初中数学教研组工作计划2014

1/4大成中学数学教研组工作计划一、指导思想：认真贯彻学校教务处工作计划。以打造“快乐课堂”和新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建学生“快乐自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。二、工作目标1、加强教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。5、继续抓好培养青年教师工作。6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。三、重点及主要措施1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通德增强教师的责任感和使命感，同时配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓课堂改革为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。2、更新教学观念，构建学生“自主快乐学习”课堂教学模式⑴更新教学观念，提高课堂教学效率。⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。废除2/4注入式、满堂灌，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。，⑷、强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。⑸、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生发展出发，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，改进学习现状。5、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想3/4进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。7、认真，负责的准备好每次月考。8、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加县、校公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。四、工作具体安排：九月份：1.学习学校的工作计划，讨论制订教研组计划。2.制订个人的教学工作计划，迎合学校的检查。3.理论学习，组织讨论有关问题十月份：1.青年教师xx的数学示范课。2.讨论如何在教学中打造“快乐课堂”。3.配合学校组织各年级的第一阶段的月考。并找各自的差距，查原因，落实整改措施;十一月份：1.组织组内教师听随堂课并对听课情况反愧讨论、小结。2.“快乐课堂”教改模式经验交流。3.组织各年级数学学科问题查找研讨会十二月份：4/41数学组教师的教学技能展示课。（具体由教务处安排）2.教师备课检查与交流3.各年级全面抓好新课结束拟定复习计划。元月份；1、各年级教师按计划搞好复习，及时查漏补缺。2、加强学困生的基础练习，提高数学平均分。二月份：1.各年级数学教师着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容2.教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇3.期末考试及试卷分析;工作总结。2014.9.12