学生课堂学习自我评价表

学生课堂学习自我评价表课题：《_________》授课教师：_____班级：_____学生姓名：_____项目评价要点权重得分精神状态1、课前准备充分，物品放置齐整。2、精神饱满、坐立端正、表情自然、脸带微笑。3、发言响亮、清晰。4、富有浓厚的学习兴趣，高涨的学习热情。25参与程度1、主动参与的时间长（＞70%），投身在自主探究、动手操作、合作学习之中。2、通过认真观察，能够主动发现和提出问题，有条理的表达思考过程。3、善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言、及时补充自己的想法。4、善于思考，能提出解决问题的策略，表达自己独特的见解。5、积极参加小组学习活动，分工明确，主动与同学合作交流，并且能够确实解决问题或产生新的认识。25参与效果1、普遍具备良好的学习意志品质和道德品质。2、养成自主学习的习惯，有竞争意识和合作意识。3、普遍具有问题意识，敢于质疑问难，发表不同的见解。4、不同程度的学生均得到发展，从整体上达到教学目标。25合作交流听到老师开始的口令后再动手、动口，小组交流时要小声、有序、完成后用坐姿告诉老师。25自主创新能自主学习，勇于挑战难题。积极创新探索。5（附加分）