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-1-第二次世界大战课时分层作业(十一)(建议用时:25分钟)1.以英国人李顿为团长的国联调查团在对日本侵占中国东北的事件进行调查后,说日本侵占中国东北地区是因为“使日本受害较其他国家为大”。李顿认为“使日本受害较其他国家为大”的依据是()A.1929~1933年的经济危机B.华盛顿体系的束缚C.国联对日本侵略者的制裁D.中国的革命运动D[虽然李顿调查团确认日本为侵略者,但并未采取有效措施进行制裁,反而为日本侵略辩护,说中国的革命运动“使日本受害较其他国家为大”。]2.美国“中立”政策对法西斯侵略起到了绥靖作用,主要是因为它()A.纵容了法西斯国家的侵略B.不给苏联以“中立国地位”C.不向发生内战的国家出售武器D.支持法西斯国家侵略扩张A[B项不符合史实,故排除;C项是绥靖政策的具体表现,故排除;D项表述不符合史实,故排除;A项是对“中立”政策负面作用的总结性表述,符合题意。]3.1939年德国吞并捷克斯洛伐克后,英国首相张伯伦对希特勒的行动提出疑问:“这是旧的冒险行动的终结呢,还是新的冒险行动的开端?……这是武力征服世界计划中的一个步骤吗?”这段材料()A.表明张伯伦的思想发生了根本性的转变B.说明英国放弃了绥靖政策C.反映出英德矛盾趋于激化D.表明张伯伦仍然顽固地坚持绥靖政策D[结合材料信息可以看出,德国吞并捷克斯洛伐克后,张伯伦仍然只是对希特勒的行径进行谴责,并未付诸于军事行动,可见其仍推行绥靖政策,故选D项;A项叙述错误,排除;B、C两项不符合题干要求,排除。]4.“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的,善良的软弱强化了邪恶的刻毒。”(丘吉尔《二战回忆录》)这句话揭示了()A.第二次世界大战的罪魁是意大利法西斯-2-B.绥靖政策对第二次世界大战发生有重大责任C.凡尔赛和约是第二次世界大战的罪魁D.捷克斯洛伐克的软弱助长了希特勒的野心B[题干材料体现了正是由于英、法、美等国的“善良的软弱”而助长了德、意、日法西斯的“邪恶的刻毒”,从而没有阻止第二次世界大战的爆发,故选B项。]5.针对20世纪30年代末的某国际事件,有学者评论说,势不两立的共产主义与纳粹主义却因为各自的国家利益而达成了一致协议。这一事件()A.指《反共产国际协定》的签署B.使“纳粹主义”避免了两线作战C.是绥靖政策达到顶峰的标志D.确保“共产主义”国家长期和平B[由材料“势不两立的共产主义与纳粹主义却因为各自的国家利益而达成了一致协议”可知,此事件指的是20世纪30年代末《苏德互不侵犯条约》的签订,联系所学知识可知,它使“纳粹主义”避免了两线作战,B项正确。]6.1939年8月,苏联同德国签订《苏德互不侵犯条约》的主要原因是()A.苏联向德国法西斯妥协B.苏联出于自身的国家安全考虑C.苏联要遏制大战的爆发D.苏联欲借德国的力量打击英法B[《慕尼黑协议》使苏联集体安全的努力归于失败,苏联对英法更加不信任,出于自身的国家安全考虑,与德国签订《苏德互不侵犯条约》。]7.阅读下列材料,回答问题。材料一1933年12月,苏联拟定了一项关于建立欧洲集体安全体系的建议:苏联同意在一定条件下参加国联;不反对在国联范围内缔结反对德国侵略的区域性共同防御协定;同意让比、法、捷、波兰、立陶宛、爱沙尼亚和芬兰其中某几个国家参加这个协定,但法国和波兰必须参加;一旦遭到侵略国的军事进攻,各参加国应相互提供外交、道义和可能的物质援助。材料二1934年2月,法国也提出了一项建立欧洲集团安全体系的建议:对德国毁约扩军行动采取强硬立场,不承认其合法性,坚持维护国联,维护欧洲现存的国际秩序和领土边界;加强法国的欧洲同盟体系,创建一个由若干区域性防御条约和互助公约构成的欧洲集体安全体系。材料三1935年6月,英德两国签订《英德海军协定》。英国同意德国提出的要求,即德国海军舰艇总吨位同英联邦成员国舰艇总吨位的比例为35∶100;德潜艇总吨位同英联邦成-3-员国潜艇总吨位的比例为45∶100。这与《凡尔赛和约》所规定的德国海军实力限额相比大幅度增加。(1)根据材料一、二,概括苏、法两国建立欧洲集体安全体系建议的相同点。苏、法两国为什么都提出建立欧洲集体安全体系?(2)根据材料一并结合所学知识,说明苏联建立欧洲集体安全体系为什么要求法国和波兰必须参加?(3)材料三中,英国为什么要同德国签订《英德海军协定》?(4)为什么欧洲集体安全体系在二战前没有建立起来?[解析]第(1)问,要注意材料中的关键信息“国联范围”“维护国联”及两则材料中都涉及的国家——德国去分析。第(2)问,要从地理位置上考虑,一是对德国形成包围之势,二是给自己一个缓冲地带。第(3)问,关键要结合英国在欧洲大陆上的传统政策——大陆均势政策分析回答。第(4)问,要从各大国之间的矛盾及德国的灵活外交去总结。[答案](1)相同点:都主张在国联范围内建立欧洲集体安全体系,防御的主要对象是德国。原因:德国法西斯势力上台,面临被德国侵略的威胁。(2)互相承担抵制德国侵略的责任,形成对德国的包围;在德国进攻苏联时,有一个东方的屏障。(3)推行欧洲大陆均势政策,扶植德国,抑制法国。(4)英、法、苏等大国矛盾重重,英法有欧洲霸权之争,英国不希望法国过于强大;英法与苏联在意识形态上存在矛盾,互不信任;德国采取灵活的外交,分化瓦解欧洲大国。
本文标题:20202021学年高中历史第3单元第二次世界大战课时分层作业11走向世界大战含解析新人教版选修3
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