《朝花夕拾》名著阅读检测之《狗·猫·鼠》练习(附答案)

和语文在一起中小学语文史课外专项练习《朝花夕拾》名著阅读检测之《狗·猫·鼠》练习（附答案）《狗·猫·鼠》《狗•猫•鼠》历数猫的罪行：第一，凌虐猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，交配期嗥叫，令人心烦；第四，我曾以为它吃了我心爱的小隐鼠，后来得知不是它，但它伤害了兔的儿女！这篇文章取了“猫”这样一个类型，追忆的过程中夹叙夹议，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。语段精读推荐：这“逻辑”的奥义，即在用我的话，来证明我倒是狗，于是而凡有言说，全都根本推翻，即使我说二二得四，三三见九，也没有一字不错。这些既然都错，则绅士口头的二二得七，三三见千等等，自然就不错了。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。平素不大交往的人，忽而寄给我一个红帖子，上面印着“为舍妹出阁”，“小儿完姻”，“敬请观礼”或“阖第光临”这些含有“阴险的暗示”的句子，使我不花钱便总觉得有些过意不去的，我也不十分高兴。当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！其实这方法，中国的官兵就常在实做的，他们总不肯扫清土匪或扑灭敌人，因为这么一来，就要不被重视，甚至于因失其用处而被裁汰。我想，如果能将这方法推广应用，我大概也总可望成为所谓“指导青年”的“前辈”的罢，但现下也还未决心实践，正在研究而且推敲。背景资料：创作此文时，新文化运动和政治斗争交织在一起：对于“五卅”惨案和“三一八”事件，现代评论派曾经为帝国主义和反动军阀辩护，甚至百般诬蔑人民群众的革命斗争。以鲁迅为代表的坚决反帝反封建的革命派，必须揭露其作为帝国主义和封建军阀的奴才的阴险而丑恶的面目。所以鲁迅先生以尖锐的笔触写了这篇夹叙夹议的议论性散文：活灵活现地画出那些帝国主义和封建军阀的奴才那可憎可鄙的“猫像”。鲁迅先生1925年写的《并非闲话》揭露得更加直白：“所多的是自在黑暗中，偏说不知道：替暴君奔走，却以局外人自居：满肚子怀着鬼胎，而装出公允的笑脸……”。练习：1、我在十岁时仇猫的原因是_________，然而大半年后，我才得知，隐鼠是被_________一脚踏死的。2、《狗•猫•鼠》中，除了对“正人君子们”辛辣的嘲骂外，我们也能感受到作者和语文在一起中小学语文史课外专项练习的一片柔情，如“我”养_________的经历，就体现了对_________的同情和怜惜。3、《狗·猫·鼠》是一篇（）A叙事散文B议论散文C抒情散文D杂文4、《狗·猫·鼠》写到了作者何种生活经历（）A、养狗B、养猫C、养隐鼠D、都不是5、《狗·猫·鼠》开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前辈”是（）A、一种人B、两种人C、三种人D、四种人6.在《狗·猫·鼠》这篇文章中，鲁迅先生历数猫的哪些罪行？（写出三点即可）7.在议论“人禽之辩”时，作者说：“虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。”其中论及“虫蛆”“鸷禽猛兽”有何深意？体现了作者什么样的情感？和语文在一起中小学语文史课外专项练习参考答案：1.猫吃了“我”饲养着的可爱的小小的隐鼠；长妈妈（阿长）2.隐鼠；弱小者3.B4.C5.A6.第一，猫惯于凌虐欺侮弱小者，对自己捉到的猎物总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它在配合时候嚎叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来得知隐鼠并非猫所害，但猫又伤害了兔的儿女们。7.虫蛆肮脏，不会标标榜自己清高；而鸷禽猛兽，也不会伪装出慈善的面孔。作者将内心丑恶却作道貌岸然状，标傍自己是“负有指导青年责任的前辈”的反动文人与虫蛆和鸷禽猛兽作对比，将这些伪君子虚伪、丑恶的灵魂揭示、暴露出来。这段话尖锐深刻，是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，也满含作者强烈的愤慨、痛恨之情。