小样方种名数量平均高度/cm生物量/g凋落物/g三叶草很多03牛筋草191018车前草2074通泉草1269总和104龙葵9632车前草16016蕨麻1005总和53月蓼1819.333邱金草710.883狗牙根1723.798苔草1001总和451118215319【数据分析】一、样方的物种丰富度对比由上图可以看出物种丰富度，林地大于非林地。其中林地2号样方丰富度最大。二、样方的生物两盒和凋落物的比较从上图可以看出，林地1的凋落物明显高于其他两组，生物量也大于其他两组，但是生物量几组之间差别较小。三、综合分析从上分析可以看出，林地1的生物量最多，凋落物明显高于其他组，物种数也较多，其中以樟树苗和吴风草为主，乔木基本为樟树。据了解，该样方所在区域为人工种植区，主要种植樟树，植被保护较好，地面的草本生长也较好，人为破坏较少。物种数最高的为林地2号样方，生物量凋落物高于非林地，但生物量最低。在实地观察中发现，该林地草本植物种类较多，各类乔木也较为丰富，该处的树木分层现象明显，空间分布合理，认定为自然植被，各个层次的植物利用阳光较为充分。但该样方的土壤板结程度较高，草本植物生长不是很好，这也从一方面解释了该样方物种数最高但生物量最低的现象。1321100510152025林地1林地2非林地物种数物种丰富度对比82341252205.51742020100200300400500600700800900林地1林地2非林地生物量和凋落物的比较凋落物生物量非林地样方，物种丰富度在考察的几个样方中是最低的，生物量也是最低的。人为破坏较为严重，各类植物一般是扎堆生长，但由于没有乔木的遮挡阳光较为充足，且由于非林地地表温度较林地高，对植物的生长有促进作用，所以非林地的草本植物的生物量并没有比林地的低，反而有高于林地的趋势。从该样方的三个小样方看可以清楚的分出优势种群，但从整体来开并不能很好的分出优势种群。总体来看林地的物种丰富度要高于非林地，这可能由于在林地中有比较多的树木，树木对于保持水土、改善土壤条件有很好的作用，并且由于树木的影响，树下湿度比较高，很适合各种植物定居，所有由于各种原因过来的种子都能很好的发芽并且生长，使得物种数比较高；但是林地的草本或者木本植物的幼苗生物量比非林地的相对低，这有可能是由于大树的隐蔽作用，草本很难得到光照，光合作用比较弱，生长比较缓慢，生物量也就较非林地的低。而非林地阳光较为充足，地表温度较林地高，对植物的生长有促进作用，故生物量高。【总结】1.前期准备：前期对于试验地的了解不足，没有做很好的准备并对一些可能出现的问题没有提前的解决方案，由于对于实验的思考不够细致导致对于实验器材的安排出现问题，最终导致真正做实验时觉得实验器材不足，导致部分数据没办法进行测量。2.实验安排：没有做好充分的思考与安排，导致人员安排不够合理，有些人没有安排到事做或者做的事很少，而另外有些事没有人做或者做的不够仔细、不够到位，导致实验过程做起来有点拖拉。3.实验误差：由于对于实验地没有很好的了解，选取样方时有很多都有人为干扰因素，对实验有很大的误差；实验中有很多数据由于统计不当，有部分混淆情况；对于部分数据、操作的判断不足以及对于这些的意义认识不足，对于一些实验步骤的把握不够准确，导致操作有误差；实验的测量工具也有很多已经损坏，误差较大。