通过激素的调节-(第二课时)

必修3第2章第2节通过激素的调节(第二课时)激素调节的实例临川一中：张重祉复习旧知甲状腺激素的化学本质、主要功能雄性激素的化学本质、主要功能胰岛素、胰高血糖素的化学本质、主要功能激素调节的实例实例一：血糖平衡的调节实例二：甲状腺激素分泌的分级调节肝糖原分解一、血糖的来源和去向（正常情况下）血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、氨基酸等非糖物质转变食物中的糖类消化、吸收脂肪等非糖物质转化葡萄糖合成糖原的场所包括：肝脏(肝糖原)：可直接分解成葡萄糖补充血糖肌肉(肌糖原)：不能直接分解成葡萄糖思考与讨论2：饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？思考与讨论1：马拉松长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？批判性思维：既然血糖是提供能量的，血糖越多，能量供应就越充足，血糖含量不是越高越好吗？对此你持什么观点？你的论据是什么？胰岛A细胞（分泌胰高血糖素）胃十二指肠胰腺胰岛B细胞(分泌胰岛素)二、胰腺和胰岛胰脏外分泌腺－胰腺内分泌腺－胰岛胰高血糖素＆胰岛素胰液建立刚吃饱时和运动时血糖的激素调节模型。三、模型建构B细胞胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖（增加去路）抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖（减少来源）A细胞胰高血糖素促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖（增加来源）分泌血糖平衡的调节作用降低血糖浓度抑制葡萄糖合成糖原，葡萄糖转化为非糖物质（减少去路）作用升高血糖浓度活动准备分组三种“卡片”介绍正常血糖浓度甲、乙、丙的分工模拟吃饭后的反应模拟运动后的反应活动步骤其中，乙代表什么器官？血糖降低血糖升高+分泌胰岛素胰岛B细胞++胰岛A细胞分泌胰高血糖素+++血糖调节的图解式模型拮抗作用：指不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。如：胰岛素、胰高血糖素协同作用：指不同激素对同一生理效应发挥相同的作用。如：胰高血糖素、肾上腺素如：甲状腺激素、生长激素降血糖的激素只有一种—胰岛素，而升血糖的激素有几种如：甲状腺激素、肾上腺素生长发育增加产热升高血糖类型：负反馈：结果抑制原来生命活动。举例：血糖调节、体温调节、酸碱平衡等正反馈：结果促进原来生命活动，直到活动结束。举例：分娩作用、血液凝固过程和排尿反射等反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持稳态具有重要意义。当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？你知道糖尿病吗？主要症状有哪些？病因是什么？糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的改变有什么关系？怎样防治糖尿病？与社会的联系课堂小结激素调节的实例一：血糖平衡的调节建立血糖调节的模型反馈调节的定义、意义及类型正常情况下血糖的来源和去向