我的父亲母亲拍摄技巧

《我的父亲母亲》拍摄技巧《我的父亲母亲》是一部以六七十年代为背景的爱情剧。编剧是鲍十，鲍十的为人一如他的作品《我的父亲母亲》所表现的那样：简单、质朴、不失浪漫文情。《我的父亲母亲》根据鲍十的作品《纪念》改编，应用倒叙、插叙等方式来叙说“我”的父母亲的爱情故事。用“我”这个第三者的角度去看父母亲的爱情。既客观又能把读者带入故事中去，感同身受。作品的结局采用的是错位穿插结构，现实与回忆不断变化穿插，冲击着读者的眼球与心灵。首先是黑白的现实画面“我”——父母亲的儿子，在父亲死后，冒着风雪从城里赶了回来为父亲奔丧。年迈的母亲固执的坚持要求自己去把相濡以沫几十年的丈夫的遗体从医院抬回来。看着铺天盖地的风雪肆虐，村长相当为难，便让“我”做“我”母亲的思想工作。现实的画面一直都是黑白的，音乐同样是低沉而悲伤的，突然黑白暗沉的画面的色彩一转，回忆兜兜转转而来，明朗欢快俏皮的绿色铺天盖地地倾泻下来。如此俏皮的绿色在黑白画面突然而来，冲击着读者的眼球，而读者的心灵也随之转变而震撼。彩色的画面完美的演绎之后又回到现实的黑暗。如此不断的错位，以别致的美学效果取胜。鲍十和张艺谋两位温情主义者合作，力求把《我的父亲母亲》打造成单纯美好的爱情剧。剧中用一切简单、纯朴的东西来表现影片主题：单纯、朴实、美好的乡村爱情。剧中没有浮华尘世的艳丽和空虚，也没有尘世那种复杂到百折迂回的情节、但平淡朴实却在这里得到升华。内容是如此的简单，朴实，画面是如此的美好，极致。单纯的艺术，单纯的人生，单纯的美好。（影片的主题）说到《我的父亲母亲》主题的确定，不得不说一下编剧鲍十，干净、纯朴的温情主义者，鲍十的作品一直追求一种简单的纯净、深沉的温情。鲍十在一次访谈中承认自己是一个“温情主义者”，通过《我的父亲母亲》这部作品我们同样可以看到这样的一点：一种简单的纯真，深沉的温情。也是一种令人感动至极的深沉温情。鲍十崇尚运动，喜欢散步。用他的话来说：“散步没有坏处，只有好处。”他的作品同样也体现着他的这种悠然的人生态度：悠闲的散步，步伐是沉稳的，心情是悠然的。（编剧鲍十）而张艺谋则是采用个人化的叙述来表现《我的父亲母亲》，运用个人化叙述作为贯穿故事的线索，一直连接下来。个人化的叙述，把观众带入“我”的世界中来，和“我”一起感受故事的发展，使观众更容易融入到角色中去，产生共鸣。另外，用“我”来叙述，简单的叙述，更切合影片简单纯真的风格。影片中运动个人化叙述，通过“我”来介绍“我”回来村里的原因，父亲的身份职业，母亲的身份，两个人的相爱也由“我”的听说和回忆再现出来，避免了故事介绍的反复冗杂，保证了影片的简洁完整。同时由“我”来介绍，使影片更具人性化，更能打动读者。“我”是父母亲的儿子，由“我”来回忆，使影片具有明显的主观色彩，从而带有深深的缅怀，真诚的回忆，以及某种程度的美好想象。我们曾经并且永远是人之子，尽管我们有着不同的人生际遇，但有一点是肯定相同的，那就是我们都爱的我们的父母亲。这种挚爱真情永远也无法改变，无论时代是如何的变迁。与此同时，我们也对他们的生活，特别是未曾见到的生活充满了好奇与想象，充满了探究的愿望，总是希望更多的了解他们，理解他们。毕竟我们与我们的父母生长在不同的年代，年代与年代之间总是不可避免的出现隔膜，正是由于这个原因，我们更加希望去了解父母生活的那个年代，父母那个年代的思想感情。当我们真的这样做了，我们获得的又绝不仅仅是某种满足，而是会对此产生说不尽的想法。我们会欣慰，我们也会惆怅，甚至会感到遗憾和怜悯。在人物设计技巧方面，导演选取了一个农家女孩儿和一位下乡的知书，既浪漫有传统，既简单又纯净质朴的爱情故事。两个主角人物，都是五十年代纯洁优秀而且执着于人间真情的年轻人。他们的爱情无比真诚又无比浪漫，让人怦然心动。在这多元化快信息的社会背景下，许多人特别是年轻人，心态浮躁，激情盲目。而《我的父亲母亲》正是希望借助50年代年青人对爱单纯的执着，给现代人送去一阵清新的气息。甚至可以说是，张艺谋和鲍十向现代这个物欲纵流、真情贬值、价值观、爱情观日趋浮泛的社会现象提出一种忠告或者是一种挑战。影片通过一种回忆的倒叙和插叙方式来叙说“我”的父母亲的爱情故事。由现实回到过去，再由过去转会现实。“我”带着读者感受父母亲的爱情，穿越时间与空间。每个时空的转换便是一个色彩变换的契机。现实的世界是黑白的色调，回忆则采用彩色的色调。现实是真实的，残忍的，一片灰蒙蒙的天空，一片片被风雪折磨得弯下腰枝的树干。整个是雪的世界，风的海洋。风雪肆意下的“我”艰难的回到贫瘠落后的山村，因为父亲逝世，母亲悲痛不已。这90年代现实的部分主要是写死亡和葬礼，所以只能用黑白来表现，只有这样才能突出现实的残忍，母亲失去挚爱丈夫的悲痛。而回忆是美好的，50年代的爱情故事并不是完全的写实，其中包含了回忆和想象，还包含了“我”对父母亲深深的爱恋，也包含了作者为了表现人们对生命本身的肯定与赞美的认同，所以采用彩色的色调。如此明亮鲜艳的色调（招弟年轻时经常穿的碎花棉袄，村里的妇女们穿着色彩鲜艳的棉袄、头戴大红的头巾，金黄的稻谷，漫天的黄草，雪白的大地。各种颜色鲜艳明亮的交织与冲击。）才能表达如此美好纯朴的爱情。而两种色调的转变不单冲击着读者的眼球，更冲击着读者的心灵。回忆越美好，越是使得现实的老母亲在逝夫之后的悲痛显现，更令读者不忍。现实越是残忍，越使得回忆美好，更令读者用心去观赏，珍惜这一刻的美好，也为他们如此纯朴简单的爱情祝福，祈祷。一如鲍十所说：“葬礼是对生命终结时最隆重的祭奠，爱情是对生命成熟时最灿烂的升华。”所以采用两种色彩鲜明却又不同的色彩来表现，更能表现出现实与回忆的差别，更能冲击读者的心灵。（色彩的使用）影片中统一采用纯朴的乡村语言，无论是招弟还是骆老师都是纯洁而美好的。两人的爱情故事发生在纯朴的农村，村民们同样是纯朴的，他们用纯朴的言语表达着他们质朴的感情。正是因为质朴的乡村语言的选用才更显得影片的正是，影片所说故事的单纯和真实。（语言方面）《我的父亲母亲》人物的声音也是有相当的讲究的。招弟（年轻时）讲话坦率、做造作，有农村女孩儿那股单纯的傻劲。直接中又带有少女特有的娇羞。喜欢骆老师所以勇敢的和他说话，但却因为害羞而不敢过多的说话。如此简单纯朴，如此美丽动人的女孩儿怎能不让骆老师心动呢。骆老师作为一名下乡来的知识青年，说话真诚而有礼貌，响亮而真切，说的每句话都显示着他是读书人的身份。影片中经常响起他那洪亮的声音在教小孩儿读识字歌：“人生在世，要有志气，读书识字，多长见识、、、、、、”这声音代表着知识和力量，同时也是招弟认为世界上最好听的声音。正是这个声音让招弟听了四十年而不厌，正是这个声音，让爱延续、让爱永存。（声音方面）影片中蒙太奇手法奇多，但我认为最成功的是在招弟等待与骆老师相遇的那一部分的蒙太奇与短镜头的混用。招弟无数次等在骆老师送学生回去的那条山路上，蒙太奇手法让招弟无数次的等待在几秒内突显出来，如此短的镜头，却把招弟在等待“偶遇”时的紧张不安的心情表现出来。招弟终于都等来了带着学生唱着儿歌的骆老师经过那条山路，镜头从招弟马上起身冲向路边，转变到唱着歌儿的骆老师和学生的身上，两个短镜头衔接的如此自然，配上学生口中的儿歌更显得自然可爱。两人说话不到两句，镜头却转换了几次，表现出招弟终于“偶遇”上骆先生的激动心情。话刚讲完，镜头又转到招弟欢快的奔跑着，这是响起了骆老师的叫招弟的声音，镜头再次转向骆老师那里，只见孩子们都对着她“坏笑”，骆先生拿着她的竹篮。镜头再次转回招弟那里，招弟奔着跑回来，拿了竹篮再次奔跑而去。两分钟不到的时间里，通过蒙太奇短镜头的转变，把招弟等待时忐忑不安的心情，相遇时欢喜激动的心情淋漓精致的表现出来了。（蒙太奇的使用）影片讲述的是一个简单的初恋故事：一个美丽纯洁的姑娘爱上一个淳朴善良的青年。虽然简单，却令人无法不感动。只因为他们相爱的过程，一个美丽纯洁的过程，一个展示心灵的过程，一个让人喜悦也让人揪心的过程，一个让人认识和感受纯真人性的过程、、、、、、而这一切都是通过影片中的细节点点滴滴地表现出来。母亲年轻时事远近闻名的美人，不仅心灵手巧，而且勇敢地成为十里八乡第一个自由恋爱的女孩。她简单纯朴、勇敢的爱令人佩服、令人感动。40多年前的偏僻的小村庄，贫瘠落后，但是孩子们向往知识，姑娘们向往爱情，村民们希望下一代有出息。于是，一个高大英俊的成立年轻人出现在这个村庄里。他坐着马车，从千里之外的城里来，下车后，无数村民翘首仰望这个象征着知识和文明的男人。笔直的中山装，短短的盖分头，干净的笑容。他回过头去看，一个穿着小碎花红棉袄的漂亮女孩子正用她单纯明亮的眸子紧紧追随着他的身影，对着他微笑，只这一眼女孩边爱上了男孩，男孩从此记住了这一位有着明亮眸子的漂亮姑娘。父亲是村里唯一的教师，建学校时吃的公饭，母亲为了父亲能够吃上她煮的饭菜，每次都用同一个白底青花纹的碗装着她变着法儿做的好吃的饭菜。如此的热切的喜爱却又如此的含蓄的表达。因为前井离学校近，挑水时能够听到父亲教书的声音，从此母亲便开始了每天跑到很远的地方去挑水。经过小学时，母亲不停踮足回望，偶尔父亲也会望向母亲，带着有点傻的笑容。两人没有多余的话语，只有友情脉脉的眼神。村里有习俗，新屋建成要村里最漂亮的女孩儿织“房梁虹”。母亲为了织“房梁红”装点父亲的教室，通宵达旦织出最美最艳的“房梁虹”（影片中留下招弟年青时织布的幸福甜蜜背影，而90年代的老太太招弟为了抬回逝世的骆先生，及时年末不已，仍熬夜织出白布，留下孤单悲痛的背影，给人一种物是人非的历史悲痛感。）父亲作为学校唯一的教师，只能吃村民的“派饭”，当轮到母亲家时，母亲天刚亮就起身忙碌，只为做一顿最可口的饭菜给父亲吃。两人好不容易相爱了，父亲却被打成右派，说好来招弟家吃饺子的却未能吃成。母亲不顾一切，端了一碗蒸饺沿路追赶，但人又怎么能跑得过马车呢？一路奔跑，人摔到了，蒸饺掉了，青花碗也碎了、、、、、、爱情是否也没了呢？父亲被打成右派，回去县城，母亲苦苦等待。母亲并不是单纯的等待，她为了父亲回来能够安心上课，把父亲教书的课室里里外外都打扫干净，贴上自己亲手裁剪的窗花。这窗花已经不仅是窗花，而是饱含着母亲对父亲的深深的思念，沉沉的爱。在父亲答应回来的那天，母亲清早就来到了父亲回来必经的路口等待。在冰雪天中傻傻的等待晚上，没有等到归来的父亲，却把自己的身体给熬病了。大病中的母亲听到父亲无法按时回来，甚至无法回来时，母亲的母亲无法阻止母亲去寻找爱情，只能让病中的母亲冒着大风雪去县城寻找父亲。母亲的爱并不是单方面的，父亲听到母亲的情况后，连夜偷跑了回来，守了病中的母亲一整夜，病中的母亲流下了最感动、最欣慰的泪水。张艺谋毕业于北京电影学院摄影系，毕业后在陕西乾县农村插队劳动，经历了文革，一直希望能够拍一部农村纯朴的爱情故事电影。《我的父亲母亲》就是张艺谋的农村纯朴爱情的大作。导演在农村插队时候是他沉痛又美好的回忆，年青有抱负的他，被迫插队农村，难免心有不甘。但年青的他，同样有对农村的、大自然的纯真、朴质的热爱。农村爱情的简单纯朴同样能打动他，在他以后的作品中也多次表现农村纯朴的品性，农村爱情的单纯美好。如《一个不能少》中的小老师，纯朴的认真，固执的指着，却又是最真诚的感情。虽然自己仍是个孩子，却对自己的学生认真负责。《山楂树之恋》在农村中发生了最纯的爱情。《我的父亲母亲》与其说是张艺谋再写他对农村纯洁爱情的回忆，不如说他是对农村纯洁爱情的呼吁，引导人们对纯洁爱情的向往，更是对在目前多元化快节奏快信息的社会背景下，许多人，特别是年轻人心态浮躁，盲目激情，现代社会物欲纵流，真情贬值，价值观，爱情观日浮泛的现象的忠告和挑战。这也是张导一贯的风格给物欲纵流的社会注入一股清新单纯的气息，引导人们向往单纯、简单的人际关系和爱情观。张导在影片中两次用光对比，将招弟的爱升华。影片开头，年老的招弟背着灯光，在织布机面前艰辛地织布，只为亲手织出抬丈夫回来的白布。灯光打在老招弟的背上，花白的头发上，微驼的老上，从儿子“我”的角度看过去，更是显得母亲对父亲的深爱，母亲对父亲逝世的沉痛。另一次用光则是年轻时