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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 小学部编版一年级语文上册《乌鸦喝水》优秀PPT课件
第2课时第1课时鸟看图猜字眼睛第1课时鹦鹉老鹰鸽子黄鹂我会认1.乌鸦的外形特点。2.说说乌鸦想干什么。我会说乌鸦全身的羽毛黑黑的,黑得我们都不容易发现它的眼睛,所以“乌鸦”的“乌”少了表示眼睛的笔画“点”。乌就是黑色的意思,很黑很黑我们就说——乌黑;黑色的云朵我们就说——乌云;全身黑色羽毛的鸟儿就叫——乌鸦。13乌鸦喝水hē自读课文要求:借助拼音,把字音读准,不认识的生字多读几遍。识字学词在文中圈出与下列相关的生字词。乌鸦处找办旁许法放进高wūyāchùzhǎobànpánɡxǔfǎfànɡjìnɡāo检查认读到处放进读音:处chù进jìn放fànɡ部首:折文旁反文旁识记:+卜=处方+=放我会读许多办法放进找水旁边升高加一加讠+午=辶+井=氵+去=许进法=我会猜用上两点力。(打一字迷)力+办我会组zhǎo找旁边找出找水寻找找到pánɡ旁身旁一旁旁人找东西鸦处找办许法放进高旁乌乌鸦叼石子再读课文自然段的特征:开头空两格。说一说,课文一共有几个自然段?你是怎么标序号的?①一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?②乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。我会读③乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。粗知文意一只乌鸦口渴了,到处找水喝。(找水喝)但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。(喝不着水)瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。(喝着水)我会说请同学们用“找水喝”“喝不着水”“喝着水”说一句完整的话。一只乌鸦到处找水喝,它找到了一个有水的瓶子,可它喝不着水,后来乌鸦想办法喝着水了。石出见我会写结构:部首:书写指导:独体字第一笔横不要过长,撇要舒展,从竖中线起笔。下面的“口”要写得略扁。shí石结构:部首:书写指导:独体字第一笔竖折的横段要写在横中线上,中间的竖要立在竖中线上。chū出结构:部首:书写指导:独体字jiàn见见竖撇和竖弯钩的位置要摆好,起笔都落在竖中线上。竖弯钩要写得舒展。课堂小结这节课,你认识了哪些新的字词?会写的字中,你认为哪个字写得最好?布置作业练习生字3遍;继续练习正确、流利地朗读课文。第2课时复习导入乌鸦到处找水怎么办旁边许多办法放进升高同学们回顾一下,我们可以如何用“找水喝”“喝不着水”“喝着水”说一句完整的话。一只乌鸦到处找水喝,它找到了一个有水的瓶子,可它喝不着水,后来乌鸦想办法喝着水了。学习课文一只乌鸦口渴了,到处找水喝。1.口渴是什么样的感觉?2.“到处”是什么意思?四处、处处同学们生活中有到处找一件东西或一个人的经历吗?那时你的心情怎样?请具体说一说。此时口渴的乌鸦心情也是这样的。我会说我会演哪位同学愿意上台表演一下小乌鸦到处找水的情景?(小乌鸦可能飞到哪些地方去找水呢?)但是,瓶子里的水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?乌鸦的失望、急切之情。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。过程很辛苦喜悦的心情量词“颗”的用法一颗一颗的()一颗一颗的星星一颗一颗的豆子一颗一颗的米粒我会说一颗一颗的小石子一片一片的雪花一朵一朵的云彩一辆一辆的小汽车乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。想一想,乌鸦怎么想出这么好的办法呢?善于观察教师小结这真是一只会观察、会动脑思考的聪明的小乌鸦。小朋友们,当我们遇到困难时,也要像小乌鸦一样认真思考,积极想办法解决困难。结构:部首:书写指导:上下“口”大小适中,撇与点要对称。zhǐ只口结构:部首:书写指导:上下上窄下宽,撇画平行。duō多夕拓展延伸同学们,如果你是这只小乌鸦,你还会想出什么好办法喝着水?谁的办法更好?教师小结在当时又渴又急、很难找到水的情况下,还是小乌鸦想到的办法最好呀!这真是一只_____的小乌鸦!板书设计口渴找水喝不着水水升高喝着水了乌鸦喝水动脑筋想办法放进石子
本文标题:小学部编版一年级语文上册《乌鸦喝水》优秀PPT课件
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