刑事模拟法庭心得体会

刑事模拟法庭心得体会【篇一：刑法模拟法庭心得体会】刑法模拟法庭心得体会姓名：刘燕杰学号：20120401049班级：法学12-3班马龙黄家君范丽蓉运输毒品案--模拟法庭观后感这次的模拟法庭是我踏入大学以来参加的最有意义的一次活动，它不仅使我的实践能力得到一定程度的提高，更重要的是它让我从理论走向实际，充分的把书本上的理论知识应用到实践中，进一步强化了对理论知识的理解。对于我们这些第一次参加这种实践活动的人来说，这次模拟法庭中我们收获特别多。首先，将理论应用于实践是我们最大的收获。对于那些书本上的诉讼程序：庭审准备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决，看起来特别抽象，难以理解。但通过这次具体审判的操作过程后，我们理解和掌握了这些抽象的程序。并且每个程序中我们遇到了各种各样的问题，通过对问题的一一攻克，我们更深刻的了解了诉讼程序在实践中的应用，这是在课堂上学不到的，它是一种经验的积累。开庭审理前，书记员查明了公诉人，当事人，证人及其他诉讼参与人是否已经到庭后，宣布开庭。整个庭审现场呈现出一种庄重严肃的气氛。随后，审判长告知了当事人，法定代理人在法庭审理中依法享有的诉讼权利，其中包括申请合议庭组成人员，书记员，公诉人，鉴定人和翻译人员回避；提出证据；申请通知新的证人到庭；调取新的证据；重新鉴定或者勘验，检查；被告人自行辩护以及在法庭辩论终结后做最后的陈述等权利。然后，庭审进入法庭调查阶段，公诉人宣读了起诉书；被告人做了陈述；公诉人讯问了被告人；辩护人经审判长许可也向被告人进行了发问。在此之后，出示核实了证据，询问了证人，审查了物证。接着，法庭辩论阶段，供述人发言后，被告人自行进行了辩护后，辩护人对其进行辩护，最后控辩双方进行了辩护。最后，被告人做了最后陈述，法庭开始宣判。整个庭审过程都很流畅，辩护人的辩护意见很精彩，公诉人也充分的对案件进行了细致的分析，审判人员也站在了公正，公平的角度上对案件的庭审进行了引导。充分的体现了纠问式的特点，但其中的辩论也使庭审更能发挥找出事实真相的功能。不仅在程序上我们有了一个更深入的理解，在实体上我们同样有一个崭新的认识。我们这次模拟法庭的案例涉及毒品的贩卖。在了解案情后，我们翻阅了大量关于贩卖毒品的犯罪构成，定罪量刑的法定情节，酌定情节以及相关的司法解释，然后对着一案例进行了深入透彻的分析。被告人黄家君，男，1986年11月10日出生于四川省成都市武侯区，初中文化，无业。马龙和范丽蓉的资料没有找到。公诉人指控被告人黄家君，马龙和范丽蓉把毒品通过重庆运送到乌市，构成非法运输毒品罪。庭审过程中，公诉人向法庭提交了报警记录，抓获经过，被告人的户口证明等书证，毒品当场称量记录，被告人的供述和乌鲁木齐市公安局的鉴定结论等证据。各个证据相互关联，环环相扣，被告人张平在开庭审理过程中对上述事实均无异议。因此庭审的过程中，双方争论的焦点就在于被告人的犯罪情节是否具有法定或酌定的减罪或者免罪情节。在审理案件过程中，公诉人一方与辩护人进行了激烈的辩论，被告人也积极为自己抗辩。但由于公诉一方掌握证据有限，辩护一方逐渐占据优势，法庭经过调查，辩论对辩护人的辩护意见进行了采纳。在分析过程中，我们深刻的了解到将学过的理论知识与具体的案件相结合并不是我们想像中那么简单。记得老师说过，对于法条的理解并不仅仅在于对它能够熟练的表述，这只是一个基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去运用，使它对本案情有利。当时，听老师说的时候很简单，但现实中并不然。这次实践，让我们感觉到灵活运用课堂所学的法学理论和法律知识解决实际问题也是一门值得研究的学问。其次，另一个重大收获是我们深深地感受到了法律的公平、公正、公开的理念和法律上那种坚定的信仰。在法庭上，那种庄重、严肃告诉人们法律是公平的，在法律面前人人都是平等的。同时，人们对法律的崇敬和信任进一步升华。看到法庭上每个人那严肃的表情，让我们深刻的感受到法律在我们面前是多么的庄严与神圣。这次模拟法庭活动,我深刻的了解到法院庭审时所必需的程序步骤，将实体法第一次运用与实践中；我同时也熟悉了一些法庭辩论的技巧和诉讼的方法；我们的综合能力如口才表达能力、应变能力、思维能力、运用综合知识的能力等得到进一步的提高；运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力也得到相应的提高。此外，这次活动也更加和谐了我们同学之间的关系。大学生活，很多都是自己管自己，很少能有机会将同学们聚在一起互相了解，时间长了就很容易淡漠。但模拟法庭给我们提供了这样一个机会，同学们在一起讨论法庭程序的进行顺序，一起找证据、写证词，一遍一遍地不断排练，共同找出排练中的错误来不断完善我们的模拟法庭。可以说这是我们所有成员团结的结果！总的说来，我们这次模拟法庭活动不仅仅培养了我们的个人能力，还增强了我们的团队精神。整个活动重提问、重交流、重讨论。而这正是我们将来工作中不可缺少的素质。活动中每个同学都有自己的定位，切实做好了自己的任务，所有的这些体会都将成为我生命中最宝贵的财富，它使我懂得了个人能力与团队合作的重要性！【篇二：模拟法庭之心得体会】模拟法庭之心得体会进入大学一年多来，我们专业陆陆续续学习了《法理学》﹑《民法》﹑《经济法》﹑《宪法》﹑《民事诉讼法》、《物权法》、《刑法》和《中国法制史》。上个月，我们08级法学2班全体同学在老师的指导之下进行了一次法学知识大演练：举办模拟法庭。这也算是我们进入大学一年多来，学习法律知识的一次大总结。这不但是我第一次参与到庭审中来，还非常荣幸的当了一回书记员。这可以说是我人生的一次非常美妙的体验，心得体会自然是颇多，真有一种迫不及待的要与大家分享喜悦心情的冲动。本案诉至汉阳经济开发区人民法院，本院依法由袁骏、陈潇宇、陈婷婷组成合议庭公开进行审理，书记员卢婧玉（我）负责法庭记录。在公开开庭时，公诉人崔殊嫚、岳阳，被告辩护方律师贾晋飞、唐乐情全部到庭。08级、09级法学1班、2班全体同学到庭旁听。首先由书记员（我）宣读法庭纪律，待公诉方、辩方、合议庭都到庭后，庭审正式开始。公诉方开始宣读起诉书，公诉方认为王璐璐的行为系故意杀人。辩方辩称王璐璐的行为系正当防卫，不是故意杀人。接着进入法庭调查阶段，控辩双方就自己的看法呈上了各自的证据，审判员对双方提供的证人和被告进行了讯问，进一步对案情有了更深的了解。法庭调查终结，进入法庭辩论阶段，双方就各自的意见进行了激烈的辩论，合议庭在听取了公诉意见和被告的辩护词之后，总结出了两个诉讼争议的焦点：一是王璐璐的行为是否构成那个故意杀人，二是王璐璐的行为是否为正当防卫。双方再次就两个焦点进行了辩论。法庭辩论终结，被告人进行最后陈述。休庭15分钟后，合议庭判决被告王璐璐行为系正当防卫，不构成故意杀人，当庭释放。至此，审判结束了。模拟法庭是一种新颖的普法教育形式，真实地再现了法庭上的审判过程，让我们融入角色中，从而慢慢领悟到案例给予我们的启示。通过这次的模拟法庭活动，我不仅深切体会到法庭审判的庄严氛围，详细了解了整个的司法流程，学习了一些法律知识，还体验了书记员这一职业。通过这次模拟法庭，我受益匪浅。首先，作为书记员，我了解到了书记员的职责。书记员的具体职责主要包括：1.负责案件开庭、询问、调查、合议庭合议、审判等各种笔录工作。2.负责打印、校对、送达、装订法律文书。3.在诉讼保全、先予执行和执行中协助法官开展工作。4。负责整理、装订审卷。5.完成调研、宣传信息任务。其次，作为一个书记员要具备以下素质：1.一定要有良好的职业道德。职业道德是做好书记员工作的根本保障，书记员工作的特殊性除了应具备一般的社会公德外，还应必须具备其自身特点所要求的职业道德。2.健全的心理素质是做好书记员工作的重要条件。3.娴熟的各种技能是做好书记员工作的内在要求。4.良好的外在形象是做好书记员工作精神方面的表现。再次，平时在书本上学到的法律知识通过这次模拟法庭的实践，更加巩固了。1.基本法律知识一定要巩固。我们这次的案件是一个刑事案件，案情是：一个中年妇女开车在银行取了20万去医院救患了白血病的女儿，在银行门口遭两个骑摩托车的飞车贼抢劫，着急的女士在后面开车追赶，不小心将两个飞车贼撞成一死一伤，围绕这一案件进行审判，到底是自卫还是防卫过当引起的故意杀人，这就要每个人都有扎实的法律基础，只有这样才能做一名合格的法律工作者。2.证据是胜诉之重。在本次的模拟法庭中，我深深的体会到在庭审中证据的重要性，不管是控辩双方都必须以证据为基础，用事实说话，证据是胜负的关键所在，也是法官裁判的依据。证据不足或有误就会导致败诉，只有紧紧围绕证据的真实性、合法性及关联性才能立于不败之地。3.增加了我们学习的乐趣。法学学习大多时候都是枯燥无味的，这次模拟法庭让我们从枯燥的法律条文中走了出来，走入了实践。4.理论必须联系实际。书本上的东西都只是理论，但理论和实践往往有所出入。通过实践，我们增强了运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力，思想上提高了创新意识，通过本次庭审实践，我们初步掌握了审案的大致过程，对法律法规的应用有了较为深刻的认识，也充分体会到理论与实践相结合的重要性。对于自己一年多来学习法律知识的成果进行了一次实地检验。这对今后的学习方法和学习方向有巨大的指导意义。在汲取法律知识时，要从法理入手，从应用着眼，做到有的放矢，不能成为只了解相关法条的辞典式的知法者。通过这次模拟法庭的实践活动，为我们提供了一个集中的法律实践场所和机会，让大家跳出格式化的法律条文和理论的框架，在实践中熟悉、掌握具体的运用法律过程，并在具体的运用法律过程中，巩固已掌握的法律知识，促进了理论化、体系化的书本知识转化为实用性、可操作性的具体实践能力，让书本中的理论在实践活动中得到检验。通过这次模拟法庭的实践活动，增强了大家的法律意识，使大家不仅培养和巩固了用法律解决实际问题的思维方式，同时还掌握了用法律解决问题的方法，缩短了法律教育与法律实践工作的距离，使我们深刻的体会到理论与实践的差异，对继续学习法律有很大帮助。5.提高了综合素养。提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力，口头和书面表达的能力，团队活动的组织和合作能力、创造能力等。实践教学作为法学教育的一种必不可少的重要形式，对于开拓我们学生的思路，提高我们的学习兴趣，促进我们将学习与实践相结合方面等方面都有着举足轻重的地位。我认为模拟法庭作为实践教学的一种新颖的方式，不仅在诉讼法的教学中有着极大的作用，同时也可以应用于刑法、民法等实体法的教学中，而作为模拟法庭的组织中最为重要的一点，案例与脚本的筛选是至关重要的。而这一点也正是刑诉模拟法庭实践教学中最为出色的。法学教育不仅是单纯的知识传授和学术培养，更是一种职业训练。所以，我们积极参与到模拟法庭的活动中去，各自扮演，各自体验这些对我们而言新鲜陌生的职业。我担任了书记员，工作包括检查开庭时诉讼参与人的出庭情况，宣布法庭纪律；担任案件审理过程中的记录工作；整理、装订、归档案卷材料等。书记员是法院中担任记录工作的审判辅助人员。虽然不必像在真实情况下忙碌地记录，我也发觉到书记员这一职业所需要的一丝不苟、认真负责。在大学生们的指导之下，我们亲身体验了法庭的全过程，并且对各个陌生职业有了更深刻的了解与体会。综上所述，此次的模拟法庭的审判表演，是在校领导和老师的关心、支持下完成的。它是同学们理论与实践相结合的法律知识的一次大总结。通过这次教学实践活动，使学我们所掌握的法律理论知识得到进一步深化和巩固，同时也起到了法制宣传的作用。通过实践，使我们对法律又有了更进一步的了解和体悟。20080203023208法学2班卢婧玉【篇三：对刑诉模拟法庭的感想】对模拟法庭的感想继上学期学习《民事诉讼法》之后本学期我们学习了《刑事诉讼法》，为了使同学们能加够深入，更进一步的理解法律，根据学校的组织安排，在胡老师的耐心指导下，我们进行了一次模拟法庭活动。这一次模拟法庭让我收获良多，在这里我谈谈我参加本次模拟法庭的心得体会。一、庭前准备及审理过程在胡老师告诉我们要进行一次模拟法庭之后，在学习委员的带动下，我们积极报名参加