中国民歌音乐课件

1、《陶罐》光闪的瓷蓝丽现荷花图案在母亲的头顶汲来一条河的涛声日子汲来灵性生活汲来憧憬而陶罐，似乎在增添皱纹而我担心母亲羸弱的腰身我鳏寡的母亲注定与陶罐一起汲水一生。而她多像图案的荷提炼无尽的芳香脚下，历经坎坷、泥泞《水瓢》曾是葫芦父亲和母亲结婚时种的父亲憧憬的刨垵、撒籽。母亲期待地抓肥，盖土，踩实葫芦渐大秧儿肥绿秋天葫芦成熟了葫芦锯成两瓣人也永远分开父亲病逝母亲守候水瓢水瓢呵，舀了多少河水让日子里的大缸波涛滚滚让那只瓢在上面用不沉沦《柳枝笊篱》沧桑过后，依然沧桑这笊篱捞的饭那么芳香我吃得津津有味而母亲却笑中有泪母亲说，她与父亲的蜜月一个折枝，一个撸枝一个编，一个绑地成了这只笊篱，然而父亲并未吃几顿饭香竟命归九泉母亲说，这不是笊篱是他们爱的花环愿永远挂在厨璧为生活，也为祭奠《蓝边碗中国民歌涞源二中赵爱芳黄河船夫曲这歌声来自哪里呢？河面上飘来的歌声会是谁唱的呢？他们在干什么？黄河上。船夫，在边划船边唱歌你听出它有几段歌词？以什么形式出现？两段，一问一答的形式。。师范唱1、这首歌的节奏是紧密的还是自由舒展的？自由舒展。2、这么悠长的节奏，让你感受到什么？黄河上非常开阔。你们能说说这首歌的风格。

2、特点吗？豪放、粗犷、高亢、空旷、雄浑、质朴老师教唱学唱1、你觉得歌曲的曲调和速度有什么特点？（曲调有多处重复。速度比较慢。）2、平稳稍慢的速度，让你感受到此时的船是在急流险滩中还是在平静的河面行驶呢？（平静的河面上）3、听了并唱了这首歌，你头脑中出现了一幅什么画面？黄河迂回曲折的河道和无数船只及艄公形象。在遇到风平浪静时，他们便时常会唱起有问有答的船夫们自己的歌——《黄河船夫曲》原名《天下黄河几十几道湾》，船夫李思命创作于20世纪20年代，20世纪40年代，延安鲁艺师生采录的。并将《黄河船夫曲》编入《陕北民歌集》近一二十年来，被十多部影视片用作主题歌或插曲。作为一首劳动号子，这首民歌以其质朴的语言、粗犷的声调、高亢浪漫的激情，没有任何多余的修饰，展现了陕北人民在恶劣生活环境中不屈不挠的奋斗精神和乐观向上的精神风貌，唱出了陕北人民对于黄河的深深热爱，对自己的深深自豪。创编活动：老师找几个同学掌舵扮演船夫在黄河上唱起自己深深喜爱的歌，（看视频做划船动作）深层次体验、感受歌曲风格特点。采风归来：交流---展示简单谈谈课上收获及民歌深层次的东西、西部民歌形成的原因等，也可以唱一唱自己喜爱的中国。

3、民歌。民歌是中国音乐的组成部分，要了解中国音乐，就必须研究民歌。—冼星海。