人教版部编2019--2020学年八年级上册第四单元测试题(含答案)

2019～2020学年度上学期八年级语文第四单元同步测试班级：姓名：一、积累运用（22分）1．下列词语加点字注音完全正确的一项是()A．颓．唐(tuí)交卸．(xiè)琐．屑(xiè)残垣．瓦砾(yuán)B．摇曳．(yì)差．使(chāi)惆．怅(chóu)旁逸．斜出(yì)C．篱．笆(lí)蔓．延(màn)泥泞．(níng)屹．立不动(yì)D．鲜腴．(yú)婆娑．(shā)主宰．(zǎi)举箸．提笔(zhù)2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）(1)科学的发展创造了一个新奇美好的世界，使人类对未来充满________。(2)全国人民代表大会就着力构建和谐社会、保障民生等问题做了重要________。(3)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，________出一片安静而和平的夜。(4)苍黄的天底下，远近________几个萧索的荒村，没有一丝活气。A．幻想部署烘托横着B．憧憬布置映衬有着C．幻想布置映衬有着D．憧憬部署烘托横着3．下列句子没有语病的一项是()A．树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后机制，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。B．十五年来，父母为了我辛苦付出，我发自内心地由衷地感谢他们。C．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生自我保护。D．一分汗水一分收获，尽管努力了不一定能实现自己的目标，但是离目标总会近一些。4．依次填入下面一段文字横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（)要说梅，我最偏爱的是白梅，它冷艳洁白，一尘不染，清香浓郁。白得超凡脱俗；白得素雅纯净；白得如冰似雪。________①但写梅写得最绝的还是林逋：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”②王冕也在《白梅》中写道：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”③他的诗中不见一个梅字，却把梅的影子和暗香写得入木三分、俏丽可人，使人产生无限联想。④卢梅坡曾在《雪梅》中写道：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”A．③①②④B．④②①③C．④①②③D．②④①③5．下面关于文学常识的表述，错误的一项是()A．《白杨礼赞》是中国现代作家茅盾的一篇著名散文。写于1941年3月，通过对白杨树的赞美，歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。。B．朱自清，字佩弦，江苏扬州人，小说家、诗人、学者。他的散文《春》《背影》《济南的冬天》等深受读者青睐。C．《永久的生命》，是近现代著名作家严文井先生写的一篇散文。《永久的生命》在写法上，先谈生命的易逝，欲扬先抑;再谈生命的永久，正面展开;最后联系现实生活，高唱生命的凯歌。D．《我为什么而活着》作者罗素，英国哲学家、数学家、作家。6．古诗文默写。（7分）①《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：，。②白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：，。③《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：，。④《答谢中书书》表现晨昏变化之美的句子是：，。⑤唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：，。与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。⑥《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：，。⑦《渡荆门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：，。二、阅读理解（48分）（一）阅读《雁门太守行》，按要求回答问题。（4分）雁门太守行唐代：李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死！7．下列对诗句的理解和分析,不正确的一项是()A.本诗善用表颜色的词,想象丰富奇特,语言瑰丽奇峭。B.颈联,分别从视、听两方面写出了战斗悲壮惨烈的场面。C.尾联,化用典故,写出将士们誓死报效朝廷的坚定决心。D.本诗主要描绘将士们在边境地区奋勇杀敌的壮烈场面。8．从修辞或炼字角度赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”。（2分）（二）阅读《富贵不能淫》，按要求回答问题。（12分）(甲）富贵不能淫居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。(选自《孟子译注》）(乙）从容就义天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。(选自《文山先生全集》）【注】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观人的多得像一道墙。9.下列加点词解释的有误一项是（）（3分）A.贫贱不能移(移动)B.见闻者无不流涕(眼泪）C.此之谓大丈夫（称作）D.俄有使使止之(不久）10．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）⑴富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。⑵问市人孰为南北，南面再拜就死。11.以甲、乙两文为据，下列表述有误的一项是()(3分)A.甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。B.文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。C.孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。D.“见闻者无不流涕”一句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情。12.孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上，是如何体现的？（3分）（三）阅读《红星照耀中国》选段，按要求回答问题。（9分）据彭德怀司令员说，这就是红军力量所系的主要原则，每次扩大红区都要运用这些原则。他最后说：“因此你可以看到游击战要成功，需要这些基本条件：无畏、迅速、计划周密、机动、保密、行动神出鬼没和坚决果断。缺一项，游击队就不能取胜。如果在战斗开始时，他们没有决断，战斗就要拖延时日。他们必须迅速，否则敌人就能得到增援。他们必须机动灵活，否则就会失掉运动的有利条件。“最后，游击队绝对必需得到农民群众的拥护和参加。如果没有武装农民运动，事实上就没有游击队根据地，军队就不可能存在。只有深深扎根于人民的心中，只有实现群众的要求，只有巩固农村苏维埃中的根据地，只有掩护在群众之中，游击战才能带来革命的胜利。”彭德怀在阳台上踱来踱去，每次走到我伏案疾书的桌子边上时就提出一个论点。现在他突然停下来，沉思地回想。“但没有任何东西，绝对没有任何东西，”他说，“比这一点更重要——那就是红军是人民的军队，它所以壮大是因为人民帮助我们。”13、此选段出自名著《》，又名《》是美国著名记者的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播和的图书。（3分）14、游击战取得成功的原因有哪些？（3分）15、联系名著全文，你认为彭德怀是一个怎样的人？（3分）（四）阅读《脚步声》，按要求回答问题。（14分）脚步声（节选）陆文夫①我走过湖畔山林间的小路，山林中和小路上只有我；林鸟尚未归巢，松涛也因无风而暂时息怒……突然间听到自己的身后有脚步声，这声音不紧不慢，亦步亦趋，紧紧地跟随着我。我暗自吃惊，害怕在荒无人烟的丛林间碰上了剪径①。回过头来一看：什么也没有，那声音来自于自己的脚步。②照理不应该被自己的脚步声吓住，因为在少年时我就在黑暗无人的旷野间听到过此种脚步。那时我住在江边的一个水陆码头上，那里没有学校，只有二里路外的村庄上有一位塾师②在那里授馆，我只能去那里读书。那位塾师要求学生们苦读，即使不头悬梁，锥刺股，却也要“闻鸡起舞”，所谓闻鸡起舞就是在鸡鸣时分赶到学塾里去读早书。农村里没有钟，全靠鸡报时。“雄鸡一唱天下白”，那是诗句，实际上鸡叫头遍时只是曙色萌动，到天下大白还有一段黎明前的黑暗。我在这黑暗中向两华里之外的学塾走去，周围寂静无声，却听到身后有沙沙的脚步声，好像是谁尾随着我，回头看时却又什么也没有。那时以为是鬼，吓得向前飞奔，无论你奔得多快，那声音总是紧紧相随，你快它也快，你停它也停。奔到学塾里上气不接下气地告诉塾师，塾师睡在床上教导我说：③“你不要怕鬼，鬼不伤害读书人。你倒是要当心人，坏人会来剥你的衣裳，抢你的钱。”④老师的教导我终身不忘，多少年来我在黑暗的旷野中行走时从来不怕鬼，只怕人，怕人在暗地里给你一拳，或者是背后捅你一刀。不过，这种担心近年来也淡忘了，因为近年来我很少在黑暗的旷野中行走，也很少听到自己的脚步声。⑤是的，我听不到自己的脚步声已有多年了，多年来在繁华的城市里可以听到各种各样奇妙的声响：有慷慨陈词，有嘁嘁私语，有无病的呻吟，也有无声的哭泣；有舞厅里重低音的轰鸣，也有警车呼啸着穿城而过……喧嚣，轰鸣，什么声音都有，谁还能听到自己的脚步声？⑥⑦要想听到自己的脚步声，好像必须是在寂寞的时候，在孤苦的时候，在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时候，这时候你才能清晰地听到自己的脚步声：那么沉重，那么迟疑，那么拖沓而又疲惫；踯躅不前时你空有叹息，无故狂奔后又不停地喘息。那种脚步声能够清楚地告诉你，你在何处，你是从哪里来，又欲走向何处。（摘自《北京文学》2001年第10期）注释：①剪径：旧时指拦路抢劫。②塾师：指旧时的私塾先生。16、文章第一节文字写湖畔山林的寂静，第五节文字则写城市的喧嚣，轰鸣，这是什么写法？用意是什么？（3分）___________________________________17、请用简洁的语言概括文中第三节画横线句子的含义。（2分）（10字以内）____________________________________18、下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（）（3分）A．本文写得耐人寻味。作者用虚虚实实的笔触，纵意挥洒，创造出一种气象氤氲的情思氛围，层层抒写出他对“脚步声”的哲理感悟，从而给读者以丰沛的启示。B．在作者看来，能否听到自己的脚步声，不仅说明现实生存环境的改变，而且表明了自己生存状态的不同；而后者关乎一个人生命的价值和意义。C．“要想听到自己的脚步声”，“必须是在寂寞、孤苦、在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时候。“这种情况的”脚步声无非暗示了作者在艰难岁月中孤苦郁闷颓废的心境。D．作者对人们在喧嚣市声中，清醒的自我意识已丧失殆尽的生存状态感慨系之。这种深沉的世情感叹包含着作者对现实的深刻针砭，它是令人警醒的振聋发聩之音。19、文中写了作者少年时和现在两次被自己的脚步声惊吓。根据下面提示，具体分析这两次的“怕”有何不同。（3分）①“怕”的对象不同：____________________________________②“怕”的程度不同：____________________________________③“怕”的感悟不同：____________________________________20、文末画波浪线句中的“你”指的是谁？其中“从哪里来”说的是过去，“在何处”说的是现在，“走向何处”则指向未来，将这三点贯连起来，你认为作者的所谓“走”路，指的是什么？（3分）“你”指的是____________________________________“走”路，指的是________________________________（五）阅读《泥泞中．要把母亲的头巾举起》，按要求回答问题。（9分）泥泞中．要把母亲的头巾举起1、直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！2、母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里．爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，成心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。3、日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，