人教版二年级上册数学学科《角的认识》复习

1学习目标一、认识角二、学习画角三、比较角的大小2．顶点边边3指出下面各角的顶点和边。顶点顶点顶点边边边边边边4（）（）（）（）（）（）练习：1、下面的图形，哪个是角？在（）里“”。51、数一数下面的图形有几个角？（）（）（）45562、数一数，下面图形有几个角？填在()里。()()()()()()445434712345678910111213141516171819202122顶点边学一学：怎样画角？8顶点边边9顶点边边一个角有()个顶点（）条边一两10画角小小角，真简单。一个顶点两条边。画角时，要牢记。先画顶点后画边。11角的大小与边的长短无关。？1213角的大小与角的两边叉开的大小有关，与角的边长无关。1415角的大小1.与两边叉开的大小有关系，叉开越大，角就越大，叉开越小，角就越小；2.与边画的长度没有关系。16角我是一个小小角一个顶点两条边想知我的大与小要看张口不看边17数一数，下面图形有几个角12318234561这里一共有()个角619总结提高1、角有一个顶点，两条边。2、画角：先点顶点再画边。3、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。20谁聪明谁来猜？21谁聪明谁来猜钝角22谁聪明谁来猜？23谁聪明谁来猜24谁聪明谁来猜？25谁聪明谁来猜26谁聪明谁来猜？27谁聪明谁来猜28谁聪明谁来猜？29谁聪明谁来猜30谁聪明谁来猜？31谁聪明谁来猜32333435这是直角.这个角比直角小.这个角比直角大.362、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。376、照下图的样子在方格纸上画三角形。38把下图中的长方形去掉一个角，还剩下几个角？画一画，数一数39还剩下5个角还剩下4个角还剩下3个角40沿着线把下面的长方形减去一个角，剩下（）角。41沿着线把下面的长方形减去一个角，剩下（5）角。42沿着线把下面的长方形减去一个角，剩下（5）角。在上一题剩下的图形里画一条线段，使它增加3个直角。该怎么画呢？43沿着线把下面的长方形减去一个角，剩下（5）角。在上一题剩下的图形里画一条线段，使它增加3个直角。该怎么画呢？