教师之歌(诗朗诵)

教师之歌——为严老师八十华诞庆典而作余学峰（男）我，是春天的花朵，带来百草的芬芳，（女）我，是夏日的森林，回荡夜莺的歌唱，（男）我，是秋日的夜空，闪烁神秘的星光，（女）我，是冬日的雪花，飘洒着晶莹的理想。（男）我是画家的调色盘，（女）我是摄影师的取景框，（男）我是如歌的行板，（女）我是诗人笔下的诗行。（合）不，我就是我，——我是田野的耕夫，——我是大地的锄娘！（男）当春天的犁铧惊醒休眠的蛮荒，破壳的思想植入肥沃的温床；（女）当夏日的蝉鸣驱赶着天心的骄阳，洒落的汗水滋润着智慧拔节的声响；（男）当高扬的连枷拍击着秋天的稻场，饱满的果实充实着知识的粮仓；（女）当漫天的飞雪包裹着沉睡的书窗，发酵的梦田酝酿着创造的醇香。（男）我是耕夫，（女）我是锄娘；（男）我是南国的青芒果，（女）我是北方的红高粱；（男）我是西部待开发的土地，（女）我是东海扬帆的风樯。（男）我是矿工的镢头，我是镢头下的金矿；（女）我是劳动的号子，我是号子里的乐章；（男）我是霓裳舞者，我是舞者的霓裳；（女）我是思想者的沉思，我是沉思者的思想。（合）不，我什么都不是，——我是大地待放的花蕾，——我是杏坛脆嫩的瓜秧！（男）当语言碰撞着语言，头脑激荡着求索的回响；（女）当思想搏击着思想，心灵迸发出睿智的火光；（男）当长风鼓动云帆，小船才能乘风破浪；（女）（男）当春风吹拂冰封的大地，泥土才能播弄芬芳；（女）当知识冲刷心灵的河床，甘泉才会汇成海洋；（男）当汗水润泽板结的大脑，白纸才能写出华章；（女）当争鸣响彻沉寂的课堂，思想才能展现辉煌。（男）我，是山间的清溪，流淌着大海的渴望；（女）我，是待放的小花，饱含着春天的遐想。（男）我，是不羁的风，在天地间自由闯荡；（女）我，是大海的波涛，要托起明天的远航。（男）我是试驾的耕牛，我是耕牛摇响的铃铛；（女）我是试啼的雄鸡，我是雄鸡黎明的啼唱；（男）我是拍打翅膀的小鸟，（女）我是草地寻欢的羔羊；（男）我是课堂的庄稼汉，（女）我是山里的教书匠！（合）不，我什么都不是，——我是混沌初开的盘古，——我是新时代的羲皇！（男）五千年，先人写下多优秀的篇章，（女）五千年，脚下是怎样肥沃的土壤！（男）五千年，是谁在传递着文明？（女）五千年，是谁在驱赶着愚昧之狼？（男）父辈沉重的脚步，曾在贫困中彷徨，长满老茧的手，写不出生活的富康；（女）母亲弯曲的脊梁，撑起几代人的希望，汗水浸泡着土地，到老困守贫瘠的山梁。（男）多少幸福在愚昧中老去？多少无知在大地上游荡？（女）多少留守儿童期盼着打工的父母？多少失学少年在校门外守望着课堂？（男）勤劳不一定能驱走贫穷，知识才是富裕的保障；（女）精明也许是另一种愚昧，知识才是通向文明的桥梁！（男）愚昧不应该是大山的标签，（女）清贫也不应该是教师的肖像。（男）是否还有人说，生活太爽，老师不晒太阳；（女）是否还有人说，工资太高，老师坐吃皇粮？（男）你是否知道——老师批改作业时，你正在打麻将？（女）你是否知道——老师含饭进课堂，你正醉倒在酒桌上？（男）你舒天大鼾的时候，是否想得起老师熬红的眼眶？（女）你忙着减肥的时候，是否想起老师那清瘦的模样？（男）你可以相信文盲也能发财，可是有几个暴发户能出将入相？（女）老师在你眼中如牛如马，你要老师把你家的逆子当爹当娘？（男）请问：哪个飞黄腾达的人不是教师培养？（女）请问：哪个文明社会，老师不是高高在上？（男）请记住一句话——爱子重先生，行孝敬爹娘！（女）请记住一句话——不尊重老师的人，永远就是那个熊样！（男）学生的辉煌，是老师最美的诗行，（女）天底下最美的歌喉，应该对老师吟唱。（男）老师，酿造智慧的琼浆，（女）教育，承载着国家的兴亡。（合）知识需要传承，需要创造，历史呼唤着我们迎难而上！（男）不要细数五千年的文明，五千年的文明早已成为过往；（女）不要再炫耀四大发明，四大发明只是昔日的辉煌。（男）眼前的山更陡，脚下的路更长；（女）身上的担子更重，前面的风雨更狂。（男）历史需要我们书写，（女）未来需要我们担当！（男）一方热土，孕育着华夏的智商，三尺讲台，驰骋着我们的理想，（女）板结的土地需要松土施肥，蒙昧的天空需要点燃知识的曙光！（男）沙漠需要雨水，才能生出希望；（女）大地需要春风，才能披上新装；（男）田野需要耕耘，才能结出硕果；（女）幼苗需要呵护，才能长成栋梁。（男）我，是那沙漠的清泉，（女）我，是那冬日的暖阳，（男）我是那发芽的种子，（女）我是那育苗的花房。（合）不，我不是我，——我是文明之火，——我是希望之光！（女）也许我幼稚，幼稚是成熟的前奏；（男）也许我肤浅，肤浅是深刻的希望；（女）也许我婉约，婉约是另类的阳刚；（男）也许我偏激，偏激是独立的张扬。（女）这时代，让我们放飞理想，（男）这季节，令我们血脉喷张！（女）这讲台虽小，它能容纳我们的想象，（男）这天地够大，它能包容我们的疯狂。（女）来吧朋友，年轻的歌喉激昂，（合）让我们和着时代的节拍，合奏生命的交响！贺恩师严世明先生八十华诞方礼刚一别芸窗四十年，师恩似水送航船当时篱畔犹承露，今日芝兰竞比妍问道盈门如获璧，谈诗忘我几成仙期颐漫作云山主，静看巴源入大川