会计学专业导论

会计学科介绍2020/12/7浙江财经大学会计学院1会计学是经济学或管理学家族中最古老的学科。会计学可以分成基本学科和新兴学科。前者包括财务会计、管理会计、审计、成本会计和税务会计；后者包括行为会计、社会会计、环境会计、法务（Forensic）会计、人力资源会计等。会计学发展的主要动因来自会计赖以运行的环境。经济全球化、区域化和集团化，证券市场发展，信息、通讯和制造技术进步，企业的规模增大和组织结构复杂化，经济权利在少数公司的集中等，在会计学的未来发展中将起着决定性作用。2020/12/7浙江财经大学会计学院2会计学发展趋势我们认为，在会计学发展中，下列几种趋势（或方向）特别值得注意：第一，自然科学、社会科学与会计学进一步综合和贯通。第二，定量与定性并重、实证与规范并重。这主要是因为会计现象具有质和量双重性，而实证研究和规范研究本来又是相互补充的。第三，泛会计化（向其他学科领域渗透）和非会计化的倾向将日益显著。这主要是信息技术在会计实务应用的结果。第四，会计研究的方法和理论基础多样化。2020/12/7浙江财经大学会计学院3会计学发展趋势现代会计方法论研究集团公司财务管理控制系统税法中国际转移价格确定方法的研究公司盈余管理研究现代信息技术条件下的财务会计信息披露与鉴证我国会计准则的国际化研究我国会计职业化教育研究2020/12/7浙江财经大学会计学院4优先和重点发展的领域和项目我国会计本科教材体系、教学方法、教学内容、教学手段的改革我国博士研究生课程体系设计会计信息、会计计量、会计政策选择与证券市场的关系研究会计政治化理论研究以财务信息为基础的报酬与激励制度研究我国高新技术企业成本管理体系的创新研究会计职业道德研究智能系统、神经网络、互联网、电子商务与会计会计的机构性或制度性（Institutional）研究战略性管理会计研究质量成本的理论与操作程序研究2020/12/7浙江财经大学会计学院5优先和重点发展的领域和项目从国外情况看，1960和1970年代是会计研究方法的转折点。其标志一是1968年鲍尔（RayBall）和布朗（PhilipBrown）发表《会计收益数据的经验性评价》与1978年瓦茨（RossL.Watts）和齐默尔曼（JeroldL.Zimmeman）发表《论会计准则决定中的实证埋论》。前者开会计经验（Empirical）研究的先河，后者第一次树起会计实证（Positive）研究的旗帜。两者之间尽管在最初存在着明显的差别。但从纯粹方法论角度一般都认为后者应该包括前者，统称为实证研究，目前实证研究的势头似乎有所减缓但仍然是会计学术研究的主流。2020/12/7浙江财经大学会计学院6研究方法同期，还有行为（Behavioral）研究、实地（Field）研究和分析（Analytical）研究、问卷调查等研究方法。国外新的研究方法的采用带来现代会计研究的繁荣，促成庞杂的现代会计理论体系的形成，也丰富了现代会计知识的内容。仅从方法论角度看。实证研究作为一种方法是数学、统计学、计量经济学、哲学等学科长期发展的成果，其科学性是毋庸置疑的。但是，我国证券市场仍在发育之中，凭直观判断，其历史数据尚未积累到足以提炼出规律性的程度：我国上市公司、证券公司违规严重，会计信息大面积失真；由于经济环境和制度背景（InstitutionalBackground）不同，在我国实证研究的结果还不能简单地比照国外学者的方式予以解释。这些决定了实证研究方法在我国会计研究中采用的广度和深度将受到多方面的限制。2020/12/7浙江财经大学会计学院7研究方法其次，现场研究在我国学术界受到越来越多的重视。这种方法不仅容易与我国传统的调查研究万法相衔接，取得有用的研究成果，而且有助于对实证研究结果给出符合中国实际的解释。在我国，会计实证研究还需要时间、需要其他方法的配合（如为了弄清制度背景必须做些扎扎实实的实地研究和文献考证的方法）。2020/12/7浙江财经大学会计学院8研究方法国外会计学会及其刊物世界各国有许多组织（例如美国管理会计协会――IMA、美国注册会计师协会――AICPA、国际会计师联合会――IFAD等）参与会计学术研究，但纯会计性而且最有影响的组织应首推美国会计学会（AmericanAccountingAssociation――AAA）。AAA的宗旨是在世界范围内将会计教育、研究和实务提升到顶级水平，目前主办三份杂志，它们是：TheAccountingReview（TAR）IssuesinAccountingEducation（IAE）AccountingHorizons（AH）2020/12/7浙江财经大学会计学院9学术组织和学术刊物AAA除按地区设立的8个分会之外，还按功能设立15个分会，包括：――会计、杂志和社会分会，主办：BehavioralResearchinAccounting――税务分会，主办：JournalofAmericanTaxationAssociation――财务分会，主办：Auditing：AJournalofPractice&Theory――管理会计分会，主办：JournalofManagementAccountingResearch――信息系统分会，主办：JournalofInformationSystem――国际会计分会，主办：JournalofInternationalAccountingResearch――公众利益分部，主办：Accounting&PublicInterest――人工智能/新兴技术分会――两年大专分会――教学与课程体系设置分会――会计中性别问题分会――政府与非盈利组织分会2020/12/7浙江财经大学会计学院10学术组织和学术刊物英文重要刊物（包括AAA的刊物）下列三大会计刊物被会计学术界普遍认为可为顶级杂志JournalofAccountingResearch（芝加哥大学主办）JournalofAccountingandEconomics（罗彻斯特大学主办）TheAccountingReview（美国会计学会主办）2020/12/7浙江财经大学会计学院11学术组织和学术刊物另据美国StephenA.Zeff教授研究：截止到1996年6月全世界英文会计学术研究刊物共77份，通过对12家最著名图书馆（美国5家，英国5家，澳大利亚2家）调查，确认被12家图书馆同时订购的刊物是：AbacusAccountingandBusinessResearchAccountingHorizonsAccounting,OrganizationandSocietyTheAccountingReviewJournalofAccountingandEconomicsJournalofAccountingLiteratureJournalofAccountingResearchJournalofBusinessFinance&Accounting2020/12/7浙江财经大学会计学院12学术组织和学术刊物我国会计学科的学术刊物和学术组织我国会计专业的杂志比较多，很多省份的财政部门都有一份杂志，但其中的文章，大多不是学术性的，而是工作总结、体会、文件等等。我国主要的会计学术刊物有中国会计学会主办的《会计研究》、中国审计学会主办的《审计研究》、《财务与会计》、《中国注册会计师》。我国主要的会计学术组织包括中国会计学会，中国成本研究会，中国会计教授会和中国中青年财务成本研究会。2020/12/7浙江财经大学会计学院13学术组织和学术刊物最低毕业总学分：165学分，其中第一课堂160学分，第二课堂5学分公共教学平台：公共必修课（46学分）、公共选修课（13学分）学科教学平台：28学分专业教学平台：42学分专业选修模块：25学分任意选修课：6学分2020/12/7浙江财经大学会计学院142016级会计学专业培养方案基础会计（国家级精品课程）中级财务会计（校级精品课程）高级财务会计（省级精品课程）2020/12/7浙江财经大学会计学院15会计学的课程理论课（51课时）实训（17课时）2020/12/7浙江财经大学会计学院16《基础会计》课程：《基础会计》（又称会计学基础、会计学原理）是财经类院校会计学专业的一门专业主干课程，同时，也是其他相关经济管理类专业的专业基础课程。本课程的设置旨在培养学生对会计学的基本理论、基本方法和基本操作技术的掌握，为后续的会计类专业课程的学习打下扎实的基础。2020/12/7浙江财经大学会计学院17《基础会计》理论课（51课时）《基础会计》既是一门会计学的入门课程，又是一门理论性与实务性兼容的课程。因此，本课程的学习要求注重对基础理论的理解，在理解的基础上掌握会计核算的基本方法和基本操作技能；本课程学习的基本方法力求全面而客观，并辅之以必要的操作训练和案例分析，在此基础上加深对本课程的认识；基本操作技能方面要求能基本掌握凭证、账簿直至报表会计信息生成系统的一般流程。2020/12/7浙江财经大学会计学院18《基础会计》设置账户复式记账填制和审核会计凭证登记账簿成本计算财产清查编制财务会计报告2020/12/7浙江财经大学会计学院19《基础会计》课程体系：1989年3月，课题组提出了《关于拟定我国会计准则的初步设想(讨论稿)》和《关于拟定我国会计准则需要讨论的几个主要问题(征求意见稿)》，并在全国会计工作会议上提交了《中华人民共和国会计准则(草案)提纲(讨论稿)》。2020/12/7浙江财经大学会计学院20《基础会计》实训课（17课时）《基础会计实训》是与《基础会计》课程相配套衔接的实训课程，二者的关系是理论与实践的关系，也是知识和能力的关系。学生在实训教师的指导下，根据实训指导书提出的目的、要求和实训资料，按照《会计基础工作规范》和有关制度规定，使用仿真的凭证、账页、报表，完成从填制凭证至编制会计报表等各个核算环节全部模拟实训内容。这与企业财会人员的操作相比，除地点不同和业务是模拟的以外，没有什么本质区别，实训结束时就相当于对企业会计核算过程及会计基础核算工作进行了一次全面系统的操作演练，从而提高实践操作能力，完成理论联系实际，缩短步入社会的“适应期”，提高教育的社会效益。2020/12/7浙江财经大学会计学院21《基础会计》实训课（17课时）《中级财务会计》是会计、审计、财务管理专业的主干专业课，该课程为学生掌握财务会计的基本理论、基本方法和培养应用能力而设置。该课程将在学生掌握《基础会计》内容的基础上，全面阐述企业财务会计的基本理论和方法，并紧密结合企业的基本经济业务，重点介绍财务会计核算的一般过程，突出我国企业财务会计实务也是本课程的重要特色。2020/12/7浙江财经大学会计学院22《中级财务会计》课程（85课时）资产负债所有者权益收入费用利润2020/12/7浙江财经大学会计学院23《中级财务会计》课程体系：《高级财务会计》是会计学专业的主干必修课，它属于财务会计的一个组成部分，与《中级财务会计》相衔接，主要研究除了《中级财务会计》所论述的企业通用性会计事项之外的特殊问题、疑难问题和新兴问题。2020/12/7浙江财经大学会计学院24《高级财务会计》课程（51课时）《高级财务会计》课程的研究内容和范围具有多样性和相对的变化性的特点。该课程体系的主要包括：外币业务和外币报表折算、企业合并和集团财务报告、合伙、分支机构等特殊企业组织形式的会计问题；租赁、期货、养老金、重组破产、衍生金融工具等特殊业务会计问题；分部报告、中期报告、物价变动等特殊报告会计问题。同时，该课程的研究内容本身具有复杂性，有些内容涉及到不同的理论观点，并无定论。所以，该课程是一门充分展现财务会计学科的前沿性和复杂性问题，并融财务会计理论和特殊、新兴的实务处理问题于一体的核心专业课程。2020/12/7浙江财经大学会计学院25