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-1-3.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式3.1.1两角差的余弦公式学习目标核心素养1.了解两角差的余弦公式的推导过程.(重点)2.理解用向量法导出公式的主要步骤.(难点)3.熟练利用两角差余弦公式进行求值计算.(重点、易混点)1.借助用向量法推导两角差的余弦公式,培养学生的逻辑推理素养.2.通过用两角差余弦公式进行化简、求值,提升学生的数学运算和数据分析的核心素养.1.两角差的余弦公式公式cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ适用条件公式中的角α,β都是任意角公式结构公式右端的两部分为同名三角函数积,连接符号与左边角的连接符号相反思考:cos(α-β)=cosα-cosβ成立吗?[提示]不一定成立,这是对公式的误解.2.两角差的余弦公式的推导在平面直角坐标系中作单位圆O,以Ox为始边作α,β,它们的终边与单位圆分别交A,B,则图1OA→=(cosα,sinα),OB→=(cosβ,sinβ),∴OA→·OB→=cosαcosβ+sinαsinβ,设OA→与OB→的夹角为θ,则由数量积定义知OA→·OB→=|OA→||OB→|cosθ=cosθ,-2-∴cosθ=cosαcosβ+sinαsinβ.∵α=2kπ+β+θ(如图1)或α=2kπ+β-θ(k∈Z)(如图2),∴α-β=2kπ±θ(k∈Z),图2所以cos(α-β)=cosθ,所以cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ.1.cos65°cos35°+sin65°sin35°等于()A.cos100°B.sin100°C.32D.12C[原式=cos(65°-35°)=cos30°=32.]2.cos(-15°)的值是()A.6-22B.6+22C.6-24D.6+24D[cos(-15°)=cos15°=cos(45°-30°)=cos45°cos30°+sin45°sin30°=22×32+22×12=6+24.]3.cos(α-35°)cos(α+25°)+sin(α-35°)sin(α+25°)=.12[原式=cos[(α-35°)-(α+25°)]=cos(-60°)=cos60°=12.]4.已知α是锐角,sinα=23,则cosπ3-α=.5+236[由条件可求的cosα=53,∴cosπ3-α=cosπ3cosα+sinπ3sinα=12×53+32×23=5+236.]给角求值问题-3-【例1】(1)cos13π12的值为()A.6+24B.6-24C.2-64D.-6+24(2)求下列各式的值:①cos75°cos15°-sin75°sin195°;②sin46°cos14°+sin44°cos76°;③12cos15°+32sin15°.(1)D[cos13π12=cosπ+π12=-cosπ12=-cosπ4-π6=-cosπ4cosπ6-sinπ4sinπ6=-22×32-22×12=-6+24.](2)[解]①cos75°cos15°-sin75°sin195°=cos75°cos15°-sin75°sin(180°+15°)=cos75°cos15°+sin75°sin15°=cos(75°-15°)=cos60°=12.②sin46°cos14°+sin44°cos76°=sin(90°-44°)cos14°+sin44°cos(90°-14°)=cos44°cos14°+sin44°sin14°=cos(44°-14°)=cos30°=32.③12cos15°+32sin15°=cos60°cos15°+sin60°sin15°=cos(60°-15°)=cos45°=22.1.解含非特殊角的三角函数式的求值问题的一般思路是:(1)把非特殊角转化为特殊角的和或差,正用公式直接求值.-4-(2)在转化过程中,充分利用诱导公式,构造两角差的余弦公式的结构形式,然后逆用公式求值.2.两角差的余弦公式的结构特点:(1)同名函数相乘:即两角余弦乘余弦,正弦乘正弦.(2)把所得的积相加.[跟进训练]化简下列各式:(1)cos(θ+21°)cos(θ-24°)+sin(θ+21°)sin(θ-24°);(2)-sin167°·sin223°+sin257°·sin313°.[解](1)原式=cos[(θ+21°)-(θ-24°)]=cos45°=22.(2)原式=-sin(180°-13°)sin(180°+43°)+sin(180°+77°)·sin(360°-47°)=sin13°sin43°+sin77°sin47°=sin13°sin43°+cos13°cos43°=cos(13°-43°)=cos(-30°)=32.给值(式)求值问题[探究问题]1.若已知α+β和β的三角函数值,如何求cosα的值?提示:cosα=cos[(α+β)-β]=cos(α+β)cosβ+sin(α+β)sinβ.2.利用α-(α-β)=β可得cosβ等于什么?提示:cosβ=cos[α-(α-β)]=cosαcos(α-β)+sinαsin(α-β).【例2】(1)已知sinα-sinβ=1-32,cosα-cosβ=12,则cos(α-β)=()A.-32B.-12C.12D.32(2)已知sinπ3+α=1213,α∈π6,2π3,求cosα的值.思路点拨:(1)先将已知两式平方,再将所得两式相加,结合平方关系和公式C(α-β)求cos(α-β).-5-(2)由已知角π3+α与所求角α的关系即α=π3+α-π3寻找解题思路.(1)D[因为sinα-sinβ=1-32,所以sin2α-2sinαsinβ+sin2β=1-322,①因为cosα-cosβ=12,所以cos2α-2cosαcosβ+cos2β=122,②由①②两式相加得1-2cos(α-β)+1=1-3+34+14所以-2cos(α-β)=-3,所以cos(α-β)=32.](2)[解]∵α∈π6,2π3,∴π3+α∈π2,π,∴cosπ3+α=-1-sin2π3+α=-1-12132=-513.∵α=π3+α-π3,cosα=cosπ3+α-π3=cosπ3+αcosπ3+sinπ3+αsinπ3=-513×12+1213×32=123-526.1.将本例(2)的条件改为“sinα+π4=45,且π4α3π4”,如何解答?[解]∵sinα+π4=45,且π4α3π4,∴π2α+π4π,∴cosα+π4=-1-452=-35,∴cosα=cosα+π4-π4=cosα+π4cosπ4+sinα+π4sinπ4-6-=-35×22+45×22=210.2.将本例(2)的条件改为“sinπ3-α=-1213,α∈π6,5π6”,求cosα-π12的值.[解]∵π6<α<5π6,∴-π2<π3-α<π6,又sinπ3-α=-1213<0,∴-π2<π3-α<0,cosπ3-α=1-sin2π3-α=513,∴cosα-π12=cosπ12-α=cosπ3-α-π4=22cosπ3-α+22sinπ3-α=22×513+22×-1213=-7226.给值求值问题的解题策略1已知某些角的三角函数值,求另外一些角的三角函数值时,要注意观察已知角与所求表达式中角的关系,即拆角与凑角.2由于和、差角与单角是相对的,因此解题过程中可以根据需要灵活地进行拆角或凑角.常见角的变换有:①α=α-β+β;③2α=α+β+α-β;,④2β=α+β-α-β.给值求角问题【例3】(1)已知α,β均为锐角,且sinα=255,sinβ=1010,则α-β=(2)已知cosα=17,cos(α+β)=-1114,α,β∈0,π2,则β=.思路点拨:(1)求α-β的范围→求cosα-β值→求α-β(2)明确β范围→利用β=α+β-α求cosβ→确定β的值-7-(1)π4(2)π3[(1)∵α,β均为锐角,∴cosα=55,cosβ=31010.∴cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ=55×31010+255×1010=22.又∵sinα>sinβ,∴0<β<α<π2,∴0<α-β<π2.故α-β=π4.(2)∵α,β∈0,π2,∴α+β∈(0,π).∵cosα=17,cos(α+β)=-1114,∴sinα=437,sin(α+β)=5314,∴cosβ=cos[(α+β)-α]=cos(α+β)cosα+sin(α+β)·sinα=-1114×17+5314×437=12.∵0<β<π2,∴β=π3.]1.本例(1)中“sinα”变为“cosα”,“sinβ”变为“cosβ”,α-β的值怎样?[解]∵α,β均为锐角,∴sinα=1-cos2α=55,sinβ=1-cos2β=31010,∴cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ=255×1010+55×31010=22.∵sinα<sinβ,∴0<α<β<π2.∴-π2<α-β<0.∴α-β=-π4.2.若本例(2)变为:已知cosα=17,cos(α-β)=1314,且0<β<α<π2,结果怎样?-8-[解]由cosα=17,0<α<π2,得sinα=1-cos2α=1-172=437.由0<β<α<π2,得0<α-β<π2.又因为cos(α-β)=1314,所以sin(α-β)=1-cos2α-β=1-13142=3314.由β=α-(α-β)得cosβ=cos[α-(α-β)]=cosαcos(α-β)+sinαsin(α-β)=17×1314+437×3314=12,所以β=π3.已知三角函数值求角的解题步骤1界定角的范围,根据条件确定所求角的范围.2求所求角的某种三角函数值.为防止增解最好选取在范围内单调的三角函数.3结合三角函数值及角的范围求角.提醒:在根据三角函数值求角时,易忽视角的范围而得到错误答案.1.“给式求值”或“给值求值”问题,即由给出的某些函数关系式或某些角的三角函数值,求另外一些角的三角函数值,关键在于“变式”或“变角”,使“目标角”换成“已知角”.注意公式的正用、逆用、变形用,有时需运用拆角、拼角等技巧.2.“给值求角”问题,实际上也可转化为“给值求值”问题,求一个角的值,可分以下三步进行:(1)求角的某一三角函数值.(2)确定角所在的范围(找区间).(3)确定角的值.确定用所求角的哪种三角函数值,要根据具体题目而定.-9-1.下列命题正确的是()A.对于任意角α,β,都有cos(α-β)=cosα-cosβB.对于任意角α,β,都有cos(α-β)≠cosα-cosβC.不存在角α,β,使得cos(α-β)=cosαcosβ-sinαsinβD.存在α和β,使得cos(α+β)=cosαcosβ+sinαsinβD[A明显不成立;B中当α=π4,β=π2时,等式成立,∴B不成立;C中,当α=kπ或β=kπ时(k∈Z)等式成立,D正确,因为当α=β=0时,等式成立.]2.cos50°=()A.cos70°cos20°-sin70°sin20°B.cos70°sin20°-sin70°cos20°C.cos70°cos20°+sin70°sin20°D.cos70°sin20°+sin70°cos20°C[50°=70°-20°,根据两角差的余弦公式知C正确.]3.若sinαsinβ=1,则cos(α-β)的值为.1[由sinαsinβ=1,得cosαcosβ=0,cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ=1.]4.已知sinα=-45,sinβ=51
本文标题:20202021学年高中数学第3章三角恒等变换31两角和与差的正弦余弦和正切公式311两角差的余弦公
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