《拟行路难》公开课

杜甫笔下的鲍照春日忆李白白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。•拟行路难(其四)拟行路难(其四)南朝·宋鲍照1.体会作者思想感情的变化过程；2.把握文中对比和“比兴”手法的运用；3.学习比较阅读的方法。•鲍照（约415年～470年），•南朝宋文学家。字明远，东海（今属江苏）人。鲍照出身于一个贫寒家庭，曾从事农耕。他早有诗名闻名于世，年青时就树立远大的政治抱负，自认为有非凡的才华。他浪迹天涯，进山东、下江苏、来江西。不被朝廷重用，只能做一些小官，一辈子愤愤不得志，最后死在战乱中。•他长于乐府诗，其七言诗对唐代诗歌的发展起了很重要的作用。有《鲍参军集》。•诗人遭遇出身寒微，自称“孤门贱生”，空有一身才华，却郁郁不得志，至多只做过几任小官，正如诗评家钟嵘所叹：“才秀人微，故湮没当代！”•时代背景魏晋南北朝时，入仕实行门阀制度（即以门第出身地位为唯一选拔标准），阻塞了天下寒士的仕进之路，使广大寒士命途坎坷，心中激愤难抑。“上品无寒门，下品无势族”知人论世：悲愤亦有因•《乐府解题》记：“《行路难》备言世路艰难及离别悲伤之意。”•“每因酒酣而歌之，听者莫不流涕。”解题诗文品析（读懂大意）拟行路难（其四）鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。初步感知诗歌中直接表现“悲愤苦闷”这种情感的是哪个词？愁诗文品析（品读情感）合作探究（5分钟左右）：1、诗人是如何表现“愁”的？2、引发诗人愁情的是什么呢？3．“心非草木岂无感”表现了诗人什么情感？诗文品析（品读情感）1、诗人是如何表现愁的•全诗突出一个愁字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。•“妙在不曾说破，读之自然生愁。”（清·沈德潜《古诗源》）诗文品析（品读情感）•2、引发诗人愁情的是什么呢？门第决定人生•作者认为非常不公平，但没法改变，只能发出愤怒的控诉。•3．“心非草木岂无感”表现了诗人什么情感？•表达的是作者心中的无奈，“岂无感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。与下句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致诗文品析（品读情感）平静恬淡——开始自我宽慰——发展愁苦悲愤——转折抗争——高潮无奈——低谷认命不认命认命诗人情感的变化过程是怎样的？（再品读）诗歌“情志”通过刻画诗人满怀郁结，举杯驱愁却大放悲声，忍辱负重而又悲怆难抑的自我形象，抒发了深沉而又激越奔放的怀才不遇的悲愤之情，表达了对当时门阀制度的不满和愤慨。一些怀才不遇的文人的诗词，体会他们对待人生之路的艰难有怎样不同的态度。李白《行路难》长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。苏轼《定风波》一蓑烟雨任平生。《念奴娇•赤壁怀古》人生如梦，一尊还酹江月。王勃《滕王阁序》孟尝高洁，空怀报国之心；阮藉猖狂，岂效穷途之哭！人生之路难行，无才难行，有才亦难行。看到这幅图和这个字，你想到了什么呢？课堂总结：命运，掌握在我们自己手里！行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。将《拟行路难》和《行路难》的行路难进行对比：比较鲍、李的《行路难》思想内容情感语言风格鲍照李白怀才不遇壮志难酬抒悲愤抒悲愤明豪情展自信深受乐府影响，语言清新质朴，气势连贯，笔力酣畅淋漓小结：我们在欣赏吟咏古人的诗歌作品时，应该深入探究他们的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，与作者成为心灵相通的朋友。这就是知人论世的欣赏方法。一定要注意：1.诗人不同，诗风各异；2.境遇不同，诗情有别；3.时代不同，精神迥异。高考秘诀•知人论世，落实在考点上就是：•“三看”——看题目、看作者、看注释在答案中，把这三个要点用一句话体现出来2010年高考全国卷Ⅱ梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。注：①本诗约作于皇佑元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州，②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。•（1）这首诗表现了作者什么样的心情？（4分）三看梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。注：①本诗约作于皇佑元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州，②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。（1）这首诗表现了作者什么样的心情？（4分）考题借鉴，知人论世梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。①本诗约作于皇佑元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州，②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。（1）这首诗表现了作者什么样的心情？答：①因仕途失意而对世事变迁忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情