全县教育布局情况报告

—1—全县教育布局情况报告近年来，我县始终坚持优先发展教育事业，全面落实国家和省、市一系列教育改革发展政策，以提高教育质量和促进教育公平为主线，紧跟城镇化建设步伐，紧盯大班额问题，科学规划教育布局，均衡配置教育资源，持续提升教育质量，全县教育布局进一步优化。现就教育布局情况报告如下：一、基本情况全县共有各级各类学校00所，教学点00个。其中：教师进修学校0所、职业学校0所、高级中学0所、完全中学0所、初级中学0所、九年制学校0所、小学0所、特殊教育学校0所、幼儿园0所（含民办0所）。共有在校生0人，其中：普通高中0人、职高学生0人、初中生0人、小学生0人、学前幼儿0人（含学前班0人）、特殊教育学校0人。二、所做的工作近年来，我县全面贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》，按照“初中向城镇集中、小学向中心校集中、教学点向行政村集中”的发展思路，不断优化全县学校和幼儿园布局。一是加大高中教育投入，综合解决高中教育布局问题。以扩大全县高中学校资源，解决城区义务教育布局与城镇化不相适应的问题为着力点，先后实施了xxx教学楼建设项目，全县高中阶段学校办学规模进一步扩大。同时，积极规划建设县一中分校，无偿划拨教育用地00亩，计划总投入00亿元，采用政府和社会资本合作（PPP）模式运作，合作期限为00年，其中建设期00年，建设内容包括教学楼、实验楼、图书馆、综合行政楼、餐厅及超市、公寓楼、室外厕所、风雨操场等主体工程以及给排水、照明、道路、绿化等配套工程，已于2019年00月开工建设。截至目前，餐厅、图书馆、实验楼、教学楼、学生公寓楼、体育场等8个单体项目正在进行主体建设，其余项目即将陆续开工，届时我县普通高中大班额问题将彻底解决。二是统筹推进各类项目，同步解决义教学位短缺问题。2010年以来，累计撤销00个不必要设立的教学点，将00所小学改设为教学点，在县城新建了城关四小、城关五小，在xx镇区新建了xx二小，目前正在积极筹划建设城关四幼、xx三小。累计投入资金00亿元，实施了“校安工程”“危房转移支付”“全面改薄”和行政村幼儿园建设等项目，新建改建校舍00万平方米。特别是全面完成了xx初中、xx初中整体迁建和xxx等学校改扩建任务，全县城区、镇区学校办学规模不断扩大，农村学校办学条件得到根本改善。—2—三是实施学前教育行动计划，努力化解城乡园位不足问题。2010年以来，实施了三期《武山县学前教育行动计划》，积极实施行政村幼儿园建设项目，持续加大幼儿园建设力度，全县学前教育发展迅速。2015年以来，根据“人多独立建园、人少附设建园”的原则，累计投入00亿元，划拨幼儿园建设用地00亩，共建设幼儿园00个，新增保教班00个，建成园舍00万平方米，新增园位00个。同时，坚持公办为主，公民办并举的办学思路，许可民办幼儿园00个，实现了全县乡镇中心幼儿园、1500人以上行政村幼儿园和1500人以下有需求行政村学前教育三个全覆盖。三、存在的问题及下一步打算近年来，虽然我县在布局调整方面作了大量工作，但与城镇化发展需求相比，还有一定差距。主要表现为：一是高中阶段教育资源总量不足和职普发展不协调；二是部分镇区义务教育资源依然不足；三是城区和部分镇区幼儿教育资源与城镇化发展还不相适应。下一步，我们将统筹城乡义务教育资源配置，合理规划城乡义务教育学校布局，增加义务教育优质资源供给，积极争取落实中小学教师编制，着力解决“城镇挤”“乡村弱”等问题，推动县域内城乡义务教育均衡发展。一是进一步优化全县高中教育布局。不断优化学校布局，加快县一中迁建，力争在2021年9月份投入使用，积极筹建县五中，谋划推进县二中和四中校区置换，实现城区渭北一所高中、两所初中，渭南一所高中、两所初中，xx一所高中、两所初中的合理化布局。同时，多方筹措资金，抓好薄弱高中学校和县职校办学条件改善，努力实现更高水平的高中阶段普及教育。二是进一步优化城镇义务教育布局。一中搬迁完成后，利用一中搬迁后的教育场所新建南关九年制学校，彻底解决老城区义务教育阶段学校大班额问题。积极争取项目资金，筹建xx镇第三小学。广泛深入调研，积极谋划xx建设，有效破解人口密集镇区义务教育资源不足的问题，力争在2020年消除义务教育学校大班额问题，不断缩小城乡区域教育发展差距。三是进一步优化城镇学前教育布局。积极谋划筹建xx三幼、马力二幼、城关五幼建设，有效破解人口密集镇区学前教育资源与城镇化建设不相适应的问题，努力办好人民满意的教育。