中学集备制度

广州市长兴中学集备制度集备是学校教研工作的一个主要内容之一，是提高教师备课能力和上课水平的有效途径，是大面积提高教育教学质量的重要突破口。开展集备活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够及时推广优秀教师的教学经验，缩短年轻教师的成长周期，达到“以老带新，以新促老”的作用，促进教育教学质量整体提高。为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，结合本校实际，特制定本制度。一、指导思想发挥教师集体智慧，集思广益，优势互补，专研课标，研究教法，提高备课质量，打造精品课堂。二、集备督导小组1.小组成员组长：陈瑞副组长：谢建光甄斌媚向四海组员：冯桂荪、韦洋燕、冼结联、吴锋、周思、王比翼、刘艳华、张洁、毋慧荣、林海、刘力宇、赵西干、麦伟泉、潘剑菲、苏泽园、张芳2.具体分工备课组备课组长督导员备课组备课组长督导员初一语文何静茵冼结联初一数学吴锋王比翼初二语文刘亚萍冯桂荪初二数学王比翼周思初三语文冯桂荪韦洋燕初三数学李灿柯向四海初一英语蔡淑君刘艳华物理钟文江谢建光初二英语钟蓉文张洁化学刘力宇陈瑞初三英语何丽芳甄斌媚体育麦伟泉赵西干政治毋慧荣甄斌媚非中考科目潘剑菲三、集备活动时间与地点1.体育和非中考科目时间地点由各备课组上报本学科督导员。2.中考文化科目时间备课组地点周二上午初一语文（第3、4、5节）图书馆周三上午初一英语（第3、4、5节）小会议室周三下午初二英语四楼图书角初三英语教工阅览室初三语文小会议室周四上午初一数学（第3、4、5节）教工阅览室初二数学（第3、4、5节）教工阅览室初三数学（第3、4、5节）副校长室（向）物理（第3、4、5节）书记室化学（第2、3、4节）校长室周五上午初二语文（第3、4、5节）图书馆政治（第3、4、5节）教工阅览室四、集备程序备课组长安排好教学进度，确定好每周的集备内容和主备人主备人1.对所负责的内容认真备课2.周五下班前发给本备课组督导员、科组长和其他成员。备课组长和备课组其他成员1.查看主备人的备课资料备课组集备1.在备课组长主持下，回顾上次集备资料使用情况，写好反思；2.在备课组长主持下，逐题、逐课讨论。在讨论过程中每个人必须提出自己的看法，重点谈不同的意见和改进之处，并形成定稿（电子稿）；3.把集备资料发给本备课组的督导员和科组长；4.把集备资料和反思发给教导处刘凡老师和科组长。督导员至少听督导的备课组老师1节课，检查是否按集备要求上课，认真评课，并对备课组提出建议。督导员上交《督导员检查登记表》给教导处刘凡老师，行政人员在行政会议上反馈备课组集备、资料上交、上课情况。学期初提前2周提前1周提前1周教学实施周教学实施周五、集备要求1、教师要按照规定的时间，按时到达指定的地点，进行集备，不得迟到、早退或缺席。若因特殊情况，确实不能进行集备，必须提前到教导处请假，并安排好补备时间。2、集备期间，参加集备的教师要认真履行职责，积极发表自己的见解，不做与集备无关的事情，保证集备的质量。3、督导员、科组长要认真检查、监督，及时处理、反馈科组、备课组情况。4、教导处对集备情况实行每周反馈制。广州市长兴中学教导处2013年10月督导员检查登记表备课组.督导员姓名第________周主备人资料1.是否按时上交□是□否2.备课内容是否完成□是□否3.教学目标是否明确恰当□是□否4.备课质量□好□中□差集备资料1.集备教案是否按时上交□是□否2.反思是否按时上交□是□否3.是否考虑到学生的差异□是□否4.备课质量□好□中□差听课情况授课教师授课时间教学内容1.教学内容、方式是否与集备教案一致□是□否2.重点、难点的提出与处理是否得当□是□否3.教学行为是否规范□是□否4.教学效果□好□中□差优缺点及建议