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当前位置:首页 > 高等教育 > 统计学 > 高考复习概率与统计知识点归纳总结
1概率与统计知识点总结(一)知识点思维导图2(二)常用定理、公式及其变形1.用样本的数字特征估计总体的数字特征(1)样本本均值:nxxxxn21(2)样本标准差:nxxxxxxssn222212)()()((3)频率分布直方图估算样本众数、中位数、平均数①众数:最高小矩形中点值;②中位数:先确定中位数所在小组,设中位数为m,由直线x=m两侧小矩形面积之和等于0.5列方程求m.③平均数:各小矩形中点值与其面积的积的和.2.随机事件的概率及概率的意义(1)随机事件:在条件S下可能发生也可能不发生的事件,叫相对于条件S的随机事件;(2)概率定义:在相同的条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的频数;称事件A出现的比例fn(A)=nnA为事件A出现的频率:对于给定的随机事件A,如果随着试验次数的增加,事件A发生的频率fn(A)稳定在某个常数上,把这个常数记作P(A),称为事件A的概率.3.概率的基本性质(1)事件的包含、并事件、交事件、相等事件(2)若A∩B为不可能事件,即A∩B=ф,那么称事件A与事件B互斥;(3)若A∩B为不可能事件,A∪B为必然事件,那么称事件A与事件B互为对立事件;(4)当事件A与B互斥时,满足加法公式:P(A∪B)=P(A)+P(B);若事件A与B为对立事件,则A∪B为必然事件,所以P(A∪B)=P(A)+P(B)=1,于是有P(A)=1—P(B)4.古典概型及随机数的产生(1)古典概型的使用条件:试验结果的有限性和所有结果的等可能性.(2)公式P(A)=总的基本事件个数包含的基本事件数A5.几何概型及均匀随机数的产生(1)几何概率模型:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型;(2)公式:P(A)=积)的区域长度(面积或体试验的全部结果所构成积)的区域长度(面积或体构成事件A.6.随机变量:如果随机试验可能出现的结果可以用一个变量X来表示,并且X是随着试验的结果的不同而变化,那么这样的变量叫做随机变量.随机变量常用大写字母X、Y等或希腊字母ξ、η等表示.7.离散型随机变量的分布列:一般的,设离散型随机变量X可能取的值为x1,x2,.....,xi,......,xn.X取每一个值xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,则称表为离散型随机变量X的概率分布,简称分布列分布列性质:①pi≥0,i=1,2,…;②p1+p2+…+pn=1.39.条件概率:对任意事件A和事件B,在已知事件A发生的条件下事件B发生的概率,叫做条件概率.记作P(B|A),读作A发生的条件下B的概率公式:.0)(,)()()|(APAPABPABP10.相互独立事件:事件A(或B)是否发生对事件B(或A)发生的概率没有影响,这样的两个事件叫做相互独立事件,)()()(BPAPBAP12.数学期望:一般地,若离散型随机变量ξ的概率分布为则称Eξ=x1p1+x2p2+…+xnpn为ξ的数学期望或平均数、均值,数学期望又简称为期望.是离散型随机变量.13.方差:D(ξ)=(x1-Eξ)2·P1+(x2-Eξ)2·P2+......+(xn-Eξ)2·Pn叫随机变量ξ的均方差,简称方差.14.正态分布:(1)定义:若概率密度曲线就是或近似地是函数的图象,其中解析式中的实数0)、(是参数,分别表示总体的平均数与标准差.则其分布叫正态分布(,)N记作:,f(x)的图象称为正态曲线;(2)基本性质:①曲线在x轴的上方,与x轴不相交;②曲线关于直线x=对称,且在x=时位于最高点;③当一定时,曲线的形状由确定.越大,曲线越“矮胖”;表示总体的分布越分散;越小,曲线越“瘦高”,表示总体的分布越集中;④正态曲线下的总面积等于1.15.3原则:从上表看到,正态总体在以外取值的概率只有4.6%,在以外取值的概率只有0.3%由于这些概率很小,通常称这些情况发生为小概率事件.也就是说,通常认为这些情况在一次试验中几乎是不可能发生的.),(,21)(222)(xexfx)2,2()3,3(417.回归分析5
本文标题:高考复习概率与统计知识点归纳总结
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