主题教育工作阶段性总结

主题教育工作阶段性总结“不忘初心、牢记使命”主题教育是今年党建工作的重中之重，XX县高度重视，下好“四步棋”，做到“四确保”，纵深推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，确保取得实效。一、下好深学细究“先手棋”，确保认识提升。围绕加强党的政治建设、思想建设等9项重点调研内容，下发《关于征求开展“不忘初心、牢记使命”主题教育意见的通知》，向各级党组织和广大党员干部及社会各界开展问卷调查征求意见建议。深入基层开展访谈，由县级党员领导干部带头，全体党员干部参与，坚持“带题入户”，与群众面对面沟通、心贴心交流，倾听群众呼声，把握群众诉求。重点走访老党员老干部、外出务工人员、农村致富带头人、各基层党组织书记，广泛听取各领域、各方面的意见建议，全面梳理总结党内教育的成效和经验，确保主题教育谋划准备调研工作取得实效。二、下好精心部署“筹划棋”，确保准备充分。从3月份开始，XX县结合县情实际，每月一个主题，先后印发了《关于在全县开展“不忘初心、秉承教诲，牢记使命、建好XX”大学习大讨论活动》、《关于开展“上主题党日党课、重温入党誓词”活动》、《关于在“不忘初心，牢记使命”主题教育中开展学习《梁家河》》的通知，全面夯实责任，确保主题教育扎实有效开展。三、下好领导干部“带头棋”，确保躬身践行。组织全体县级领导、乡镇（机关）党(工)委书记70余人赴“学习书院”和XX进行现场体验教学。同时举办了大规模、高规格的“不忘初心、牢记使命”主题轮训班，全县600多名科级以上领导干部参加培训学习。县委组织部支部先行一步，率先开展了“不忘初心、秉承教诲，牢记使命、建好XX”大学习大讨论活动，并要求全县各级党组织以老一辈无产阶级革命家XX同志1948年在XX县委会议上《一定要把XX建设好》的讲话为基本学习载体，深入挖掘学习，重温先辈初心。四、下好主题活动“配合棋”，确保效果落实。以“XX党性教育示范基地”为主要活动场所，组织全县200个基层党组织和4089名党员干部以“追寻先辈初心、践行使命担当”为主题，通过缅怀革命先烈，聆听先烈故事，上主题党日党课，重温入党誓词等活动，加强党员思想道德建设，调动党员干部干事创业积极性，为XX追赶超越、转型发展积蓄能量、加油鼓劲；把学习纪实文学《梁家河》作为开展“不忘初心，牢记使命”主题教育的生动实践，采取支部集体学习、学习分享会、梁家河村实地观摩、党日活动进书院、主题讨论、演讲比赛等方式，掀起学习热潮。五、下好宣传教育“引导棋”，确保氛围浓厚。充分发挥各类宣传平台的宣传引导作用，在XX党建网站和微信公众号等新媒体上开辟专栏，通过制作专题节目、发布党员微感悟等形式，大力宣传基层创新的做法和经验，同时将学习讨论活动与村“两委”换届选举、基层党建“四化”建设、乡村振兴、脱贫攻坚等重点工作紧密结合起来，为全县主题教育营造了浓厚的舆论氛围。六、下好实地督导“检查棋”，确保末端见效。要求各基层党委通过党建云平台和XX基层党建指挥部平台上传主题教育开展情况，县委组织部成立了专项督导组，通过有力的督导，及时发现和及时解决学习教育中存在的问题，狠抓学习教育要求；把主题教育与党员年初承诺、平时积分、年终星级蜜蜂式党员评定紧密结合起来，把存在问题找准、把党员承诺做实、把工作措施做细，防止形式化、走过场，引导广大党员干部凝心聚力、积极作为，以饱满的精神状态，扎实推动各项工作创新发展，为建设新XX作出贡献。