体育学院毕业论文范文

1体育学院毕业论文格式“范文”昆明市青少年足球业余训练市场供需的调查情况和分析摘要：市场的存在与发展，都有其内在的客观规律。昆明市已经自发的形成了一些具有训练市场性质的行为，一些教练员与某些中小学结合，利用课余时间，利用学校场地进行训练，把运动训练办进了学校，也有一些业余足球俱乐部进行青少年的培养工作。但是这些活动规模较小，没有形成系统，也缺乏相应的管理措施。因此，有必要对昆明市青少年业余足球训练进行整体、系统的研究，为推动昆明市足球水平的提高，探索青少年足球理想的发展模式。(以150-200个汉字为宜)关键词：青少年；训练；因素；市场需求随着我国足球职业化的开展，足球运动得到了进一步的发展，作为职业化足球运动后备力量的青少年足球运动，也随即进行开展。于是，全国各城市也相继进行了青少年足球运动的开展。特别是国内足球重点城市上海、大连、重庆、北京、广州等9个城市的青少年足球运动开展取得了不俗的成绩，他们采用了业余足球俱乐部和足球学校为主导的训练体制来代替原有的由国家出资、由各级体委负责管理的业余体校训练体制，形成了良好的足球市场体制[1]。由此我们可以看出，青少年足球运动在市场经济和足球职业化的大前提下，培养足球后备人才已不再是政府行为，而成了市场行为。本研究将对昆明市青少年足球业余训练市场供需情况进行调查，得出昆明市青少年业余足球训练市场的具体情况及对今后的发展提出的改进建议。1研究对象与方法1.1研究对象以昆明市区11所中小学的学生及学生家长，体育教师（教练员）为研究的对象。1.2研究方法1.2.1问卷调查法对昆明市区11所学校的学生进行调查，从小学一年级到高中三年级，每个学校随机选取一个年级中的一个班，在以上随机抽取的每个班级里，采用整群抽样法抽取全班学生调查，共计1760个学生，并发放“学生调查问卷表”进行调查。在发放学生问卷的同时随机给800位学生发放了家长问卷，由家长进行填写，从中了解他们的态度及意见。对体育教师（教练员）、云南师范大学校足球队队员及成人业余足球俱乐部队员发放“调查问卷表”，每个群体发放30份问卷，了解他们的能力及对于青少年足球培训的态度。1.2.2因特网信息搜集法利用当代先进的网上信息收集手段，登陆各种体育部门网、政府网及新闻报刊网站，收集了大量及时、准确的信息，节省了时间和人力。1.2.3实地访问调查法对部分学校、青少年体育俱乐部、足球学校、业余足球俱乐部进行了实地调查，并与部分教师（教练）、学生进行面谈及实地观察，获得详实的第一手资料，宋体小三号加粗居中题目与正文之间空一行宋体小四加粗宋体小四加粗除具体标识外，全文字体均宋体小四号行间距为单倍行距文中所有的小标题都要求宋体小四加粗2为后续的大量调查工作做了铺垫，为本研究提供了依据。1.2.4数理统计法运用SPSS软件对回收的有效问卷运用百分比、频数等进行分析统计，对数据进行分类处理。1.2.5归纳推理法运用归纳演绎、综合分析等方法对各种信息进行深入的分析和论证。2研究结果与分析2.1市场供给方2.1.1场地分布及价格表12002年昆明市区足球场地统计表Tab.1UrbanareasoccerfieldstatisticalformofKunmingof2002序号单位名称标准场地价格（120分钟）5-7人制场地1体育系统19300—5000元2驻昆部队10内部使用3大专院校22120—600元74中学6100—300元165小学2100—200元366企业7100—400元117红塔基地9500—2000元合计7570训练可利用场地除了海埂和红塔训练基地距市区较远外，其余场地都均匀分布在市区范围内，很适合网络附近青少年学生进行足球训练。海埂和红塔基地的大量足球场可以利用周末或假期，来组织青少年足球的培训活动。简易场地及5-7人制场地大部分分布在中小学，中学生由于年龄、发育体态较大，不适于在小场地训练，小学生的训练活动可以很好的利用，而且价格很低，个别场地不收取费用。2.1.2对作为主要教练来源的群体基本情况的调查通过到昆明市体育局的了解，昆明市取得级别的教练员中，亚洲足联C级教练有56人，B级教练15人，A级教练3人。这些教练员活跃在成年足球俱乐部和个别中小学担任教练工作，具有丰富的指导经验。但是在所调查的体育教师和体育学院学生群体中除个别具有C级教练资格以外，很少有人取得级别教练资格，而且大部分没有执教经验，总体上比较有资质的教练员人数太少。从事青少年足球训练指导工作，不仅需要有一定的理论指导水平，还要求自身的足球技术要过硬，也就是要求教练员有一定的训练及运动经历，云南师范大学校足球队和业余俱乐部球队中有几个曾经打过甲级、乙级联赛的队员，主要来自于原来红塔职业足球俱乐部[2]。从总体情况来看，曾经接受3-4年足球专业学习的完全有能力进行青少年足球训练的指导工作，校足球队及职业俱乐部退役队员在能力上更高一筹。学历方面，除了个别业余球队队员学历稍低以外，体育教师和体育学院学生大部分都具有本科学历或是在读本科，有的还具有研究生学历，整体学历状况比较好。2.2市场需求方2.2.1学生对于足球及训练的态度在对小学一年级至高中三年级11个班级643名学生的调查中，选择非常喜欢和喜欢的共266名，占所调查群体的41.3%（图1），可见足球运动在广大青1、所有表格按顺序编号2、在表上方居中位置放标题3、表内按规定的符号注明单位4、表格必须使用三线表5、表头以宋体五号加粗；表格中的字号为五号字3少年学生中间有很高的地位，得到普遍认可，有着广泛的群众基础。在愿不愿意参与业余训练的调查中，有91名学生选择愿意，占总数的14.2%，昆明市区总人口数约480万，5～19岁占25.4%，这是一大批潜在的资源，如果能有效地开发、组织起来，市场空间将很广阔。喜欢程度非常不喜欢不喜欢一般喜欢非常喜欢图1喜欢程度图下方Fig.1Liketheintensity2.2.2学生参与动机通过问卷调查，进行统计学检验，结果显示，发现大部分学生把足球训练活动当成一种提高身体素质及消遣娱乐的手段，为了与同学交往及提高足球技术因素方面，同意程度也很高。为了提高足球技术说明广大青少年对于足球的挚爱，而为了和同学们一起玩，说明青少年普遍有一种从众的心理，在小学阶段尤为明显[3]。小学生和中学生各动机因素选择方面，除了在为了减轻学习压力这个因素上有较大的差别外，其他各个因素均没有明显差别。表2参与动机Tab.2Participateinthemotive2.2.3影响学生参与训练因素表3显示，有四种影响因素总得分超过300分，说明影响青少年参与足球业余训练的因素不是单一的，是多层次的。第一，家长支持与否得分最高，可见在中小学生年龄比较小的情况下，父母的态度起着关键性的作用，更何况自己经济没有独立，花钱消费的事情都要征求家长的意见，因此收费多少的因素在学生中间也有相当份量。第二，老师态度对学生的行为选择影响也很大，这一点在小学生中间更为明显，小学生年龄较小，纪律性强，自己尚未形成独立思考能力，对于为了锻炼身体提高足球技术向足球运动员发展为学校争荣誉出于兴趣消遣娱乐为了和同学一起玩为了减轻学习压力为了利于考上大学NValid9191919191919191Mean4.50554.24183.25273.02204.41764.06593.46153.0769Sum410.00386.00296.00275.00402.00370.00315.00280.001、按图的顺序编号2、图题放在图的下方居中位置3.图中的字号为楷体五号字4老师有依赖感、信任感，也符合学生崇拜权威的心理特征，所以在针对小学生的培训组织中，要充分考虑老师特别是班主任的因素。再一点值得注意的是参加人数多少的因素，此项因素得分也超过300分，原因是中小学生行为选择受外界影响较多，喜欢赶潮流，这符合中小学生的心理特征。因为中小学生的社交范围相对狭窄，他们每天大部分的时间都是和同学在一起，很容易受到同学的一些行为和爱好感染，同学的兴趣爱好对他们的影响较大。因此，足球训练市场的规模越大，吸引的青少年会更多。表3影响学生参与训练因素统计结果Tab.3Influencestudentstoparticipateintrainingthefactorstatistics收费多少家长支持与否地点是否方便老师支持与否一周训练次数教练员的素质参加的人多少场地设施情况NValid9191919191919191Mean3.45054.17583.20883.91212.54952.40663.79122.3626Sum314.00380.00292.00356.00232.00219.00345.00215.002.2.4学生在训练时间及次数上的选择倾向在91名选择愿意参与业余足球训练的学生中，有接近50%选择在下午课余时间训练，另有约50%选择愿意在周末或寒暑假期训练，周末时间和假期对于学生来说是难得的锻炼、放松的机会，时间宽裕，没有了学习压力，周末和假期足球培训班应该有很好的发展空间。在训练次数选择上，79.1%的学生选择每周训练1～2次或3～4次，两个选项各占39.6%。2.2.5对学校足球课开展情况分析在学校足球课能否满足你的要求这个问题上，91.3%的学生选择了不能和完全不能，选择基本能的只有8.8%，暴露出足球课在市区中小学的开展得很不好。在走访调查中发现，只有少数学校的体育课中设置了足球教学内容，而在各年级都安排足球教学内容的学校非常少，甚至没有。从已经安排足球教学内容的学校的教学时数看，教学时数严重不足，足球教学内容普遍被当作是一般的介绍内容，根本无法满足学生对足球运动的需求。足球课能否满足足球课能否满足完全不能不能基本能Percent50403020100图2Fig.252.3对家长的问卷调查分析2.3.1家长对足球运动喜欢程度调查结果显示，家长对于足球运动喜爱程度很高，家长对足球运动的热衷，必然深刻的影响到青少年，也影响到他们对自己孩子参与足球运动的支持。2.3.2家长对孩子参与体育锻炼态度家长认为孩子非常有必要参与体育锻炼的比例为34.8%，认为很必要的为36.1%，显示出家长对于孩子身体健康的关注，也深知体育锻炼对于增进身体健康、提高身体素质的益处。2.3.3家长选择训练地点倾向对于训练地点的选择，家长比较倾向于学校和家庭附近，分别占31.0%和42.9%。所以，训练地点的选择上，可以考虑这两个因素，有条件的学校可以在本校组织，学校外面训练地点的选择，可以在居民较为集中的地方。2.3.4家长对于孩子参加训练收费多少的接受程度通过调查发现几乎全部家长都愿意每月支付200～300元让孩子在正规的场地上接受训练，特别是标准草皮场地，因为家长最担心孩子训练受伤的可能性在标准草皮场地上能较大的降低，并且有利于孩子更好的学习。3结论及建议3.1结论3.1.1经过对昆明市区青少年足球业余训练市场的调查，发现青少年足球业余训练普及率不高，中小学训练没有衔接，业余训练组织不规范，场地利用率低等问题。3.1.2经过对昆明市区青少年足球业余训练市场的调查，结果显示在昆明市区从自然条件、交通设施、经济环境和体育文化环境等宏观环境可以为青少年足球业余训练市场提供良好的基础条件，但也存在局部的问题。3.1.3微观环境分析，运用问卷调查法、数理统计法等从市场供给方和需求方两个方面进行研究，供给方包括场地和教练员的各个相关因素，需求方有学生和家长，通过对相关指标的统计分析，结论是昆明市区青少年足球业余训练市场具有可行性，而且市场前景良好。3.2建议3.2.1各级教育行政部门、体育行政部门和足协应高度重视青少年足球运动的普及与发展工作，教育行政部门和体育行政部门应该督促各个中小学严格贯彻《学校体育工作条例》，按照教学大纲开设足球课，课时数要达标，以此培养更多青少年足球运动的兴趣，扩大需求量。3.2.2在政策上给予业余训练倾斜，鼓励有条件学校成立足球业余训练队，收费问题上适当放宽，国家政策虽然鼓励学校开展课余业余训练，但在收费问题上没有明确规定，组织