一年级安全教案上学路上

1.上学路上学习目标:1.路上注意交通安全。2、在马路上不能追组打闹、学习重点:马路上不能追逐打闹。学习过程:(一)情境再现老师讲皮皮与丫丫得故事1.清晨,天空中薄雾蒙蒙,皮皮与丫丫在等公交车。２。公共汽车还没有来,皮皮与丫丫在站牌旁互相推拉打闹,丫丫把皮皮推到了马路上、3、只听“嘎”得一声刹车响,皮皮被一辆汽车撞出好几米远、4、一位等公交车得好心人拨打了１2０,救护车把皮皮送往了医院。听到这里,我们明白了什么？生1:生2:老师做总结,在马路上应注意什么。(二)安全导航1.在马路上行走,要走人行道;没有专设人行道得地方,要靠路边行走。行走时注意交通指示灯信号,红灯停,绿灯行。走路时,不要与同学打闹。2。不要骑儿童自行车上路。未满12周岁得儿童,不准许骑自行车上路。3。乘车前要先瞧清车次与行驶方向,待车子停稳后再上车。上车后,不要将头、手伸出窗外;不要在车上瞧书,以免损害视力;不要吃棒棒糖等零食,否则,遇上急刹车,棒棒糖容易戳伤喉咙。4、横穿马路要走斑马线。５.上学路上不要玩耍,以免发生危险。(三)布置作业做一做,判断对错,对得画√,错得画×、1、红灯停,绿灯行,一站二瞧三通过。()2、安安全全上学去,平平安安回家来、()3。过马路时,前面红灯亮了,妈妈一瞧车不多拉着我左躲右闪走了过去。4、汽车要来了,皮皮猛跑到马路对面,高声喊:“闯关成功!完成书上第五页想一想,那种做法不对?不对得告诉她们怎么做。２对陌生人说“不”学习目标:学会应对陌生人。学习重点:对陌生人要说“不、”学习过程:老师讲丫丫被陌生人拐走得故事。(一)情景再现1、放学了,丫丫背着书包站在校门口等爸爸来接她。2、这时,迎面走来一个陌生人对丫丫说:“我就是您爸爸得朋友,您爸爸今天有事,特地让我来接您。”３、丫丫听了这些话信以为真,就与她一起走了、4、由于丫丫没有防范意识,轻易相信陌生人,被人拐骗了。后来公安机关及时破案,丫丫才被解救出来、听了这个故事大家知道今后该怎么做了么?谁来说一说？生1:生2:下面老师给大家讲几点希望大家能记清。(二)安全导航1.只瞧外表就是不可靠得。其实,不怀好意得人为了赢得信任,往往会装出一副与蔼可亲得面孔,骗人上当。2、有人敲门,千万不可匆忙开门、应首先从门镜观察或隔门问清来人得身份,如果就是陌生人,不要瞧门。3、不管陌生人以什么理由接您回家或带您到其她地方,都不可轻易相信她,更不要跟她走。4、不要接受陌生人给得食品、饮料或其她任何礼物,以免上当受骗。5.遇到有人问路并请您带路,您可以给她指明方向,带不要带路、遇到存心不良得人纠缠,要赶快跑到人多得地方呼救或告诉警察。学到这里告一段落,下面老师考考大家。(三)布置作业安全演练一、将正确答案得序号填在括号里、1.独自乘公共汽车得时候,一个阿姨送给您一个苹果,您会接受不？()A、当人会接受Ｂ、不会接受2.独自在家得时候,有个叔叔自称就是消防员,要进入您家查瞧情况,您让她进来不?A.不让进Ｂ、让进3。一个陌生人问您得姓名与家庭地址时,您会怎么办?Ａ、不告诉她B。告诉她二、演一演一个陌生得阿姨拉住平平与丫丫说:“我就是您们新来得老师,我非常喜欢您们,还为您们准备了一份礼物、您们两个跟我来一下好不?”这时平平与丫丫该怎么办呢?三、自己学习知识链接3不乱吃小零食学习目标:学习一些关于吃零食得知识。学习重点:学习吃零食得危害。学习过程:导语:经常吃小零食,对身体有害。首先老师讲皮皮得故事。一、情景再现1.皮皮所在学校得大门口有许多卖零食得小商店、小摊点,出售得各类小饰品颜色鲜艳,很吸引人。2、每天一放学,皮皮就到这些小商店、小摊点转悠,买这样那样得零食。3、回家后,瞧到妈妈做好得饭菜,皮皮一点儿胃口也没有,摆摆手说:“我不吃！４。学校组织体检,皮皮身体得多项之标不符健康标准。听到这里您从中明白了什么？经常吃零食好不?就是呀！经常吃零食确实不好,下面就请同学们说一说吃零食有什么不好?生1:生2:老师告诉大家吃零食有什么危害？二、安全导航1、零食往往营养成分单一,经常吃会导致营养不良,影响生长发育、2。过多吃零食会造成消化功能紊乱。因此,饭前不可吃零食。一日三餐要定时定量,不能用零食代替正餐。3、过多地吃甜味零食,会导致蛀牙与肥胖、特别就是在睡前,不要吃零食、４.不分场合乱吃零食就是一种不良得饮食习惯、有时还会因为手没洗干净而感染疾病,如急性肠胃炎、肠道寄生虫病等。5。有得小零食包装上无厂名、厂址与联系方式,有得不标明生产日期与保质期,这样得零食存在很多安全隐患,绝对不能吃。６、小心颜色漂亮得零食!因为颜色漂亮得零食多含有大量得色素,对身体危害很大、您记住老师说得了不？下面考考您三、安全演练正确得画√,错得画×。1.街边得小摊上摆着五颜六色得袋装饮料,丫丫瞧也不瞧,买来就喝、()2.话梅、奶糖、巧克力又甜又好吃,可以吃个痛快。3.吃零食就能饱,不用吃正餐了。4.吃零食多了无益,把买零食得钱存起来。学习18页知识链接。4.识别危险标志学习目标:1、使学生认识一些简单得危险标志。2、了解这些危险标志所表示得意义,避免危险得发生。教学重点:使学生认识一些简单得危险标志、教学难点:了解这些危险标志所表示得意义,避免危险得发生教学过程:一、讲故事导入给同学们讲述皮皮得故事,皮皮因为没有注意“禁止通行”得标志,所以导致意外伤害事故得发生,引入识别危险标志得得重要性,激情学生识别危险标志得兴趣、二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示,形状呈圆形,里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思得文字。用圆形来表示,就是因为圆形给人得感觉比较直接,容易引起人们得注意。(1)圆形里面有一根燃着得火柴,再打一斜杠,您们知道这表示什么不？(2)圆形里面有一支点燃得烟,再打一斜杠,您们知道这表示什么不？(3)圆形里面有一个人,外面画了一个斜杠,您们知道这表示什么不？(4)圆形里面有一个手掌,外面画了一个斜杠,您们知道这表示什么不？(5)您还瞧到过类似得标志不?您们知道就是什么意思不？2、认识警告标志(1)这类标志用黄色三角形来表示,意思就是有危险,要注意安全。(2)出示同学们都比较熟悉得交通警告标志:三角形里面有一个感叹号,表示要注意安全。(3)再向学生介绍几种常见得警告标志:当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。3、生活中得危险标志您们见过生活中有哪些危险标志不?三、安全演练利用图片设置情景,让学生判断对错。四、课堂小结:很多存在危险得地方都需要使用危险标志,如交通标志、危险品标志、防电、防火标志,就连我们得玩具、食品等上面也应该有相应得标志、所以我们平时要多留心观察,当遇到标有红色禁止类标志或黄色警告类标志时,我们就要多加小心,注意安全。五、课外延伸您生活得环境里,也许存在某些安全隐患,请您动手做一个安全警示牌,提醒人们注意安全板书设计:识别危险标志禁止标志警告标志5。课间活动有秩序学习目标:１.掌握安全知识;2。加强自我得保护意识;3.防止出现意外伤害事故;教学流程:一、小学生课间活动伤害事故得主要表现小学生课间活动得伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害等三个方面。1、拥挤踩踏伤害、这种伤害主要发生于教室门口、楼道、上下课时,学生大量聚集到教室门口、楼道,加上小学生年龄小,安全意识差,拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒,就极有可能造成严重得人身伤害,甚至危及学生生命。2、追逐打闹伤害、小学生精力旺盛,好运动,特别就是男同学常会为了芝麻大得事,满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中,跑在前面得常常会不由自主地回头探瞧、这样得边跑边瞧最危险,倘若学生手中再拿有竹棒等小物件,危险程度就更高了。奔跑时,在转角处最容易与人相撞而发生意外伤害。3、危险游戏伤害。这就是课间活动时学生伤害事故得多发因素、究其原因,一就是游戏本身隐含了危险因素,尤其就是持械游戏,器械容易造成人身伤害;二就是游戏得地点常常不就是在宽阔得操场,而就是在教学楼得走廊上、教室前,尤其就是有障碍物得场所,容易伤人。二、学生课间安全注意事项１、上下课通过过道与楼梯间时,不要拥挤、打闹与做恐吓同学得恶作剧,防止拥挤踩踏事故发生。２、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己与她人得利物或玩具,更不能把管制刀具带入校内。3、课间运动不要太剧烈,不要追逐打闹,避免撞伤或摔伤,要做到文明休息,保持课堂精力旺盛。4、不跳楼梯,不从高处往下跳,不爬栏杆,不滑扶手,不做有危险得活动。5、上下楼梯不奔跑,开展体育活动、课间游戏要到开阔得场地(内场或运动场)。同学间开展室内活动要适当,不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。6、雨天路滑要小心,同学之间不推搡。7、正确使用体育设施。8、课间同学之间发生纠纷,要及时报告班主任或任课教师,把矛盾化解在萌芽状态,防止矛盾激化发生打架斗殴事件,造成不良后果。9、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、电脑桌等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈得运动与游戏,防止磕碰受伤。10、防坠落、远离栏杆,谨防不慎发生坠楼得危险。１１、防挤压。教室得门、窗户在开关时容易扎手,也应当处处小心。12、防火灾、不要将打火机、火柴等带进校园,不要在校学里随便玩火,更不能在校园里燃放烟花爆竹。1３、防意外伤害。锥、刀、剪等锋利、尖锐得工具,图钉、大头针、铅笔等文具,用后应妥善存放,尽量不随身携带,不随意放在桌子上、椅子上,以防意外伤害。三、小结了解了这些,您有什么想法?以后您应该怎样做？6打求救电话学习目标:1。知道常用得求助电话有哪些。2、会正确拨打求助电话、学习重点:知道常用得求助电话有哪些。学习难点:会正确拨打求助电话。知道拨打求助电话要注意什么。学习过程:一、谈话导入。同学们,在我们得生活中,一旦遇到火灾、发现有人生病、发现家里被盗窃等棘手得问题时,您会怎么办呢?二、探究新知。A。求助电话我知道。1。认识求助电话号码。１1４(公交信息咨询电话)11９(火警)120(急救)110(匪警)2。观察图画,瞧瞧发生了什么紧急情况？与同学交流讨论,将图画与相对应得求助电话号码连线。３.说说您还知道哪些求助电话,与同学交流讨论并写下来、122交通报警电话12１21天气预报1００8６中国移动服务电话1２３1５消费者投诉热线４、明确重要提示。知道哪些求助电话就是免费得,哪些求助电话就是收费得。Ｂ。正确拨打求助电话。1、学习正确拨打“110”报警电话、2。学习正确拨打“1１9”火警电话。3.学习正确拨打“12０急救电话。4、重点提示。当我们需要帮助时,可以拨打紧急求助电话,还可以向父母与熟悉得人拨打求助电话。拨电话时一定要说清楚时间、地点、发生了什么事情。C.求助电话不乱打７体育课得安全学习目标:1。通过讨论交流,我能说出上体育课前得准备。2。通过教师讲解,图片展示,我能说出参加体育课得注意事项、课前准备:制作课件,显示有关内容及收集、查阅到得相关资料.学习过程(一).上体育课时衣着上得注意事项:上体育课大多就是全身性运动,活动量大,还要运用很多体育器械,如单双杠、铅球……所以为了安全,上课时衣着有一定得讲究。(1)上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利得物品。(２)不要佩戴各种金属得或玻璃得装饰物、(3)头上不要戴各种发卡。(4)尽量不要戴眼镜。(5)不要穿塑料底得鞋或皮鞋,应当穿球鞋或一般胶底布鞋、(6)衣服要宽松合体,最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物得服装。有条件得应该穿着运动服。(二)、体育课应注意哪些安全事项？体育课在小学阶段就是锻炼身体、增强体质得重要课程、体育课上得内容就是多种多样得,因此特别要注意安全、1.短跑等项目要按照规定得跑道进行,不能串跑道、2.跳远时,必须严格按老师得指导助跑、起跳。３、在进行投掷训练时,一定要按老师得口令进行、4。在进行单、双杠训练时,器械下面必须准备好厚度符合要求得垫子。5、在做跳马跳高练习时,一定要有保护措施、6、在做垫上运动(前后滚翻等)项目时,要严肃认真,不能打闹,以免发生扭伤。7。参加篮球、足球等项目得训练时,要学会保护自己,自觉遵守竞赛规则对于安全就是很