作文升格训练-议论文语言的锤炼

作文升格训练:议论文语言的锤炼复习目标：锤炼议论文语言，努力使议论文语言更加准确、简洁、严密、优美。考纲要求《考试说明》对作文的语言要求：基础等级：语言通顺要求语言规范、准确，语意通畅，没有语病。发展等级：有文采。用词贴切、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。要求在通顺的基础上充分展示语言风采，提高语言表现力。活动一：研读语段，指出不足。在处理事情的过程中，我们要把握分寸。例如雕刻眼睛时要求将眼睛雕刻得较小来助于修改，而将雕琢鼻子时却要求雕得较大来利于修改，所以处理事情都要有分寸。善于把握分寸是我们必须要学会的。正因为有了对雕刻的较好把握，许多的艺术品惊艳于世，正因为有了师长对孩子的天真想法的保护，才会创造出《阿凡达》这类惊世的作品。正因为有了对作品的文字的取舍，才会缔造出良好的文章，因此，处理事情定要把握分寸。（《把握分寸》）不足：1、不美。总体感觉，语言比较贫乏，语言不具说服力。2、不准。细节上关于《阿凡达》主题的说法也不够准确。有关雕刻的例子更多的是讲“做事要留有余地”，与观点不符。微笑是自信的体现。无论什么时候微微一笑展现出的都是自信。李白是微笑者。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，李白用微笑展现出自信。博尔特是微笑者。当比赛开始前，在一个个介绍参赛选手时，我们可以很容易在人群中发现博尔特。他东张西望，一直带着最灿烂的微笑。这种微笑就像阳光一般，充满着朝气，仿佛像世人承诺着自己一定会成功。他相信自己能拿下冠军，“火星人”和“闪电”这样的外号不是随便叫的，不错，冠军就是属于我。博尔特用微笑展现出自信。因此，我们只要充满自信，就能笑对人生。（《微笑》）语段二不足：1、不准、不典型。“李白之笑”是一种大笑狂笑，而不是一种微笑。以此为例，不准。2、不严。文段最后“我们只要充满自信，就能笑对人生。”的结论过于绝对，话说得不够严密。懂得分担风雨的人，才能分享雨后阳光的喜悦与温暖。阿里巴巴的首席执行官马云在公司创立初期，只有少数的人愿意留下来和他一起奋战。公司在最困难的时候，员工和马云一起吃饭，一起休息，一起上街为公司宣传，许多人甚至拿零薪也愿意为公司奉献自己的力量。在这样艰苦的岁月中，大家不离不弃，团结一心，共同走过了公司最困难的一段时期。后来，由于大家的同心协力，终于使公司走出低谷，阿里巴巴也一跃成为国内有名的网络公司，大家也共同沐浴在了成功的喜悦之中。所以说，只要懂得分担风雨，就一定能见到阳光和彩虹。语段三不足：1、不简。以叙代议，举例不够简洁。2、不严。最后观点的总结过于绝对化，表述不够严密。3、不美。语言拖沓，感染力不强活动二：研读语段，探优寻美。顽强的毅力是探寻成功殿堂的必由之路。如果说成功是胜利的彼岸，那么毅力便是前进的风帆，它可以使我们劈风斩浪；如果说成功是高山之巅的一道奇异的风景，那么毅力便是通向山顶的阶梯，它引导我们勇攀顶峰。任何事情都不会一帆风顺，常会遇到许多困难和挫折，它们都是我们前进途中的绊脚石，我们只有拥有顽强拼搏的毅力才可能征服它，有了毅力，就有了与困难作斗争的勇气；有了毅力也就有了恒心。狄更斯说得好：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。语段一优点：1、严。毅力是成功的必要条件，而不是充分条件。文段对此论述严密。2、美。文段采用排比、比喻、引用名言等多种手法进行论证，语言富于文采。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。人生几多风雨，几多阴霾，别人只见乌云蔽日，他们却总能拨开云雾看见明媚的阳光。我不禁想起了林肯，八选八输，两商两败，其间精神还崩溃过一次。似乎生命的前几十年，他一直在失败中度过。然而充满意气的人，面对命运的玩笑，始终不会放弃心中坚守的信念，终于，他成功了。一个分裂的国家在他的手中合二为一，美国从此起飞。坚定信念，厚积薄发，方能九天揽月，深海寻珠。林肯的意气给了他一颗坚定乐观的心，于是他的名字被载入史册，千古传诵。语段二优点：1、简。举例不囿于铺叙，叙中带议，简洁明了。2、美。善用短句，语言精练有力，节奏感强。3、准。观点与例子契合度高，说服力强。站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒。纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随波逐流是执着的选择；纵然马革裹尸归关西，也要扬声边塞，尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自得、躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。而今天呢，有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨，麻木神经？有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健？物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志。呜呼哀哉！语段三优点：1、简。举例简明扼要，语言简洁流畅。2、美。运用排比、对偶、对比等手法进行论证，表现力强。总结归纳：准确表现在：①概念使用、引用准确。②状语、定语等修饰成分恰当。③材料、观点结合紧密。简洁表现在：①叙述事例材料简洁明了，不以叙代议。②论述性语言必须简明扼要，干练流畅，不拖沓，不冗长。严密表现在：判断和推理严密，语言表达要周密，富于逻辑性，客观辨证。优美表现在：能够运用各种技巧、手法使论述语言变得更具文采。：阐述典型事例的方法：（1）摘取、引用。根据论点需要摘取原事实材料的要点。（2）压缩：去掉不能证明中心论点的内容。（3）概括与评析：转述事例的目的是要证明论点，因此，概括事例时必定要渗入自己的主观感情和某种评价，分析事例所包含的道理。分析要紧扣观点。补充：议论文论证语言一般技巧方法一：妙语生辉1褒义词、贬义词的运用：自信不是自满，独立不是孤立（徐特立）2反义词的运用：虚心使人进步，骄傲使人落后。（毛泽东）3化雅为俗：今日美国螃蟹气十足。今天到中东上思想政治课，明天到东亚办人权学习班，刚在南斯拉夫踢完了热身赛，又跑到印度半岛当裁判。（网评）方法二：句式添彩1.设问句、反问句的运用：一个人怎样才能认识自己呢？绝不是通过思考，而是通过实践。（歌德）2.否定句、陈述句的运用：人的价值并不取决于是否掌握真理或者真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。（莱辛）3.关联句的合理运用：转折：人们在批判社会的时候，却往往忘记了自己的责任。（恩格斯）因果：信念之所以宝贵，只是因为它是现实的，而决不是因为它是我们的。（别林斯基）假设：如果一个人没有雄心壮志，他们的生活就会缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。（华罗庚）4.短句运用：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。方法三：修辞增色比喻：生活好比旅行，理想是路线，失去了路线，只好停止前进。（雨果）排比：这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。（毛泽东《改造我们的学习》）对比：以“惩前毙后，治病救人”为宗旨的整风运动之所以发生了很大的效力，就是因为我们在这个运动中展开了正确的而不是歪曲的，认真的而不是敷衍的批评和自我批评。（《批评和自我批评》）引用：名人名言，中外名句。徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘,如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！5、转折型天才有两个朋友，一个是勤奋，一个是毅力。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界？6、假设型7、因果（+引用）型因为拥有了成就万世功业的意志与气概，始皇“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”。因为拥有不甘平庸的意志与气概，李白喊出了“天生我材必有用”，“我辈岂是蓬蒿人”。因为拥有了心怀天下的意志气概，杜甫愿“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”因为拥有了“踏破贺兰山缺”的意志与气概，岳飞终能“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”活动三：现学现卖，试他一小手。1在处理事情的过程中，我们要把握分寸。2微笑是自信的体现。3懂得分但风雨的人，才能分享雨后阳光的喜悦和温暖。请利用所学针对活动中一个文段论述语言的不足，对其进行修改或重写。在处理事情的过程中，我们要把握分寸。分寸是合适的鞋，不大也不小；分寸是春天的风，不冷也不热；分寸是知时节的雨，不迟也不早。（比喻，排比）触龙说赵太后，说话说得恰到好处，不差毫厘，分寸拿捏极为准确。烛之武退秦师，游说委婉又切中要害，态度谦逊又不卑不亢。他们都取得了最佳的效果。（引用所学，准确严密）体育运动中，足球备受人们喜爱。赛场上，足球射门，底线传中，失之分寸，球就有可能到了对方的脚下，把握分寸显得十分重要。在我们的学习、生活中说话、做事也要力求把握分寸，恰到好处，要知道率性而为不可取，急于求成事不成，心慌难择路，欲速则不达。（精炼的短句，极富表现力）示例一：微笑是自信的体现。成功之时，微微一笑，不骄傲不自满（巧用否定词），展现出的是一份成功时的从容坦然；失意之时，付之一笑，不气馁不绝望，流露出的是一种失意后的奋起直追。（对仗）也许你没有刘翔的速度，但你可以学习他用自信的微笑来面对人生的潮起潮落；也许你没有小贝的帅气，但你可以学习他用自信的微笑来展示自己真正的风采；也许你没有奥巴马的地位，但你可以学习他用自信的微笑来回应别人的种种质疑。（排比：有气势；举例：准确，简练）法国学者大仲马说的好：“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，自信的人是微笑地数完这串念珠的。”（引用名言，增强说服力）可见，我们应当学会用自信，用微笑面对整个人生。示例二：懂得分担风雨的人，才能分享雨后阳光的喜悦与温暖。百年前的神州，大厦将倾，华夏子孙在腥风血雨中以擎天之力共成脊梁，终成东方巨龙的世纪觉醒；百年后的汶川，山崩地裂，中华儿女在残垣断壁间以撼地之功共铸乾坤，点燃天府之国的重生圣火。（对仗：工整有气势；举例：简洁，准确）正是有了中国人民在困难时的分担，才会有如今泱泱中华伟大复兴的分享。分担，是勇者习惯的方式，它是一种智慧，更是一种责任；分享，是智者拳拳的心意。它是一份收获，也是一种权利。（对仗；短句）困难有如冰雪，人分一份，就会很快融化坚冰；否则，那便是天寒地冻，永难分享春的花朵和阳光。（比喻，对比）所以，懂得分担的人，即使在最艰难的处境中，也能冲破一切阻力，去分享那闪烁美丽的人性之光。示例三：