科技节活动方案

2015科技节活动方案篇一：2015年科技节活动方案】南川区丁家嘴小学2015年科技节活动方案一、活动目的为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办科技节活动。活动期间将通过科技航模活动、科学实践活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。本次科技节以“展开科学的翅膀，放飞科学的梦想为主题引导师生积极参与科技活动，发挥师生主体作用，展示文凤小学师生的精神风貌。二、活动口号：展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。三、活动时间：2015年5月四、活动对象：全校学生五、活动要求：1、各班主任要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。13、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。六、活动内容：（一）、飞机科普讲座：每班选拔10人参加知识讲座，并组织本班学习。主要培训内容：模型飞机的分类：手掷飞机、直升机、弹射飞机机翼产生升力的原理将理论知识运用到实践中，指导如何制作和调试本次竞赛机型。解读航模竞赛的规则（二）、学生裁判员培训班主要学习：设计记录表格、竞赛规则、裁判员守则竞赛规则：第一类、手掷模型飞机直线比赛规则：1、运动员参赛前必须对参赛飞机按要求编号。2、模型起飞前应向裁判报班级、姓名、编号，得到许可后方能起飞。擅自起飞者本轮成绩视作无效。3、比赛中模型不得借用、互换。一经发现个人成绩及团体成绩均视作无效。4、比赛分为两轮。参赛者以两轮模型直线距离最远作为个人成绩。第二类、飞机留空竞赛规则：2留空竞赛分为手掷飞机、小直升飞机、弹射飞机三类1、基本要求同上，2、计分以留空时间为准，两轮中时间长的为最好成绩。3、请部分老师作为计时员。飞机离手开始计时，飞机落地结束。（三）、竞赛准备1、校内宣传、班级动员2、参加培训学生在本班进行全员培训，充分调动学生积极性3、班主任配合做好动员，报名工作，每项限报2人4、发现每班的突出表现，及时在校广播中进行表扬（四）、组织竞赛（1）、手掷模型飞机直线比赛运动员站在投掷线后将模型飞机投掷到前方。由学生裁判记录飞机得分。评价：比赛分为两轮。参赛者选择两轮最好成绩作为个人成绩。设个人一二三名，团体一二三名。个人成绩选择两轮中的最好成绩（2）、直升机、弹射飞机、手掷飞机留空比赛运动员在指定地点放飞模型飞机。由教师裁判记录得分。（五）、读一本科普书并推荐。（六）、看一个科普录像。（七）、讲一个科普故事。3七、注意事项：1、尽量在发挥学生专长的同时，培养学生的兴趣，尽量让每个学生参与。2、竞赛过程中听从学校安排，遵守纪律，自觉维护赛场秩序，参赛者服从裁判3、后勤组做好拍摄工作，记录每班的准备工作及赛场的精彩瞬间。4篇二：2015年首届科技节活动方案】第六届科技节活动方案一．指导思想为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，我校举办第六届科技节活动。科技节活动，遵循普及与提高相结合的原则，发动学生人人参与，让学生在活动中有所尝试，有所掌握，有所探索，有所创新，有所收获。二．活动主题创新体验点亮科技梦想三．组织机构组长：副组长：成员：科学组美术组信息组各年段段长四．活动时间：2015年3--4月五．活动安排：第一阶段启动宣传阶段1、制定科技节系列活动方案讨论稿。（2015年1月16日前）2、营造浓郁的科技节氛围。a、校门口led:（负责人：3月6日星期五前）b、科技节期间的活动海报。（大门前、餐厅门前）（负责人：3月6日星期五前）c、校园广播。（负责人：）d、各班进行以“放飞科技的梦想”为主题的板报设计与班级布置，创设浓郁的科技节氛围（刘荣良，各年段1-2班的副班主任,3月6日星期五前）第二阶段活动阶段（一）开幕式负责：负责：郑玉华时间：2015年3月9日星期一上午升旗仪式（塑胶操场）；主持人：流程：1、口号：创新体验玩转科学（负责人：）2、邀请是科技馆黄主任参加我校第六届科技节活动开幕式（负责人：）3、无人机展示活动，有四年四班家长表演（负责人）解说稿件、无人机附带开幕式口号4、科学实验表演：科学组教师。（负责人：）（二）创新实践：一、二年级手掷纸飞机1．负责：，评委：时间：3月18日星期三上午第三节，地点：篮球场，每班选4名选手，男女不限。2．选手自备透明胶带、双面胶和铅笔，材料（纸）统一发放。3．选手自己制作飞机，并在机翼上写明班级、姓名。在8分钟内，用2张标准a4打印纸现场制作一至两架纸飞机。指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。要求机翼最小宽度（翼展）大于40毫米。4．在规定的地点，裁判发令后开始投掷。裁判测量飞机飞离起点的直线距离，并进行记录。（在塑胶胶跑到操场）每位参赛者可单向（顺风）飞行2次，模型出手即为正式飞行。飞出去模型由本人拾取。5．以飞行距离远者获胜。三、四年级科学幻想画比赛1．负责：，评委：，时间：3月16日上午11点前交作品。2．要求：每班各评选出4幅优秀作品参加比赛，纸张大小为a3，通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。有下列情况之一者不予参赛：出现科学性错误的；画幅尺寸不符合规定的；把科学和神话混淆的；引入神鬼迷信故事内容的。作品背面贴注作品说明，如下：五、六年级电脑绘画比赛1．负责：，评委：，时间：3月20日前。2．要求：运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。各班可报送三份或者以上的作品，规格以a3纸。打印稿一份，电子稿一放，电子稿存放格式为jpg、bmp、flc等常用格式，大小建议不超过20mb。参赛对象：三至六年级的学生。变废为宝——生活中的科技小制作、小发明比赛（负责：李婷婷）全校学生利用寒假参与，各班都要参加，至少交一件作品。截止时间：3月9日星期一前。倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物，制作一件科技小制作作品。作品要突出科技性、实用性，外观可以美化，同时能与课余生活联系密切。学生独立完成小制作。作品上贴注作品说明。每班可选送4件作品。3月20日前布展第三阶段：闭幕式（负责人：郑玉华）1、时间：3月23日（周一）上午升旗仪式，主持人：。2、表彰科技节团体总分及科技之星。团体总分每个年段评选出前3名；科技之星，每班各3名，于3月20日前报送科学组。备注：1.各年段比赛后，负责人应及时打印奖状，要在奖状的右上角标注班级，如101字样，一等奖奖状按照从1-6年段、1-6班的顺序整理好交给郑玉华老师并通知相关班级于下周升旗仪式颁奖，二、三等奖奖状直接在活动结束后分发给班级，获奖名单电子稿及时传给苏晴莹老师处登记。要撰写新闻报道一篇并安排成果展示及将照片等材料归档（纸质、电子文档均交给刘荣良）。活动中，希望各班积极认真地投入到活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用此次活动的契机全面提高学生科技素养。学校将视各班开展情况设立优秀组织奖。辅导组、科学组、信息技术组2015年1月26日【篇三：2015科技节活动方案】2015年“乐学善思高掌远跖”科技节活动方案一、指导思想：为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展2015年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台，特举办科技节活动。二、活动主题：以“乐学善思高掌远跖”为主题，以宣传科学思想、传播科学知识和方法，激发创新意识，倡导科学精神，培养学生创造能力，提高学生的科学素养以及节约能源，保护环境为主要内容，进行多种形式的科技教育实践活动。四、活动内容：附1：专题展示比赛规程：（一）、2015fll全球儿童乐高比赛项目展示（二）、科技节现场竞赛1、4人团队“平衡”场地任务挑战赛项目（1）挑战赛材料2*4长方乐高积木60块；2*2正方乐高积木40块；2*4薄长方乐高积木20块；共120块。（2）挑战赛任务在规定时间内搭建平衡及其纵横平衡长度相加越长越好（3）参赛年级：一、二、三、六、七、八年级（4）报名：每年级名参加决赛（5）项目负责人：项建均2、结构模型搭高竞赛（1）参赛年级：六、七、八年级（2）竞赛规则：1.每班在本班教室进行初赛，负责人：各班班主任2.六、七、八年级中取前3组参加决赛（3）方法：限定使用下发材料：通心粉20根（如不够可要求添加）、线团、玻璃胶、棉花糖一颗，在18分钟内做一个能独立支撑、不依托材料之外任何外力的结构，越高越好：1.线和通心粉可以任意折断2.完整的棉花糖必须在结构的最顶端3.不依靠任何外力（手不能扶）（4）分别设一等奖、二等奖、三等奖若干3、物联网展示互动（1）参加年级：（2）项目负责人：（六年级）、（七年级）、（八年级）4、纸模（1）参赛年级：（2）项目负责人：（一年级）、（二年级）、（三年级）