人教部编版九年级历史下册第一单元测试卷含答案

人教部编版九年级历史下册第一单元测试01一、选择题（40分）1.19世纪早期，领导革命武装打败西班牙殖民军，获得南美的“解放者”称号的是（）A.玻利瓦尔B.伏尔泰C.尼赫鲁D.卡斯特罗2.“去吧，女王.印度人民感恩……章西女王，你打得英勇顾强。”人们歌颂章西女王是因为她带领人民反抗（）A.西班牙的殖民统治B.法国的殖民统治C.葡萄牙的殖民统治D.英国的殖民统治3.俄国伟大诗人普希金形象地给彼得一世改革以高度评价，说它“让俄罗斯腾空而起”。下列属于“腾空而起”的表现的有（）①增强了俄国的军事实力②削弱了贵族权力，加强了中央集权③打破了俄国团关自守的落后状态④促进了俄国文化教育和科学技术的发展A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④4.1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵杭，也没有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是（）A.贵族与农奴矛盾未激化B.贵族对农奴处境的同情C.贵族是改革利益获得者D.贵族力量弱小无力对抗5.19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是（）A.缺乏足够的资金B.工业革命发展滞后C.奴隶贸易非常繁盛D.缺乏自由的劳动力6.俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称：“（1861年的）解放是一种欺骗。”其理由是（）A.农奴完全成为自由人B.农奴在解放时可无偿获得一块份地C.地主不许买卖农奴D.农奴被迫以高价赎买份地7.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的3810000人上升到1890年的1620000人……”材料显示这次改革（）A.使俄国走上了对外侵略的道路B.使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运C.促进了俄国资本主义的发展D.推翻了俄国沙皇专制统治8.归纳和概括是学习历史的重要能力之一。美国通过独立战争，赢得了国家的独立；通过南北战争，维护了国家的统一。这两次战争的相同作用是（）A.都是资产阶级革命B.都推翻了英国殖民统治C.都废除了黑人奴隶制D.都促进了资本主义发展9.1862年，林肯发表（解放黑人奴隶宣言），这一宣言被马克思称赞为“在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。此文件（）A.导致了美国内战B.废除了农奴制度C.建立了世界霸权D.维护了国家统一10.独立战争后，美洲土著的实际地位更加恶化，他们被屠杀，驱赶，并被限制在遥远、荒凉的保留地。这说明当时的美国（）A.启蒙思想影响有限B.种族歧视十分严重C.法律意识有待加强D.美利坚民族尚未形成11.《大国崛起》解说词中说道：“内战之后，美国成为了单一的联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战任美国历史上被称为第二次资产阶级年命，依据是（）A.消除了种族歧视C.进一步扫清了资本主义发展的陪碍B.维护了国家统一D.获得了国家独立和民族解放12.下列描述符合19世纪中期美国社会状况的是（）A.英国殖民统治压制了美国资本主义经济的发展B.南方和北方围绕奴隶制的存废问题而矛盾尖锐C.林肯领导大陆军打败南方军队D.北方的工厂大量使用黑人奴隶13.结合所学知识，下列内容可能是林肯在竞选演讲会上涉及的是（）A.宣传（宅地法），解决农民的土地问题B.阐释《解放黑人奴隶宣言》的有关规定C.主张废陈黑奴制度发展自由劳动制度D.号召人民为维护联邦统一而战14.把教育放在最优先的地位仿效西方建立了小学、中学和大学形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种现象，与明治维新采取的哪一措施有关（）A.消除封建割据，加强中央集权B.创办近代企业，引进西方技术C.允许土地买卖，承认土地私有D.提倡“文明开化”，大力发展教育15.以下选项对明治维新描述正确的有（）①实现富国强兵②废除黑奴制度③走上资本主义道路④保留了天皇制度A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④16.1871年日本教育部成立，其中第一批预算费用就包括派遣250名学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本（）A.重视军事训练B.注重国民教育C.积极学习西方D.提倡“文明开化”17.明治维新时期，日本通过国家大力兴建铁路，发展国家的邮政和电讯事业，建立官营企业；此外，还通过明治政府力量，把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。这样，日本在较短时间内实现了近代化。这些表明日本（）A.利用国家力量实现近代化B.利用民间资本实现近代化C.利用国家垄断资本主义实现近代化D.利用外国资本实现近代化18.霍布斯鲍姆在《资本的年代》一书中提到日本明治维新时说：英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。”材料所强调的日本明治维新的特点是（）A.兼收并蓄B.闭关锁国C.漫无目标D.彻底全面19.习近平总书记在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（）A.大力发展教育事业B.解决农民土地问题C.引进西方先进技术D.努力发展近代工业20.19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新中解决的危机分别是（）A.黑人奴隶制、农奴制、幕府统治B.英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制C.农奴制、英国殖民统治、幕府统治D.英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治二、非选择题（60分）21.阅读材料，回答问题。材料一西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属，到处寻找金银产地。16到18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克，白银1亿千克。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。（1）结合材料一分析拉丁美洲独立运动爆发的原因。（4分）材料二执政后，凭借其至高无上的政治权力，毅然决然地抛弃俄国自大守旧的传统，亲自率团出国考察，学习西欧，实行了自上而下的、大胆果断的全面改革……斯大林说“这是跳出落后圈子的一种独特的尝试”。（2）根据材科二并结合所学知识分析，为什么斯大林说“这是跳出落后圈子的一种独待的尝试”？（4分）材料三美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。——摘自《大国崛起》（3）据材料三，请你归纳南北战争的历史作用。（4分）材料四1868年，明治天皇以西方为榜样全面改造日本……在欧洲的造船厂，活跃着日本人的身影，他们对西方文明“始惊”“次醉”“终狂”。1871年，岩崎弥太郎创办三菱公司，公司依靠雄厚的資本和政府的扶持，开办银行、造船厂、炼铁厂等，后来成为世界著名的跨国财团。（4）三菱公司的创立和发展源于明治政府的什么措施？（2分）22.1861年改革，对俄国近代化历程产生了重大影响。阅读材料，回答问题。材料一克里米亚战争（1853—1856年，沙俄同英法进行的战争）的失败对俄罗斯的民族主义者来说是一个严重打击，因为事先许多人就警告俄罗斯会因其没能跟上近代西方的脚步而将遭到失败……实际上，这场失败的确暴露了旧制度的腐败和落后。——摘编自《全球通史》（1）结合所学知识，写出材料一中的“旧制度”和“西方的脚步”分别指什么。（4分）材料二1861年改革前，俄国不同阶级、派别提出的部分改革方案派别方案地主贵族只给农奴人身自由，不给他们土地，减少农民的份地。使用份地的农民必须负担繁重的义务资产阶级自由主义者解放农奴，农奴是自由人；地主不得买卖农奴，不得干涉他们的生活；农奴可以获得一块由主义者份地，但必须出钱赎买；兼顾地主和农民的利益，实现两个阶级的妥协革命民主主义者推翻沙皇的专制统治，建立共和国；彻底消灭农奴制——摘编自陶惠芬《俄国近代改革史》（2）依据材料二并结合所学知识指出，以上哪个派别的方案在1861年改革中基本得到体现？写出1861年改革内容与该派别方案的两点相同之处。（6分）（3）对于这次改革，有人说是“地主的悲歌”，有人说是“农奴的盛宴”，有人说是“历史的转折”。结合所学知识，你如何评价这次改革？（6分）23.阅读材料，回答问题。材料一1861年3月，林肯在就任总统时说：“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦：凡为此目的而作出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。”材料二1866—1900年，关国的耕地面积从4.07亿英亩增加到8.79亿英亩，西部地区增加更为迅速。1866—1880年，美国小麦的播种面积从1500万英亩增加到3800万英亩。1900年，美国小麦产量占世界总产量的23%，美国成为向世界提供粮食的主要国家之一。全美农业总产值从1860年的22亿美元增加到1900年的58亿美元。（1）根据材料一并结合所学知识回答林肯政治主张的核心是什么？他采取的主要措施有哪些？（列举一例即可）（4分）（2）用据材料一、二并结合所学知识回答，促进美国农业发展的主要因素有哪些？（回答两点）（6分）材料三明治维新部分史实列表时间内容1868年天皇率领群臣宣读誓词。从此，日本励精图治，开始了近代化进程1871年政府宣布“废藩置县”，废除全国所有的藩国。把全国划成3府72县，由中央政府派官员直接进行管理。这样，统一的中央集权国家开始建立起来1871年政府下令改革币制，以金本位的纸币日元作为全国统一的货币，随后，废除封建领主土地所有制，确认土地私有，准许土地买卖，这些都促进了经济发展。1871年政府成立文部省，统一全国的教育，开始建立小学、中学和大学三级教育体制，其中小学为义务教育，所有适龄儿童都必须上学，教学内容也增加了许多自然科学的知识，教育改革为经济发展提供了源源不断的人才1873年政府颁布地税改革的法令，一律按地价的百分之三向土地所有人征收土地税，使农村的商品经济得到发展：同时政府财政收入稳步提高，为国家的工业化政策提供了有力保障——以上材料均摘编自《历史上重大改革回眸》（3）据材料三，归纳明治维新成功的原因有哪些。（4分）24.革命或改革是推动社会进步的两种重要方式。阅读材料，回答问题。材料一英国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国，支持自由事业，可这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。——海斯、穆恩、韦兰（全球通史》材料二2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。——中国网援引英国广播公司报道材料三俄国1861年改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了：言论谈吐，一切都变了，”列宁则指出：“臭名远扬的‘解放’，是对农民的无耻掠夺。”材料四……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……——摘自杰里·齐格勒《新全球史》下（1）根据材料一并结合所学知识回答为何说美国的独立战争是一欢“民主起义”？请从政治和经济两个角度分析18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”的原因。（4分）（2）材料二中，奥巴马特别感激林肯的主要原因是什么？（2分）（3）依据俄国1861年改革的有关内容，分别指出材料三中两种认识的基本依据。（4分）（4）材料四中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？（4分）（6）美、日两国的端起之路对我国现代化建设有什么启示？（2分）第一单元测试答案一、1.【答案】A