语文必修三拼音

《祝福》送灶（zào）监生(jiàn)寒暄（xuān）臂膊（bó）银镯(zhuó)子烟霭(ǎi)（雾霭云霭）朱拓(tà)（拓写拓蓝纸）陈抟(tuān)老祖瘦削不堪（削减，削弱，剥削）间(jiàn)或乞丐诧(chà)异悚(sǒng)然惶急踌躇(chú)胆怯(qiè)（怯弱羞怯）安逸不更(gēng)事价廉物美谬(miù)种（谬误荒谬）暂(zàn)时（暂且短暂）负疚(jiù)俨(yǎn)然忌讳(huì)雪褥(rù)（被褥）瑟瑟（sè）有声（萧瑟）百无聊赖尘芥(jiè)形骸(hái)夹(jiá)袄模(mú)样（mú模子mó模型，楷模，模范）应酬箩筐窥探沸反盈天宽宏（洪）大量雇用贺家墺(ào)聘(pìn)礼威吓(hè)（恐吓，恫吓）按捺(nà)擒住窟窿荸(bí)荠(qí)絮叨走投无路草窠(kē)呜咽(yè)驯熟(xùn)（驯服）告诫祭祀桌帏(wéi)讪讪(shàn)宽恕(shù)鄙薄（bó）怔怔(zhèng)咀(jǔ)嚼(jué)赏鉴渣滓(zǐ)唾(tuò)弃一瞥(piē)伤疤(bā)执拗(niù)蹙(cù)缩收敛诡秘索性门槛赎(shú)罪炮(páo)烙(luò)窈(yǎo)陷（窈窕）惴惴（zhuì）不安洞穴(xué)（穴位）伶俐歆(xīn)享牲醴(lǐ)醉醺醺(xūn)《老人与海》乱窜（cuàn）（抱头鼠窜）向上蹿（cuān）踪迹（jì）鲭（qīng）鲨脊（jǐ）背两颚（è）脊鳍（qí）角锥（zhuī）形剃（tì）刀攮（nǎng）皮开肉绽吞噬（shì）白浪滔天倒霉海鳐（yáo）鱼舵（duò）柄胳（gā）肢窝仓皇攥（zuàn）住黏（nián）液脊（jǐ）髓（suǐ）（骨髓文化精髓）蹂躏（lìn）缘故戳（chuō）撬（qiào）开喉咙捶下劈去坚韧衔着报酬辨认波涛汹涌磷（lín）光拽（zhuài）掉榫（sǔn）头猖狂桅杆堤（dī）坡第二单元·诗歌《蜀道难》噫（yī）吁（xū）嚱（xī）鱼凫（fú）石栈（zhàn）猿猱（náo）攀援萦岩峦（萦绕，魂牵梦萦）扪（mén）参（shēn）历井（扪心自问）以手抚膺（yīng）(义愤填膺)巉（chán）岩喧豗（huī）砯（pīng）崖万壑（hè）峥嵘崔嵬（wéi）豺狼咨嗟（jiē）《杜甫诗三首》《秋兴八首（其一）》凋（diāo）萧森砧（zhēn）《咏怀古迹》万壑（hè）朔（shuò）漠青冢（zhǒng）环珮（pèi）《登高》渚（zhǔ）萧萧霜鬓潦倒《琵琶行》铮铮（zhēng）然倡（chàng）女（提议，倡导，提倡）悯（mǐn）然憔悴转徙（xǐ）（迁徙）恬（tián）然迁谪（zhé）荻（dí）花秋瑟瑟（sè）(萧瑟，琴瑟)弦弦掩抑声声思轻拢（lǒng）慢捻（niǎn）抹复挑霓（ní）裳（cháng）六幺（yāo）幽咽（yè）冰泉冷涩（sè）弦凝绝幽愁裂帛（bó）沉吟东船西舫（fǎng）悄（qiǎo）无言（悄然悄无声息）敛容虾（há）蟆（má）陵红绡(xiāo)钿（diàn）头银篦（bì）门前冷落鞍马稀红阑干天涯沦落谪(zhé)居呕（ōu）哑(yā)嘲(zhāo)哳（zhā）《李商隐诗两首》《锦瑟》沧海惘（wǎng）然(迷惘)《马嵬》宵柝（tuò）筹（一筹莫展，运筹帷幄，觥筹交错）第三单元·文言议论散文《寡人之于国》毋（wú）庸置疑粟（sù）（沧海一粟）弃甲曳兵（摇曳）数（cù）罟（gǔ）洿（wū）池鱼鳖无憾（遗憾，抱憾）鸡豚（tún）狗彘（zhì）蓄（xù）养庠（xiánɡ）序之教孝悌（tì）之义涂有饿莩（piǎo）《劝学》輮（róu）以为轮虽有（yòu）槁（ɡǎo）暴（pù）砺（磨砺）参（cān）省（xǐnɡ）须臾（yú）跂（qì）而望闻者彰（表彰，彰显，欲盖弥彰）舆马（舆论）舟楫（jí）蛟（jiāo）龙跬（kuǐ）步骐（qí）骥（jì）驽（nú）马锲（qiè）而不舍埃（āi）土二螯（áo）蛇鳝浮躁《过秦论》崤（xiáo）函雍（yōnɡ）州（雍容华贵）窥（kuī）昭襄（xiānɡ）膏腴（yú）之地合从（zònɡ）缔交亡矢（shǐ）遗镞（zú）（有的放矢）制其弊（bì）（弊端，弊病，作弊，营私舞弊）流血漂橹（lǔ）履（lǚ）至尊鞭笞（chī）藩（fān）篱匈奴黔（qián）首隳（huī）名城销锋镝（dí）良将劲（jìnɡ）弩（nǔ）瓮（wènɡ）牖（yǒu）绳枢（shū）氓（ménɡ）隶之人墨翟（dí）猗（yī）顿蹑（niè）足（蹑手蹑脚）阡陌疲弊之卒揭竿为旗锄櫌（yōu）棘（jí）矜（qín）非铦（xiān）于钩戟（jǐ）长铩（shā）也谪（zhé）戍（shù）之众度（duó）长絜（xié）大《师说》庸（yōnɡ）知嗟（jiē）乎句读（dòu）阿腴（yú）奉承欤（yú）老聃（dān）蟠（pán）（蟠龙，蟠桃）经传（zhuàn）嘉（jiā）奖贻（yí）笑大方第四单元·科普文《动物游戏之谜》缅（miǎn）甸嬉（xī）闹平衡失足坠（zhuì）地聒(guō)噪拟（nǐ）人兴高采烈马驹（jū）配合默契(qì)信赖老藤领域比比皆是消耗舀(yǎo)嚼烂汲（jí）取繁殖自得其乐竞争调剂补偿效果反馈(kuì)敏捷天赋羱（yuán）羊锻炼坎(kǎn)坷(kě）陡峭消融摔跤各执己见众说纷纭潜(qián)力(潜伏，潜水)狡猾即（jí）兴模（mó）式捉摸不透《宇宙的边疆》灵魂好大喜功神秘莫测开拓职责晕眩（xuàn）战栗深奥宏观朝气蓬勃前途无量先决条件尘埃(āi)崭（zhǎn）新检验典雅错综机制脚趾（zhǐ）踝（huái）节召（zhào）唤夙（sù）望（夙兴夜寐，夙愿）辽阔无垠(yín)典型广袤(mào)荒芜搁置羡慕纤（xiān）细（纤维，纤柔，纤弱）徘(pái)徊(huái)隶属嵌(qiàn)着（镶嵌）旋(xuán)涡(wō)椭（tuǒ）圆束(shù)缚(fù)(结束，花束)即(jí)使气势磅礴璀(cuǐ)璨(càn)夺目川流不息匀称(chèn)端庄奄奄(yǎn)一息岛屿与世隔绝覆盖彗核迫使俘(fú)获戎(róng)装（戎马生涯，投笔从戎）荡漾人才济济(jǐ)（济济一堂，济南）《一名物理学家的教育历程》细枝末节五彩斑斓陶醉遐想深渊截然不同栅（zhà）栏冷嘲热讽轰击混（hùn）乱(hùn动词用法,混沌混乱混水摸鱼；hún骂人话)汹涌杜撰（zhuàn）高深莫测神志镇定惊诧（chà）不已冥冥（míng）世界目眩（xuàn）怪诞自鸣得意自以为是承认鄙视验证贪婪（lán）导致撒手人寰潜（qián）心（潜伏，潜水）刨根究底在所不辞浩瀚湮（yān）没畏葸（xǐ）不前欣慰第一步，先准确指出诗歌运用了什么描写手法；第二步，结合诗句具体分析，作者描写了什么内容，是如何进行描写的；第三步，简析这各手法的作用，即有效塑造出了怎样的形象，传达出诗人怎样的感情或表达了怎样的主题。常考描写手法：一、正面侧面二、虚实相生三、动静结合四、渲染烘托五、细节白描六、视角变化七、色彩对照主要手法讲解：一、侧面烘托：用对其他事物的描绘来烘托所要着力表现的对象。从而使这一对象的特点更加形象突出。能充分调动读者的想象与联想能力。例：1、《陌上桑》：对秦罗敷美貌的描写2、《琵琶行》：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。二、虚实相生（请参阅《中国艺术表现里的虚和实》）“虚实相生”是中国画的传统技法，也是诗词重要的表现手法。诗词中的“虚”，是指作者通过感觉、联想或想象而虚拟出来的，眼前看不见、摸不着而又从字里行间能体味出空灵境界中的虚物、虚象、虚景、虚境，也即心中之景、想象之景；诗词中的“实”，是指作者描写客观世界中实实在在存在的实象、实物、实景、实境，也即眼前之景、可观之景。觉见虚景：纯粹想象之景，此是虚景之根本。后三者也均从想象出发，但相对特殊。鬼怪世界，仙府梦境：李白《梦游》往昔未来：苏轼：《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。以虚映实，虚中见实，是这首词在艺术表现上的显著特色。姜夔《扬州慢》：“过春风十里，尽荠麦青青。”苏轼《赤壁怀古》：“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”柳永《雨霖铃》：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”刘过《柳梢青送卢梅坡》：“后夜相思，尘随马去，月逐舟行。”泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度，魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。[注]泛菊：指饮菊花酒。吹梅：吹奏《梅花落》（1）“聚散匆匆”一句，在内容伤强调什么？在上片的结构上起什么作用？（2）作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。参考答案：（1）强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间承上启下。（2）主要运用了比喻的手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马云，月逐舟行”的比喻来表现思念之切。从对方写：白居易：《邯郸冬至夜思家》“想得家中夜深坐，还应说着远行人。”杜甫：《月夜》：“今夜鄜(fū)州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。”王维：《九月九日忆山东兄弟》王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。三、动静结合：1、以动（声）衬静王籍《入若耶溪》：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”王维：《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣山涧中。”《山居秋暝》2、动静结合戴叔伦《兰溪棹歌》：“凉月如眉挂柳弯，月中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。”3、以静写动李白《望庐山瀑布》：“日照香庐生紫烟，遥看瀑布挂前川”4、化静为动陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（其二）：“三万里河东入海，五千仞岳摩天。”四、渲染烘托演染：通过对景物或环境的多方面的描绘形容，以突出形象，增强艺术表现力。重在氛围的营造。烘托（衬托，映衬）：即为“烘云托月”“众星拱月”“绿叶红花”，最主要的是有主有次。“云”“月”“绿叶”只是陪衬，以此突出主体事物。重在心情的曲达。烘托与一般衬托有一定的区别：侧重在气氛上的衬托。渲染与烘托不同。但诗歌中往往先渲染出气氛，再以此烘托出情感；局部描绘一般是渲染，全局描绘一般是烘托，渲染是手段，烘托是目的，是通过渲染而达到烘托的目的。即直接用描写景物来渲染，然后烘托出作者的心情。因此高考诗歌鉴赏题与现代文阅读题中一般连用。它们的作用一般表述为：“渲染了……氛围，烘托了……心境”。典型类型：正衬：乐景衬乐情，哀景衬悲情。反衬：乐景衬哀情，哀景衬乐情。例：李白《蜀道难》：“但见”四句渲染了凄清的气氛；“连峰”四句渲染了惊险的气氛。杜甫《旅夜书怀》：“细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。”前例《陌上桑》属衬托杜甫《绝句》：江碧鸟逾白，山青花欲燃。属渲染白居易《夜雪》：已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。属烘托（托体能反映主体，但托体并不是主体的表现形态，二者既不相似，也不相属）五、细节白描细节可以更加具体、生动、鲜明的反映人或物的外在的特征及其内在本质，增强情节发展的真实性，强化作品的主题，增强作品的感染力。往往从人物形象的语言、动作、神态等进行描摹。崔颢在《长干曲》(其一)：君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。赵师秀的《约客》：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”李商隐《贾生》：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”例：《林教头风雪山神庙》白描：用最精练、最节省、最的文字粗线条地勾勒出人物的精神面貌，不事雕琢，不加渲染铺陈，抓住对象的特征，如实的勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。要避免浓丽的形容词和繁复的修辞语。如：柳永《雨霖铃》执手相看泪眼，竟无语凝噎。马致远《天净沙秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。鲁迅说：“白描却没有秘诀。如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。”（《作文秘诀》）清平乐·村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪