二年级语文上册课件妈妈睡了

妈妈睡了部编人教版二年级上母爱是太阳，带给女儿温暖；母爱是海洋，宽阔无边；母爱是沃土，哺育着儿女茁壮成长……这节课让我们一起从课文中感受母亲的辛劳与无私。课文导入知识游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。生字认一认紧hǒng润rùn等děng吸xīfà发粘zhān汗hàn额é沙shā乏fábìxiānjǐn闭先哄紧张jǐn湿润rùn等待děng吮吸xī白发fà“哄、先、闭”见“生字写一写”粘贴zhān汗水hàn额头é沙尘shā疲乏fá生字写一写音序部首笔画结构哄人H口9左右hǒng音序部首笔画结构X儿6上下领先xiān音序部首笔画结构B门6半包围闭眼bì音序部首笔画结构L月11左右脸蛋liǎn音序部首笔画结构S一8独体喜事shì音序部首笔画结构C氵7左右沉睡chén音序部首笔画结构F又5半包围毛发fà音序部首笔画结构C宀12上下窗户chuāng发fāfà发现头发哄hōnghǒng哄堂大笑哄骗hòng起哄造句：小红发现自己的头发长了好多。多音字温柔——美丽——温和丑陋美丽——漂亮明亮——昏暗近义词反义词【红润】红而滋润（多指皮肤）。【温柔】温和柔顺（多形容女性）。【明亮】本文指发亮的眼睛。【额头】人的眉毛以上头发以下的部分。词语释义请同学们朗读课文并思考下面的问题：课文解读1.为什么说“睡梦中的妈妈好温柔”？2.想象练习，在睡梦中妈妈想到了什么而笑呢？3.“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？4.妈妈可能干了哪些活？1.为什么说“睡梦中的妈妈好温柔”？妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……2.想象练习，在睡梦中妈妈想到了什么而笑呢？示例：①妈妈在梦里想到了一个有趣的谜语，想讲给“我”听，所以脸上挂着微笑。②妈妈在梦里想到了一首美丽的歌谣，想唱给“我”听，所以脸上挂着微笑。3.“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？①妈妈的呼吸那么沉。②她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。③窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。4.妈妈可能干了哪些活？她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。买菜、做饭、洗碗、扫地、洗衣、叠被等。主题归纳课文叙述了午睡时孩子对梦中的妈妈的观察以及由此而引发的联想，通过描写睡梦中的妈妈美丽、温柔、辛劳的特点，赞美了伟大而无私的母爱。文章结构母爱妈妈睡了睡梦中的妈妈真美丽明亮的眼睛紧闭、弯弯的眉毛、红润的脸睡梦中的妈妈好温柔嘴巴、眼角都笑弯了睡梦中的妈妈好累额头渗出汗珠、呼吸沉、窗外的声音听不到1.给加彩的字选择正确的读音。随堂练习关闭（bìbèi）白发（fàfā）沉重（chéngchén）√√√（）眼睛闭上了，（）闭着；（）眉毛，也在睡觉，睡在妈妈（）脸上。2.根据课文内容填空。明亮的紧紧地弯弯的红润的是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听。写法点拨：“好像”后面的句子，是“我”看到睡梦中的妈妈之后的联想，通过联想写出了妈妈对“我”的爱。写法巧借鉴学习了上面的写作方法，你能运用联想的手法写一个句子吗？运用示例：当国歌声在我耳边响起的时候，当我看到国旗在微风中冉冉升起的时候，我仿佛看到了祖国这百年来的光辉业绩，仿佛看到了为祖国抛头颅，洒热血的革命战士。朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。教材习题睡梦中的妈妈真美丽；睡梦中的妈妈好温柔；睡梦中的妈妈好累。读一读，照样子说一说，看谁说得多。明亮的眼睛水汪汪的眼睛（亮晶晶）的眼睛（泪汪汪）的眼睛乌黑的头发波浪似的头发（乱蓬蓬）的头发（柔顺）的头发妈妈看着看着书睡着了。睡梦中的妈妈真美丽。眼睛轻轻地闭着，睫毛不时地抖动一下，就像蝴蝶扑着翅膀。睡梦中的妈妈好幸福。嘴角、眼角弯弯的，好像在梦中走进了一个美丽的童话王国。你看过家人睡觉的样子吗？说一说。课外积累孝敬父母清晨起问早安上学去说再见回到家道声好要外出须留言父母钱莫乱花知劳苦懂节俭父母呼要回应大小事行勿懒父母归笑相迎倒茶水尽孝心父母忙己莫闲伸出手帮一帮父母累捶捶背劝早息别打扰父母病勤侍奉病床前多问候父母训认真听有过错须改正