如何控制孩子上网(在指定时间访问指定的网站)

地理信息技术专题学习网站华南农业大学信息学院肖德琴等广东省高校现代教育技术“151工程”专题学习网站濮阳网站建设一、项目内容开发一个面向社会开放的、学生可上网学习和自评，也能供师生交流和教师教学辅助管理提供方便的地理信息技术专题学习网站。二、项目背景地理信息技术教学的需要地理信息系统本科专业土地资源管理、农业资源与环境、计算机应用、电子信息技术等专业均开设了地理信息系统及相关课程土地资源管理、土壤学、生态学、畜牧学、管理科学与工程、计算机应用等专业的教学相关地理信息技术发展的需要地理信息系统技术快速发展地理信息系统应用领域迅速扩大数字地球、数字城市、数字行业信息学院地理信息研究的优势信息学院集中了我校信息类的师资和设备包含：计算机科学与工程系，地理信息与测绘工程系具有了多年相关的教学科研经验，在广东具有了一定的优势地理信息技术专题学习网站框架图学习论坛学习答疑在线测试检索系统专题知识基础知识友情链接三、网站整体结构下载中心资源库3.1.1地理信息系统的产生与发展3.1.2空间数据结构3.1.3空间数据模型3.1.4空间数据输入技术3.1.5空间数据分析技术3.1.6空间数据输出技术3.1.7地理信息系统工程技术3.1专题知识地理信息系统的产生与发展GIS的基本概念GIS的组成GIS的功能GIS的发展历程GIS的发展趋势地理信息标准化3.1.2空间数据结构地理实体及其描述矢量数据结构栅格数据结构矢量栅格一体化数据结构三维数据结构3.1.3空间数据模型数据库基础知识传统数据模型传统模型存储空间数据的局限面向对象技术面向对象地理数据模型空间数据库管理系统3.1.4空间数据输入技术数据获取空间数据输入属性数据输入及与空间数据的连接空间数据的检核数据编辑3.1.5空间数据查询与分析空间数据的查询空间数据的统计分析数字高程模型分析空间数据的叠置分析空间数据的缓冲区分析泰森多边形分析空间数据的网络分析空间距离的量算空间分析模型3.1.6空间数据输出技术地理信息系统的输出方式地理信息系统的图形输出设备矢量形式制图输出栅格形式制图输出常见制图软件3.1.7地理信息系统工程技术地理信息系统的开发方法地理信息系统的开发过程地理信息系统的评价地理信息系统工程设计实例GIS工程设计主要文档资料编写指南3.2扩展知识3.2.1计算机技术3.2.2地理信息新技术3.2.3新型地理信息系统3.2.4“3S”技术3.2.5数字地球3.2.6常用GIS软件使用3.2.1计算机技术计算机网络技术数据库应用技术实用数据结构知识C&C++程序设计多媒体技术与应用Internet技术IT新技术3.2.2地理信息新技术GIS压缩存储技术GIS压缩传输技术OGC技术3.2.3新型地理信息系统WebGIS组件GIS移动GIS三维GIS3.2.4“3S”技术“3S”基本概念全球定位系统遥感系统“3S”集成3.2.5数字地球数字地球的产生数字地球的基本概念数字地球的基本框架数字地球的应用前景3.2.6常用GIS软件使用ArcInfo软件ArcViewGIS软件IntergraphGISMapInfoMapGISArcMap3.3学习交流BBS论坛在线答疑专题讨论3.4测评系统抽题系统题库维护考试与评价3.5最新动态最新研究成果最新研究论文最近国内外会议动态等3.6友情链接连接国内外著名的GIS网站，例如地理信息系统论坛（）、美国环境系统研究所（）等。3.7检索系统1.站内搜索：帮助用户尽快进入所感兴趣的专题进行学习。2.站外检索：通过收集地理信息方面的主题词，利用一些著名的搜索引擎进行检索，扩充学生的知识面。四、技术方案根据“广东省151工程专题学习网站建设技术规范”开发网站。文档：文字处理主要用MicrosoftWord、MicrosoftPowerPoint、MicrosoftExcel。提供下载的压缩文档用zip或rar格式。文档存储格式为doc、ppt、caj、pdf、htm或html。图片：用Photoshop、CorelDraw、Fireworks处理图形，存储格式为jpg和gif。扫描图像彩色采用16位增强色以上，灰度图像灰度级不低于256级，扫描分辨率用100—200dpi。用数码相机拍摄的照片在640*480分辨率以上。视频：主要采用MPGE格式和RM、ASF流媒体格式。用Premiere、Realproduce、MediaEncoder处理视频和视频流。音频：录音采样频率为22KHz、16位、双声道，存储格式为WAV，音乐使用MP3或MIDI格式。动画：用Flash,GIFAnimator等制作动画。存储格式为gif格式和flash格式。用Dreamweaver开发网站。开发语言ASP、JavaScript、VBScript等。特色内容特色:一本可折叠的电子书，三级目录结构，让学习者如读书本一样简便、轻松、容易掌握；动态网站全新设计；SQLServer后台数据库强大支持；测评特色:在线测试系统功能完善，实现自动评分；支持站内和站外双重检索。五、资源类型资源类型媒体类型容量动画视频音频图像文本20组150M50M1000M480M合计1680M已有素材•相关论著200多万字；•相关研究成果图片100多张；•收集的相关图片、数字照片200多张；•课题组相关科研论文60多篇，已经收集的国内外论文的电子版超过2000多篇；•地理信息学、遥感基础与应用、土地信息系统、GIS工程技术、IT技术等课程教案;•已有案例20多个；•教改论文：《信息时代高校地学学科教育之路》，2006广东省高校教育技术学术年会。•课题组科研论文:100多篇七、研发队伍组成姓名技术职务工作单位研究专长在课题组分工胡月明教授地理信息系地理信息系统网站内容体系建立祝胜林讲师计算机系计算机技术网站设计与制作陈孟娴讲师现代教育中心计算机技术网站设计与制作陈飞香助教地理信息系地理信息技术资料收集整理冯健昭研究生计算机系计算机技术网站开发与管理王景利研究生计算机系计算机技术资料收集整理欧阳国桢研究生计算机系地理信息技术资料收集整理赵寒冰讲师地理信息系地理信息技术资料收集整理朱贤如研究生计算机系地理信息技术资料收集整理2004年9月-12月网站雏形已经建好，相关素材的收集与筛选；2005年1月-3月本专题学习网站的教学设计；2005年4月-9月网站整合、调试、修改；2005年10月-12月网站试运行；2006年1月-6月在校园网络环境下进行教学试运行，修改完善资料，并提交成果。八、进度已经完成文档《151项目申报书》《151项目任务下达书》《专题学习网设计方案》《项目实施进度表》《使用说明》《系统测试报告》《教学试验方案》《教学试验报告》《项目结题报告》《汇报提纲》后期打算资料流畅性完善资源库（尤其是音频、视频材料）不断充实下载中心（课件和工具软件上传）扩大使用范围扩充图形图像等多媒体资料个人体会随着海量存储、网格技术的发展，为达到资源充分共享和远程教育的需要，建设课程专题网站非常有必要；本网站技术成熟、稳定，远程管理异常方便；汇报完毕欢迎领导和专家们提出宝贵意见！2006.6.21