初中同步作文--自传

同步作文--写传记3月13日个人的基本情况。包括：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、家庭出身、有何专长、担任的职务等。自己的经历。经历一般从读小学时写起。写每段经历的起止年、月，所在地，担任职务，主要表现(包括优缺点)。自己思想变化的过程。这是自传的主体部分，应尽可能写得具体详细些。特别是对自己思想变化影响较大的主要经历和主要事件要着重写。自传，是系统地、全面地介绍自己的历史及思想演变过程的书面材料。自传的内容，应根据每个人的不同情况确定。一般应从以下几点来写：写自传应当注意以下几个问题：(1)要坚持实事求是。写自己的经历时，要反映历史的真实情况，特别是对自己的评价要实事求是，既不夸大也不缩小；写自己思想演变过程时，要反映当时的真实思想，不说假话。(2)要忠诚老实。对家庭主要成员、主要社会关系中的问题，以及本人的有什么问题，要如实写明，不应隐瞒和伪造。(3)要突出重点。对自己思想演变影响较大的经历和事件要重点写，切忌事无巨细像记流水账似的写法，力争做到主次分明，简繁得当。写自传应当注意以下几个问题：(4)要总结经验教训。写自传不单单是实录自己的生活经历，而应通过对自己生活经历和思想演变过程的回顾，清理思想，明辨是非，总结经验教训，明确努力方向。(5)要力求筒洁明了。写自传要尽可能避免使用一些形容词和空洞的词语，要用事实说话，语言要简练，用词要朴实。例文：我的自画像我叫XX，祖籍XX，于XXXX年出生在XX。一岁会拍球，两岁会持笔，三岁叹星空之渺小。六岁学习小提琴，但学不得法，只得半路放弃，还未谋个级别便已将小提琴做为压箱底之物。如今已拉不出几句了。幼年生活快乐，生性活泼。幼年结束后就读于XXX小学。由于甚爱搞笑，不分场合地点，所以令老师深恶痛绝，被看作常扰乱课堂纪律者。一二年级常考双百，以后便常受0.5分难倒英雄汉之苦，未再有过如此殊荣。喜做数学难题，却十分马虎，所以口算常常出错，闹得老师和家长哭笑不得。爱写作文，但错字连篇，心有华丽之词笔下却难生花。三年级时身高不足五尺，体重却已过百因此选篮球为强身健体之物，终日奔波于球场之中，以各球星为榜样，终日睁眼做梦，为进哦NBA而努力。怎奈球技进展不大，学习却一落千丈。熟人均为我玩物丧志之徒，浪费光阴之辈。此情况自五年级始有改变。此时班上来一插班生，名为董楷，智力与我不相上下，对学习却废寝忘食，深得老师喜爱。见此人在班中独占螯头，我当然心有不甘。于是一心苦读，只为毕业时与其一争高下。就在我即将踏入人生又一段旅途之时，不幸在我的身边发生了。毕业考试后的次日，由于家中煤气爆炸我被烧成重伤。受尽火燎之苦的我在病床上忍受着，把痛苦深深地压制在心底，早治疗时咬紧牙关一声不吭，病友们笑我为痛苦死活的人。由于治疗得当，一个月后我就痊愈了。经过这次大难，我更深刻地理解到了一个人一生的命运会有诸多磨难，但是只要自己有毅力，克服困难就像过一道门槛儿那么容易。上中学后，我的性格没有多大改变，仍是嘻嘻哈哈，不知天高地厚。虽然教训多得数不胜数，自己却仍然长不大。这就是我，一个聪明、乐观而又多灾难的初一学生。[简评]这篇介绍“我”的文字，读来让人忍俊不禁，有不免为小作者的心地坦诚、敢于解剖自己而受感动。写介绍自己的文章，如何看待、认识和分析自己，是十分重要的。既不能把自己说得十全十美，也不能把自己贬得一无是处。本文作者实事求是，一分为二，能够较客观地认识自己。范文：这就是我户口本说：XXX，性别：男，出生日期：1997．2，籍贯：XX，家庭住址：XXX。镜子说：这男孩，身强力壮，圆脸大眼睛高鼻梁金刚牙，阳光的肤色，灿烂的笑容，每天上学前对着我，认认真真地把红领巾佩戴好。最近我看他猛长个啦。跑步机说：我的小主人每天都会和我一起跑步，令我很开心。小主人最喜欢运动后大汗淋漓的畅快。小主人心率多少？消耗了多少卡路里？我都主动“汇报”。主人告诉我“运动是一切生命的源泉”。书桌说：感谢主人把我放在面朝窗户，春暖花开之处，令我每日精神抖擞。我和主人恐是“情投意合”吧？面子上风光地摆放着七年纪语文数学英语课本，主人预习用的，我知道。肚子里食粮粗细搭配，科普类、文学类、外语类，主人不挑吃的，我知道。主人中餐品过“梨白（李白）”、“高尔鸡（高尔基）”，不用说“味道好极了”。晚上主人又在《果壳中的宇宙》里穿越时空。临睡前，主人把“囤积”的《三十六计》、《经济学家的故事》放在我身上。能随时见证主人的学习生活，我感到无比荣幸。电脑说：我几乎每天每时和主人相伴，百度一下、网上冲浪、和某“仁兄”聊天、PASIC语言编写程序……，写程序，当然没那么容易，我看主人是“初生牛犊不怕虎”，他买回几块“砖头”（特厚书），慢慢地啃，都噎着好几次了，凭着一点儿IQ，总算闯出一条阳关道。喂，你们看出来了吗？小伙伴的眼光……怎么有点……像是看哈利•波特。我说：亲爱的户口本、镜子、跑步机、书桌、电脑你们都别说了，我自己来一段。我是XXX小的毕业生，XXX中的初一新生，是未来的金融学家，是“给我一个支点，就能撬起整个地球”的梦想家！其他侧面描写老师：“小小年纪，遇事有主见，爱思考，集体荣誉感强，成绩好，但不是很稳定......”爸爸：“。。。。。。”妈妈：“。。。。。。”死党：“。。。。。。”素质报告：有点突出，缺点明显，活泼好动，独立性强，志向远大，成绩优良，期望百尺竿头，更进一步。总评：优。开头：直切正题式我，爱玩，爱笑，爱逞能；有一定的组织能力和办事能力；干什么事都是兴趣第一。开头：娓娓道来式2003年4月15日早晨，当朝霞洒满大地的时候，我降临在这个世界上。不喜欢女孩的奶奶连正眼都不看我，爸爸却寄予我无限的期望。爸爸根据“旭日东升放光辉”给我取名为“旭辉”，希望我像旭日一样蒸蒸日上，越来越充满活力。结尾：展望未来式如今，我已13岁，蓦然回首，只见身后的路留下了深深浅浅的足迹，时间虽已逝去，却隐约可见从霞光中走来的身影：不怕苦不服输，走路总爱昂首阔步。为何走得如此坚定？只因我还很年轻。前进的号角刚刚吹响，我将划着帆船去迎接更大的风浪。结尾：全面总结式我就是这样，有优点，缺点也不少。我想，随着年龄的增长、阅历的增长，我会把自己塑造得更完美。结尾：个性重申式这，就是独一无二的我。没有娇媚的容颜，却习惯紧握命运之绳，拼搏一个未来。没有过多的通达聪慧，宁愿在无人注意的角落冥思苦想。你有你的傲人身段强说年轻的色彩，我有我的固执谱写青春无怨。这就是我，这世上独一无二的我。当堂作文：写一篇自传不少于600字