《跨越式跳高》单元教学计划

《跨越式跳高》单元教学计划教材名称跨越式跳高总课次五课时教学目标1、对课堂练习的各项内容表现出积极的练习热情，在教师的引导下遵守纪律、主动练习、充分运动自己。2、使95%以上的学生基本上掌握跨越横杆的动作技能，发展弹跳、灵敏协调能力，为终身体育打下基础。3、通过跳高的教学，提高学生的自信心、竞争能力和调节情绪的能力，学会战胜自我，体验成功的乐趣，促进学生心理健康水平的提高。4、培养学生积极进取，勇于向高难度挑战、自信、战胜困难、体验运动乐趣、锻炼意志、促进学生的身心发展。重点基础知识1、立定跳远、纵跳摸高的技术和能力的培养2、助跑踏跳过一定高度的横线3、跨越式跳高的完整动作技术教材重点和难点重点：正确做出助跑、起跳、腾空、落地的跨越式动作。难点：过杆动作。课次教学内容教学目标重点和难点教法、学法和要求一多种形式的跳跃通过教学使学生了解跳高的基本知识，发展跳高能力，掌握立定跳远的基本技术。重点：跳高的基本知识难点：向上跳跃教法：1.教师讲解并示范2.组织学生做原地的模仿练习3.纠正错误动作4.组织学生做行进间的练习5.师生相互交流学法：1.仔细听教师的讲解，认真观察示范2.积极主动地去进行模仿练习3.同学之间在练习中应相互指点要求：1.认真学习，动脑筋2.及时改正自己的错误动作二跨越式跳高的助跑与起跳初步掌握跨越式跳高的助跑、踏跳的技术发展学生的跳高能力，培养创新意识。重点：单脚踏跳难点：助跑与有力的起跳相结合三跨越式跳高的完整技术复习和改进助跑、踏跳的技术，学习和掌握跨越横杆空中动作的技术，发展学生的身体协调性和爆发力。重点：过杆的空中动作难点：四复习和改进跨越式跳高的完整技术复习跨越式跳高的完整的动作技术，巩固和发展学生的跳高能力重点：完整技术难点：空中动作五跨越式跳高的考核通过对跨越式跳高的考核，来更进一步巩固和强化学生的跳高能力。重点：跨越式跳高的考核难点：技评教法：教师引导学法：积极主动要求：认真考试，力争全部及格