研究生教学质量评价表

1/1研究生教学质量评价表（研究生评教用）课程名称授课教师课程类别()公共基础课()专业基础课()专业课()选修课课程层次()博士()硕士评价内容评价等级(划√)教学态度能够准时上课，不随意调课、停课。课程准备充分，教学认真严谨，按教学计划进行教学。对研究生要求严格，关心研究生学习情况，注重与研究生进行教学交流。认真进行课程考核，评分公正合理。教学方法注重启发、引导研究生思考，教与学互动恰当。使用指定教材，教学参考资料适量。教师授课突出重点层次分明，注重方法与创新能力的培养。运用多种教学手段，讲课、考核方式多样化，作业、实践环节难度和任务量适当。教学水平能系统讲授本课程基本理论和技能教学内容新颖，能够反映本学科前沿动态，信息量大。知识丰富连贯，条理性、逻辑系统性强。教学效果教学秩序优良，研究生出勤率高。研究生理论研究或创作能力有所提高。圆满完成(课时、内容、环节)本课程教学计划，达到教学目的要求。对本课程任课教师教学总体评价（划√）课程教学中存在的问题及改进建议注：.课程结束后由院(所)组织填写本表；.评价等级：（满意），（基本满意），（一般），（较差）；.本表为无记名填写。年月日