问卷调查法

问卷调查法的定义•问卷调查法是以书面形式，围绕研究目的设计一系列有关的问题，请被调查者作出回答，然后通过对答案的回收、整理和分析，获取有关信息的一种研究方法。•问卷调查法是我们开展研究学习时，最常用、最有效的研究方法之一。问卷调查法的优缺点•优点：1.简便易行2.数据客观、真实可靠3.调查广泛、有代表性•缺点：1.调查对象要有一定的文化水平2.适用于对现实问题的调查3.适用于较大样本的调查4.适用于短时间的调查调查对象的选取•全面调查：对调查对象的所有成员进行调查，全面调查可以分为认识事物的全貌与整体提供可靠的依据。•非全面调查：对调查对象总体的一部分单位进行调查，它包括典型调查和随机抽样调查。问卷调查法开展准备•明确调查目的：调查目的是问卷设计的灵魂，是问卷调查的出发点和中心。•分解调查内容：研究一个课题通常要收集很多信息，我们需要将研究课题进行分解。•设计调查问题①问题的用词：用词须简单、直接、无偏见，避免用冷僻、模棱两可的词汇。②问题的题量：题量要适中，一般来说，回答问卷的时间不要超过30分钟。③问题的顺序：调查问卷的种类•自填式问卷调查：按问卷传递方式的不同，分为报刊问卷调查、邮政问卷调查和送发问卷调查。•代填式问卷调查：按被调查者交谈方式的不同，分为访问问卷调查和电话问卷调查。调查问卷的结构•标题•前言1.调查的内容、目的与意义2.关于匿名的保证3.对被调查者回答问题的要求4.调查者的个人身份或组织名称5.对被调查者的合作与支持表示感谢•指导语•个人基本资料•问题与答案选项•结束语•大学生心理问卷调查表年龄——性别——您的专业———•为了更为深刻地了解同学们的学习，生活及心理情况，我们一起来做一份问卷调查表吧。同时，也可以稍稍缓和一下紧张气氛。（注：这些题目的答案无错对之分，请不要有负担，因人而异，自己填写，请勿抄袭，展现真实自我。）•1.你觉得最需要进行心理咨询的是哪方面的问题？•A更好开发自己各方面的潜能B解决恋爱学习生活问题C引导心理，身心健康问题•2.如果你能改变自己，你最希望改变的是什么？•A知识B出身C财富D性格E外貌•3.你认为自己经常处于哪种情绪当中？（可多选）•A快乐B平静C无聊D郁闷E烦躁•4.你会采取何种方式应对不愉快的事情？•A转移（心理不快时娱乐、游戏、读书）B发泄（哭、倾诉、写信日记）•C压抑（喝酒、睡觉、假装高兴）D顺其自然、自然调整•5.你业余时间主要喜欢做些什么？•A谈恋爱B上网或打游戏C自习或听课D泡吧E图书馆F其他_____•6.如果在学习上或生活上遇到压力，烦恼你是如何解压调整心态的。有人说信仰很重要，你是否有某种信仰？•A科学B基督教C佛教D天主教E自己F其他______•7.你在遇到挫折的时候依赖朋友吗？•A不是，独自应付B会听朋友意见C偶尔会D完全是•8.你如何看待大学生恋爱动机？•A满足心理或生理的需要B打发无聊的时光C调节紧张的学习压力，选择人生伴侣D随大流，不落伍E情到深处•9.你对自己所学的专业是否满意？•A很满意B一般C有所不满D非常不满•10.你认为大学生的心理问题主要是由什么引起的？（多选）•A学习压力B人际交往带来的压力C情感问题D周围环境不适应E就业压力•感谢您的作答！调查问卷的题型•开放式问题：不为回答者提供可供选择的答案，由被调查者对问题自由作答。•半封闭式问题：问题提出后，提供若干备选答案，让被调查者在其中选择符合本人实际情况的选项；如果找不到符合的答案，则在最后一个答案位置“其他”后提上被调查者自拟的答案。•封闭式问题：问题的答案已经列出，被调查者只须根据自己的情况作出选择即可。封闭式问题的种类问题后面画一短横线，让回答者填写，一般只用于对被调查者来说容易回答也易于回答的问题，通常只填写数字。•例如：1.您的年龄多大？____岁2.您家有几口人？____人3.您有几个孩子？____个4.您每天上班需要多少时间？____分钟封闭式问题的种类答案只有“是”和“不是”（或者其他肯定和否定形式）两种，被调查者根据自己的情况选择其一。•优缺点：优点是答案简单明了，严格的把被调查者分为两类不同的群体，缺点是得到的信息量比较小，不能使被调查者了解和分析回答客观存在的不同层次。•例如：1.您是团员吗？是不是2.您住在本市吗？是不是封闭式问题的种类即给出的答案至少在两个以上，被调查者根据自己的情况选择其一。•例如：当您在街上收到纸质广告（如传单）时，您会怎样处理？A、认真阅读B、随便看看C、直接扔掉封闭式问题的种类：在所列举的多个答案中，要求回答者根据自己情况从中选择若干个。•例如：您喜欢看哪一类电视节目？（请在所选序号下打勾，最多选择3项）1.新闻节目2.电视剧3.体育节目4.广告节目5.教育节目6.歌舞节目7.少儿节目8.其他封闭式问题的种类在所列举的多个答案中，要求回答者选择两个以上的答案，并且为自己选择的答案排序。•例如：您最喜欢看哪一类电视节目（请将答案号码填入下表中）第一______第二______第三______1.新闻节目2.电视剧3.体育节目4.广告节目5.教育节目6.歌舞节目7.少儿节目8.其他封闭式问题的种类将同一类型的若干个问题集中在一起，构成一个问题的表达方式。•例如：您对电信提供的各项服务满意程度如何？（请在所选方框内打勾）很满意满意基本满意不满意很不满意1.装机移机服务2.话费查询服务3.电话故障修复服务4.公用电话服务封闭式问题的种类矩阵式的一种变体，其形式与矩阵式十分相似。具有简单集中，整齐、醒目的特点，同时也会使人产生呆板、单调的感觉，问题不宜过多。•关于纸质广告的内容及投放方式，请您从A----E中作出选择，将所选项序号填入表格内。A.非常信任B。比较信任C.一般D.不信任E.非常不信任内容\投递方式传单报纸杂志海报饮食类纸质广告服装类纸质广告培训类纸质广告住房类纸质广告医药类纸质广告招聘类纸质广告•练习：岳阳县二中在校学生上网情况调查分析整理统计数据1.统计调查问卷：整理统计资料，对调查的原始资料进行分类。即登记调查问卷中各项调查的结果，再统计、计算各项的平均数、标准差或百分比等。2.编制统计图表：统计结果出来后，为了将数据更加直观、清晰地展现出来，从而得出有关结论，可以采取绘制统计图表的方法，对统计数据进行归类。编制统计图表•1.编制要求：要求格式规范，重点突出，简明易懂。①图表号和标题：图表号是指图表的编号。如果研究报告里面的统计表或图形不止一个时，应该依次编号，如表X或图X，如果研究报告中涉及有关图表的内容时，只须标明“见表X”或“见图X”即可。标题是指统计图表的名称。②分类标志：对资料进行统计分类时所依据的特征，分类要层次分明，项目安排要合理、合乎逻辑顺序，归类分组时应严密完整，做到各项目无遗漏，不交叉重复。③数据：数据是统计图表的核心内容，必须认真仔细地逐一核对，确保准确无误。排列数据要求整齐，有单位的量，要注明单位，以便于阅读、计算。数字一般采用阿拉伯数字表示编制统计图表•2.统计图表类型①统计表：表格形式是表达统计资料数量关系的一种重要方法。统计表的内容要求中心明确、重点突出，尽可能避免编制内容过多、过于庞大复杂的表格。一般，统计表左侧第一竖列注明所要研究的对象，统计表的第一横行说明研究对象的有关指标（如人数、平均值、百分比、成绩、技能、年级）。有时依据具体情况可作适当调整，总之要使统计表能直观、形象地表达研究结果，使人一目了然。•观众对各种电视节目的喜爱程度喜爱程度电视节目最喜爱比较喜爱一般喜爱人数百分比人数百分比人数百分比越策越开心3128.18%2222.92%1820.00%超级女声1210.91%99.38%1314.44%百家讲坛2220.00%1818.75%1921.11%探索发现2421.82%2425.00%1921.11%焦点访谈54.55%88.33%77.78%情书或X-man1614.55%1515.63%1415.56%统计图表了类型•2.统计图在表示数据时经常要用到线状图、条形图、直方图和饼状图。线条图：以坐标系中曲线的形状、斜率变化，位置高低等来表现统计数据。适用于内容有连续性、表现出一定变化趋势和发展动态的数量资料。条形图：在直角坐标系中，用相同宽度不同长短的长条来表示数量资料的多少，还可在同一张图表中用不同颜色或阴影的条形表示研究对象中的不同各组，能直观地进行数量多少的对比。直方图：是频率分布直方图的简称，用一系列宽度相等、高度不等的长方形表示数据频率分布状况的图。用来帮助人们快速直观地发现样本数据的分布状况。饼状图：以圆形代表研究对象的整体，用以圆心为共同顶点的各个不同扇形显示各组成部分在整体中所占的比例。一般适用于内容较为独立、缺乏连续性的数量资料，一般用来显示总体中各组成成分所占比例大小，特别适合于对各数量进行对比。•中学生精神文化消费调查问卷亲爱的朋友：我们正在对中学生的精神文化消费问题开展调查研究，希望您能协助我们完成这份问卷，因为您的协助对于我们这次研究非常重要。本问卷不用填写姓名，答案也没有对错之分，请您根据自己的情况如实填写，我们将对调查内容严格保密。完成这份问卷大约需要花费您10分钟的时间，谢谢您的合作！XX学校XX班级学生XX年XX月XX日•填表说明①请在每一个问题后适合自己情况的答案号码上打勾或者在——处填上适当的内容。②问卷每页右边的数码及短横线是上计算机用的，您不必填写。③若无特殊说明，一个问题只能选择一个答案。④填写问卷时，请不要与他人商量。①您的性别：_____A.男B.女②您的年龄：_____岁③您的学历（含在读）：________A.高中或中专B.大专C.本科D.硕士E.博士④您的职业：__________问题的顺序•第一、按问题的性质或类别排列，不要把不同性质或类别的问题混杂在一起。•第二、按问题的复杂程度或回答的困难程度排列，一般先易后难，由浅入深，先客观事实，后主观状况。•第三、按问题的时间顺序排列。一般按过去、现在、将来的顺序。•第四、问题的类别顺序：个人基本资料、行为问题、态度问题•调查问卷•亲爱的游客，您好！•欢迎您来到隆回虎形山瑶族乡旅游，我们是XX中学的学生，想就瑶寨旅游开发做一些社会调查，请您填答下列问题。•1.您的年龄是＿＿您来自＿省/自治区/直辖市/特别行政区。•2.您的职业：□公务员□技术人员□学生□个体经营户□待业•3.此次旅游：□集体出游□朋友介绍□同家人一起□个人•4.选择来此地旅游的原因是：□朋友介绍□网上推介□电视推介•5.您认为此次旅游：□值得□大失所望•6.此次旅游，给您印象最深的景点是：□大托石瀑□崇木凼古树林□草原梯田□旺溪瀑布□虎形山大峡谷□其他：＿＿•7.您到虎形山大峡谷探过险吗？如探过，请填答A栏；如没去，请填答B栏。•A已探险，那么给您留下美好回忆的是：•□惊险刺激□两岸的悬崖峭壁□沿途的深潭碧水□大大小小的瀑布群•B没去的原因