低年级《生态文明教育》教案(1)

《生态文明教育》走进大自然教案教学目标：1、通过对大自然的观察，激发学生对大自然的热爱。2、认识到保护大自然的重要性。教学重点：激发学生对大自然的热爱。教学难点：从身边做起保护大自然。教学方法：讨论、探究、合作教具准备：幻灯片、音频教学时间：2课时导入新课：一、导入课题：谈话导入，你能说说什么是大自然吗？二、美丽的大自然1、做一做《生态文明教育》大自然中哪些东西是有生命的？哪些东西是没有生命的？请你将有生命的东西用笔圈出来。2、你知道吗？水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等，都属于大自然哦！三、蒙眼游戏到树林里、草地上，和小伙伴玩一个蒙眼游戏。活动说明：带上蒙眼布，选择一个安全的地方，蒙上双眼，静静地待上几分钟。然后，在老师或者家长的带领下，走过一段路。最后，摘下眼罩围成一圈，分享活动感受。分享：你听到了什么声音？闻到了什么气味？摸到了什么东西？请指出你走过的那段路。交流：蒙上眼睛后，你害怕吗？你会格外留心周围的动静吗？四、观察云彩天上的云彩千变万化，观察云彩是一件十分有趣的事情，让我们一起去观察云彩吧，一定会有许多收获。想一想：1云彩的形状像什么？它们会变吗？《生态文明教育》2、用笔画一画你见到的云彩。五、草地大家庭青青的草地真美丽，花儿草儿铺满地，草丛里藏着小秘密，小朋友们一起去看看！1、你在草地里看到了哪些小动物，请在图中将它们圈出来。课本p8页。2、你还发现了什么？请画出来。3、想一想，为什么那么多动物住在草地里？4、找一找，有没有不属于草地的东西，我们应该把它放到什么地方呢？五、捡落叶秋天到了，树叶变色了，一阵风儿吹过，树叶纷纷落下。仔细找找落叶的形状、颜色真不少。选择合适的树叶，把它们拼在一起，就是一幅美丽的叶贴画。六、课堂小结七、拓展延伸制作树叶贴画《生态文明教育》我们的动物伙伴教学目标1.探索动物世界的秘密，感受动物带给我们的美好。2.了解保护动物的有关知识，懂得人类应该与动物平等友好相处的道理，提升保护动物的意识。教学重难点了解保护动物的有关知识，懂得人类应该与动物平等友好相处的道理，提升保护动物的意识。教学准备学生分组收集资料：动物与生活.动物与生态.动物的启示.动物的生活。教学过程一.图片导入，激发兴趣1.（配乐）出示动物图片，学生一起说动物的名字。2.引导学生交流：孩子们，你最喜欢的动物是谁？为什么？3.抽学生交流。4.小结：动物与我们的生活息息相关，他们的咱们生活中的好伙伴。二.分享展示，了解动物1.动物伙伴给我们的生活带来了哪些美好，我们又是怎样对待他们的呢？孩子们课前收集了相关的资料。接下来请大家按照要求在小组内进行交流。（课件出示小组合作提示）请一个孩子来给我们读一读小组合作的要求。（1）根据小组的主题在组内交流自己收集的资料。（2）组长收集整理资料并简要记录在小组资料卡上。（3）讨论确立本组在全班展示的形式，然后分工排练。听清楚要求了吗？现在开始，行动起来吧。《生态文明教育》2.学生讨论交流，老师进行巡视。3.引导学生进行交流。（1）我们身边有哪些人与友好动物相处的故事呢？有请“动物与生活”小组给大家展示。（2）对于整个生态环境，动物又带来了什么呢？请“动物与生态”小组给大家展示。（3）有一个组孩子发现了动物的奥秘，他们觉得动物让我们的生活发生了翻天覆地的变化。“动物的启示”小组请上台展示吧。（老师适时补充资料）引导学生交流感受：通过这三组孩子的分享展示，你有什么感受？（4）动物给予我们生活的欢乐与便利，维持着生态的平衡，我们人类是怎样对待他们的呢？请“动物的生活”小组带领我们走进动物伙伴的家。（老师补充相关资料）引导交流：动物伙伴们给我们的欢乐与祥和，我们给它们的却是伤害，现在你有什么感受吗？三.保护动物，我们在行动1.课件出示《动物朋友给小朋友的一封信》。动物朋友向善良的小朋友发出了求救信。希望咱们能帮助它们，孩子们，我们应该怎样保护动物伙伴呢？2.追问：保护动物伙伴，整个社会都在行动。你知道他们都做了些什么吗？引导学生交流。3.我们的国家，乃至全社会都在为保护动物伙伴做出努力。课件出示补充的资料。四.拓展延伸1.制定保护动物公约。2.试着养一种小动物，记录小动物成长中有趣的瞬间。3.到动物园和小动物们来个约会吧，了解它们的特长。《生态文明教育》师生共唱动物拍手歌。附板书设计：我们的动物伙伴不捕杀不吃保护小动物