最新部编人教版道德与法治六年级上册《权力受到制约和监督》优质课件

1第二课时：权力运行受监督部编人教版道德与法治六年级上册7、权利受到制约和监督第一课时：权力行使有边界第三课时：权力违法必追责2温故而知新1.我国的国家机关有哪些？这些机关如何行使权力？2.下面这些图标代表哪些国家机关？3第一课时权力行使有边界4今天我们重点学习行政机关如何行使权力？请同学回忆你身边的行政机关。行政机关的名称中常常出现人民政府、___________、_______。5市场监督管理部门是政府部门教育局是政府机关民政局是政府部门畅所欲言：介绍你知道的政府机关6自主探究一红星小学放学时交通拥堵，原因是一些商贩占道经营，车辆乱停乱放，甚至还贩卖过期零食。占道经营过期零食7想对策维护、疏导交通是我们公安交通管理部门的职责，我们一定想办法维护好学校周边的交通。8查处假冒伪劣不归我们管，你们去找市场监督管理部门处理。想对策9李阿姨为什么建议同学们找市场监督管理部门来解决这件事？请同学们自读课本知识窗知识窗10课堂小结行政机关要做到：1.法定职责必须为；不能不履行、少履行、慢履行。2.法无授权不可为，不能超越职责范围行使权力。11昨天登录县政府网站，里面有很多部门的链接，可以看到他们的工作职责和办事流程。对！我妈妈去给我小弟弟上户口时就登录了公安局网站，查询了需要准备的材料。12畅所欲言：政府机关依法行政的事例我们小区噪音污染、安全隐患得到解决交警查酒驾13为子女办理户口社保局为子女办居民医疗保险公安局办身份证教育局缴纳税款税务局我能行14小结根据宪法和法律的规定，我国行政机关下设的各部门职能分动不同，他们各司其职、各负其责，共同服务于人民，维护国家安定和社会秩序。15播放视频：一站式服务思考：通过视频，你了解了哪些内容？16不同的窗口代表不同的部门。一站式服务就像一个政务超市一站式服务提高了办事效率人们来这里办理业务时选择适合自己的窗口即可17课堂小结1.行政机关：法定职责必须为，法无授权不可为。2.国家机关必须在法定范围内，依法行使权力。3.行政机关各司其职，各负其责，共同服务于于人民。18第七课权力受到制约和监督第二课时：权力运行受监督19温故而知新行政机关怎样行使权力？法定职责必须为法无授权不可为20自主探究小明的爸爸是交警，在处理酒驾问题时打了司机一拳，被周围的群众拍了视频，上传到了网上。21交警的权力是法律赋予的，怎样行使权力不用人管交警行使权力的过程中犯了错误，小明的爸爸会受到处罚。小明爸爸不会受处罚，酒驾是违法的警察也不能打人啊22学习与思考国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系，倾听意见，接受监督，保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责。23学习新知识权力监督来自多个方面党的监督国家机关的监督民主监督司法机关的监督群众的监督舆论监督2425我们要健全权力运行的制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。26监督方式生活中，公民可采取哪些方式行使监督权呢？事例监督方式写举报信，实名举报某某国家机关工作人员收取他人巨额钱财。信访举报撰文在报纸上发表，直接指出某机关工作中的问题。舆论监督27监督方式1.采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；2.通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。28接受监督是法治国家的要求，更是社会发展的需要。1.国家机关要主动创造条件接受监督。2.公民也要积极参与监督国家机关，这是法律赋予我们的责任。监督是责任29行政机关推行政务公开，自觉接受监督的视频1.请同学观看视频的过程中思考政务公开的意义，2.自读课本68页找出政务公开的形式。30监督是权利我国法律规定：行政机关在行驶行政管理职权的过程中，要通过政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法的形式，主动公开信息。31小学生能监督吗？我们有权监督，但要依法监督我们年龄小，还做不到对权力的监督行使监督权不论年龄大小。32监督权作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家机关工作人员提出批评和建议的权利。对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。尊重事实，不能诬告陷害33权力运行受监督课堂小结1.权力监督包括多方面：2.权力监督方式：3.政务公开的形式：4.行使监督权没有年龄限制：5.监督权包括：34第三课时：权力违法必追责35学习目标1.知道国家机关行使权力违法要依法纠正。2.认识对国家机关违法行为判定的法律依据。3.知道对侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法赔偿。361、复习导入回顾旧知：国家权力机关在行使权力时依法受到制约和监督。什么是权力违法呢？答：权力违法是指国家机关行使职权时违反法律规定的行为。372、权力违法依法纠正自学书本70页，结合活动园参与活动，情境再现，参与辩论：①案件情境描述：王欣的爸爸刚刚开了一家饭馆，区市场监督管理部门的工作人员检查时，认为饭馆的厨房不符合卫生标准，吊销了饭馆的许可证。A.爸爸：我不服，要去告他们。B.妈妈：认罚吧！老百姓哪能告政府？就是告也告不赢。你赞成王欣妈妈的观点吗？为什么？答：不赞成王欣妈妈的观点。行政机关没有依法办事，也要依法纠错。王欣妈妈这样说没有履行对行政机关的监督职责，也没有依法维权。38自学书本70页，结合活动园参与活动，情境再现，参与辩论：②案件情境描述：王欣的爸爸不服区市场监督管理部门的行政处罚，起诉到法院。法院判定认定：行政机关的处罚决定事实不清，证据不足，依法予以撤销。A.对王欣爸爸的胜诉你有什么体会？B.你知道法院是依据哪部法律作出的判决吗？答：A.能胜诉。对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的利益造成损失。B.人民法院依据《中华人民共和国行政诉讼法》公正、及时审理行政案件，切实保障了公民的合法权益，有效监督行政机关依法行使职权。2、权力违法依法纠正393、造成损失国家赔偿自学书本71页活动园和阅读角，讨论：1.活动园问题：行政机关违法行使职权，造成损失，如何处理？2.阅读角问题：该案中谁得到了赔偿？谁赔偿的，这说明了什么？答：说明了国家机关工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法承担赔偿责任。这既保障了公民的合法权益，又促使国家机关依法行使职权。40课堂总结通过学习了解我国国家机关行使权力违法要依法纠正。造成损害的，国家要依法赔偿。知道行政诉讼法是公正审理权力违法的重要法律保障。41课堂练习一．我知道1.权力违法是指（）。对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行使职权给（）造成损失。2.人民法院依据（）公正、及时审理行政案件，切实保障（），有效监督（）依法行使职权。3.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，（）。这既保障了公民的合法权益，又促使（）依法行使职权。二.判断对错1.“知政失者在草野”强调公民对政府的监督。（）2.我国法律保护公民的一切权益。（）国家机关行使职权时违反法律规定的行为国家和人民的利益《中华人民共和国行政诉讼法》行政机关国家要依法承担赔偿责任国家机关√√42课堂总结同学们，这节课你有哪些收获呢？谢谢观看!2020/12/114344部编版六年级《道德与法治》（上册）学期教学计划及进度安排一、学情分析：随着留守儿童的日益增多，这些孩子缺乏家庭教育，这就要求教师加强对其予以行之有效的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。二、教材分析：教材编排共设四个单元，第一单元：我们的守护者，第二单元：我们是公民，第三单元：我们的国家机构，第四单元：法律保护我们健康成长，教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体，课型通过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己在受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个合格的小公民。45三、教学目标：1.教育学生，懂得生活离不开法律、法规，同时也要利用法律武器保护自己的权利。2.树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。4.初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。5.引导学生热爱生活，学习做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。46四、教学重难点：1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。学会利用法律武器来保护自己。2.培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。3.让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。4.认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。47五、教学措施：1.让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去满堂灌的教学观念。2.课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注，让孩子们在快乐中学习道德与法治。3.建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，在交流中感悟，享受健康的学习生活。4.用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质，及时与学生沟通，搞好师生关系。48周次日期教学内容备注19.2--9.6《法律是什么》29.9--9.13《法律作用大》39.16--9.20《宪法是根本法》49.23-9.27《公民意味着什么》59.30--10.04《我是中国公民》610.7--10.11《公民的基本权利》710.14--10.18《国家机构有哪些》810.21-10.25《国家机关的职权》910.28--11.1期中复习1011.4--11.8期中监测1111.11--11.15《人大代表为人民》1211.18--11.22《责任在扇，人民在心》1311.25--11.29《权利受到制约和监督》1412.2--12.6《我们受特殊保护》1512.9--12.13《特殊关爱，助我成长》1612.15--12.21《知法守法，依法维权》1712.23--12.27《依法维权有途径》1812.30--1.3期末复习191.5--1.11期末监测教学进度表