勾践灭吴同步测试题及答案

.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/9勾践灭吴同步测试题及答案【课内理解与分析】1、下列句中加线的词解释全都有误的一组是（D）①君与之共知越国之政(知：掌管)②支子死(支子：支撑家业的长子)③寡人请更(更：换人)④吊有尤(对人民有丧者进行慰问)⑤广运百里(广：指东西；运：指南北)⑥当室者死，三年释其政(通“征”，指征税)A、①②③B、③④⑤、②④⑤D、②③④2、分别比较下列两组语句中加线的字的意义和用法，判断正确的一组是（B）①昔者夫差耻吾君于诸侯之国。②如寡人者安与知耻？③而患其志行之少耻也。④进不用命，退则无耻。A、①与②相同，③与④也相同B、①与②不同，③与④相同、①与②相同，③与④不同D、①与②不同，③与④也不同3、下列句中加线的词与现代汉语意义都相同的一组是（）①然谋臣与爪牙之士②唯君左右之.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/9③以暴露百姓之骨于中原④将帅二三子夫妇以蕃⑤生丈夫，二壶酒，一犬⑥余何面目以视于天下乎？A、①③B、②⑤、②⑥D、②④4、下列句中加线的“之”，都作助词的一组是（A）①臣闻之②何后之有③夫差将欲听与之成④我攻而胜之⑤服之而已⑥若水之归下也⑦公与之母⑧国之孺子之游者⑨昔者之战也⑩今寡人将助天灭之A、①②⑥B、②③⑧、②⑤⑨D、①⑥⑩5～7题各句在中的意思正确的分别是5、①无乃后乎？②何后之有？（B）A、①不就太迟了吗？②怎么会有这样的后果呢？B、①恐怕太迟了吧？②哪能说太迟了呢？、①不是太落后了吗？②怎么会有落后一说呢？D、①恐怕太落后了吧？②哪能说太落后了呢？6、吾不欲匹夫之勇也，欲其旅进旅退。（B）A、我不想凭一般人的血气之勇，我要让我的军队齐步向前，齐步后退。B、我所要的不是一般人的血气之勇，我想要我的军士齐步向前，齐步后退。、我不想凭自己的匹夫之勇，让军队打进去再退回。.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/9D、我不希望你们只凭匹夫之勇，成旅的人进去了，又成旅的退回。7、孰是君也，而可无死乎？（B）A、谁是我的君主啊，怎么可能不死呢？B、谁的恩惠有像我们的君主那样的，哪能不为他拼命呢？、这是我们的君主啊，哪能不为他拼命呢？D、有谁能像我的君主这样呢，怎么能不去死呢？8、对勾践灭吴之所以成功分析不当的一项是（A）A、种这个人才的发现和重用。B、利用夫差好美色、贪财货的弱点。、勾践采取了一系列收买人心的政策。D、以顺服夫差作掩护休养生息，国人上下齐心，同仇敌忾。9、下列句中加线的词解释有误的一项是（）A、凡我父兄，昆弟及国子姓：国君的同性B、遂使之行成于吴：讲和、非其夫人之所织则不衣：衣服D、其身亲为夫差前马：马前卒10、下列句中没有通假字的一句是（D）A、勾践之地，南至句无。B、今壮者无取老妇。、将免者以告。D、勾践说于国人曰。.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/911、对下列句中加线的词的意义和用法，判断正确的一项是（D）①执其手而与之谋②寡人不知其力之不足也③请姑无庸战④父兄又请曰A、两个“其”字相同，两个“请”字也相同。B、两个“其”字不同，两个“请”字相同。、两个“其”字相同，两个“请”字不同。D、两个“其”字不同，两个“请”字也不同。12、下列句式判断有误的一项是（D）A、何后之有？(宾语前置句)B、乃号令于三军曰(状语后置句)、此则寡人之罪也。(判断句)D、又败之于没。(被动句)【课外拓展练习】阅读下面一段言，完成1～7题。越王问于大夫种曰：“吾欲伐吴，可乎？”对曰：“可矣，吾赏厚而信，罚严而必。君欲知之，何不试焚宫室？”于是遂焚宫室，人莫救之。乃下令曰：“人之救火死者，比死敌之赏；救火而不死者，比胜敌之赏；不救火者，比降北之罪。”人之涂其体，被濡衣而赴火者，左三千人，右三千人，此知必胜之势也。(《韩非子•内储说上》)1、对下列句子加线的词语的解释，有错误的一项是（D）.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/9A、对曰：“可矣……？”对：回答。B、比降北之罪。降北：降，投降；北，向北。、人之涂其体，被濡衣而赴火者。被濡衣：被，同“披”；濡衣：湿衣。D、被濡衣而赴火者赴火：跳到火海里。2、对下列句子中加线的虚词的意思理解，正确的一项是（B）A、越王问于大夫种曰于：从。B、何不试焚宫室何：为什么。怎么。、人莫救之莫：不。D、乃下令曰乃：却。3、下列句子，与“人之救火死者”句式相同的一句是（）A、此知必胜之势也。B、不救火者，比降北之罪。、人之涂其体，被濡衣而赴火者。D、不患人之不已知，患不知人也。选出以下4～7题的句子在中的正确意思项填入括号内。4、吾赏厚而信，罚严而必。（）A、我们一定要奖赏丰厚才取得人们信任，而且惩罚必须严格。B、我们一定要奖赏丰厚而有信用，惩罚必须严格。、我们一定要奖赏丰厚而有信用，惩罚严格而又果断。D、我们一定要奖赏丰厚才取得人们信任，而且惩罚严.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/9格而又果断。5、君欲知之，何不试焚宫室？（）A、你想了解这个道理，为什么不放火焚烧宫室呢？(试试证实它。)B、你想了解这个道理，怎么不放火焚烧宫室呢？(试试看人们抢救不抢救。)、你想了解民心，为什么不放火焚烧宫室呢？(试试证实它。)D、你想了解民心，怎么不放火焚烧宫室呢？(试试看人们抢救不抢救。)6、救火而不死者，比胜敌之赏（D）A、人不死而去救火的，给比战胜敌人更高的奖赏。B、人不死而参加救火的，照发战胜了敌人的奖赏。、参加救火却没有死的人，给比战胜了敌人更高的奖赏。D、参加救火却没有死的人，照发战胜了敌人的奖赏。7、下列分析解说不符合原意思的一项是（B）A、从意可知，人心所向是决定战争胜利的最重要因素，大夫种和越王都明白了这个道理。B、本侧重写越王焚宫室，让民救火之事，显示越王的威严，以使人民慑服，具备战胜吴王的条件。、本写了大夫种向越王建议试焚宫室，实行赏罚以测试民心之事。.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/9D、本着重写一个“试”字。先试，由于赏罚不明，谁也不去救火；再试，赏罚分明了，人们全力以赴去救火。越王从而看到了胜利的希望。阅读下面段完成练习吴王夫差败越与夫椒，报木隽李也，遂入越。越子以甲盾五千保于会稽，使大夫种因吴大宰喜否以行成。吴子将许之。伍员曰：“不可，臣闻之：‘树德莫如滋，去疾莫如尽。’昔有过浇杀斟灌以伐斟郇，灭夏后相。后缗方娠，逃出自窦，归于有仍，生少康焉，为仍牧正，忌（原字为“其”字头，“心”字底）浇能戒之。浇使椒求之，逃奔有虞，为之庖正，以除其害。虞思于是妻之以二姚，而邑诸纶，有田一成，有众一旅，能布其德，而兆其谋，以收夏众，抚其官职。使女艾谍浇，使季杼壹（浇的弟弟），遂灭过、戈，复禹之绩，祀夏配天，不失旧物。今吴不如过，而越大于少康，或将丰之，不亦难乎？勾践能亲而务施，施不失人，亲不弃劳，与我同壤，而世为仇雠。于是乎克而弗取，将又存之，违天而长寇雠，后虽悔之，不可食已。姬之衰也，日可俟也。介在蛮夷而长寇雠，以是求泊，必不行矣。“弗听。退而告人曰：“越十年生聚，而十年教训，二十年之外，吴其为沼乎！”思考题1．从《勾践灭吴》中找出与本画线句意思相近的句子。.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/92、与《勾践灭吴》相比，伍子胥还提出哪些包括与越议和的道理？3、请结合课与本，根据显示，谈谈你对“十年生聚，十年教训”的看法。参考答案：1、（1）越王勾践栖于会稽之上（2）夫吴之与越仇，仇雠敌战之国也；三江环之，民之无所移。有吴则无越，有越则无吴。（3）失此利也，虽悔之，亦无及一。2、1通过类比举例，把夏少康比作勾践，从历史的角度证明除害必须彻底，放虎归山，贻害无穷。2分析勾践的为人，证明他是一个具有雄才大略的人，是吴国最危险的敌人。3与越议和是违背天意主张仇敌，而处在蛮夷之间助长仇敌则难成霸业。3、这句话体现的是勾践对“以民为本”思想的认识与实践，也是越国反败为胜，灭吴复仇的重要原因。如果我们现在不加快经济建设的步伐，那么我们终将成为落伍者和失败者。因此，我们的领导必须清醒地认识到，只有体察民意，与百姓同甘共苦，采取休养生息，发展生产的政策，才能富民强国，永远立于不败之地。乙、《史记》（选）吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也，月：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠡不如种》”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。思考题：1、从《勾践灭吴》一中找出与本段画线句意思相近的句子。2、请根据范蠡的对答，分析该任务的形象。3、请谈一谈你对勾践“卧薪尝胆”的认识。参考答案1、（1）非其之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。（2）送往者，迎者。其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义。四方之士者，必庙礼之。2、范蠡是一个军事才能突出，既有自知之明，又能知人之才，胸襟开阔，一心为国的忠臣。3、吴越之战留下的最著名的典故是“卧薪尝胆”，勾践的这一举动，是对自己的鞭策。从中，我们可以看到勾践是一个不为失败所压垮，勇于承担责任，敢于同强大的敌人抗争的有道明君。这个典故后演变为家喻户晓的成语，比喻刻苦自励，奋发图强。