DXP论文

吉林工程技术师范学院课程设计论文1目录第一章绪论................................21．1PROTEL的发展：..........................21．2PROTELDXP主要特点：....................2第二章原理图绘制...........................42．1原理图的设计：..........................42．2绘制原理图的步骤：......................5第三章硬件电路的设计........................7第四章总结与结论...........................9参考文献....................................10吉林工程技术师范学院课程设计论文2第一章绪论1．1protel的发展：Protel系列电子设计软件因为其功能强大、界面友好和操作简便、实用等优点，已成为EDA行业尤其是PCB设计领域中发展最快、应用时间最长、运用范围最广泛的EDA软件之一。在上世纪80年代末期到90年代初，protel从DOS操作系统下的TANGO软件包到windows操作系统下的protelforwindows产品的转变，1994年，protel公司在其软件中建立了EDAClient/server，此举方便地实现了与各EDA工具模块的无缝连接，该体系后来逐步演变成现在的设计浏览器……一直到推出protel99SE产品之后，protel公司先后收购了包括著名的ACCEL（P—CAD）公司在内的几家EDA公司，与此同时，还与其他在FPGA、仿真或嵌入式系统开发领域有实力的EDA公司合作，开发新的设计系统，彩他们的先进技术，扩展了公司的软件产品的应用领域。2001年7月，Protel公司正式更名为Altium公司。1．2ProtelDXP主要特点：1、通过设计档包的方式，将原理图编辑、电路仿真、PCB设计及打印这些功能有机地结合在一起，提供了一个集成开发环境。2、提供了混合电路仿真功能，为设计实验原理图电路中某些功能模块的正确与否提供了方便。3、提供了丰富的原理图组件库和PCB封装库，并且为设计新的器件提供了封装向导程序，简化了封装设计过程。4、提供了层次原理图设计方法，支持“自上向下”的设计思想，使大型电路设计的工作组开发方式成为可能。吉林工程技术师范学院课程设计论文35、ProtelDXP提供了丰富的原理图组件库，但不可能包括所有组件，必要时需动手设计原理图组件，建立自己的组件库。提供了全新的FPGA设计的功能，这好似以前找到所有需要的原理组件后，开始原理图绘制。根据电路复杂程度决定是否需要使用层次原理图。完成原理图后，用ERC（电气法则检查）工具查错。找到出错原因并修改原理图电路，重新查错到没有原则性错误为止。6、设计组件封装和原理图组件库一样，ProtelDXP也不可能提供所有组件的封装。需要时自行设计并建立新的组件封装库。7、设计PCB板确认原理图没有错误之后，开始PCB板的绘制。首先绘出PCB板的轮廓，确定工艺要求（使用几层板等）。然后将原理图传输到PCB板中来，在网络表（简单介绍来历功能）、设计规则和原理图的引导下布局和布线。（设计规则检查）工具查错。电路设计时另一个关键环节，它将决定该产品的实用性能，需要考虑的因素很多，不同的电路有不同要求。的版本所没有提供的功能。吉林工程技术师范学院课程设计论文4第二章原理图绘制2．1原理图的设计：首先根据要求查找相应并行口下载线和单片机最小系统的原理图，见图2—1和图2—2：图2—1并行口下载线原理图吉林工程技术师范学院课程设计论文5图2—2单片机最小系统原理图2．2绘制原理图的步骤：（1）首先单击：File菜单下new选项Schematic选项新建一个原理图文件，然后单击file菜单下的save命令保存；（2）单击file菜单下的new选项project，新建一个工程，然后单击file菜单下的saveprojectas…..保存这个工程。（3）按照如图所示的原理图，将每个元件按名称搜索，在library中进行搜索，利用PROTELDXP提供的搜索功能来完成元件的搜索，在绘制原理图之前，必须知道每个组件对应库，见图2—3步骤：吉林工程技术师范学院课程设计论文6图2—3搜索元件（4）将所有元器件找到并且在图纸上放置相应位置后，利用导线将各个元器件连接起来，单击wiring工具中的放置导线工具按钮，或者选择主菜单中的place中的wire命令。光标自动变成十字形，将光标移动到欲放置导线的起点位置，若设置了电气栅格后，系统会自动定位到光标附近的元件引脚上，并会显示一个红色的连接标记，单击鼠标左键或回车键确定导线的起点，移动光标后，会有一条细线从所确定的第一个端点处延伸出来，直至光标所指位置，按此方法将所有元器件按原理图位置放置连接。（5）将原理图进行封装。吉林工程技术师范学院课程设计论文7第三章硬件电路的设计1．在所有工作完成之后，单击File菜单下New选项中的TextDocument命令；2．选择Project菜单下的projectOptions命令设置工程检查参数，单击Project菜单下的CompileDocument检查系统错误；3.若无错误Design菜单下NetlistForDocument选项中的Protel命令生成网络表；4．单击file菜单下的new选项PCB命令，在所有的封装后做好后单击Design菜单下UpdatePCBDocumentchuankou.PrjPCB，命令生成PCB图；5．画出如图3—1所示的图形：图3—1Keep—outlayer布线6．完成上述工作后使用自动布线功能：单击AutoRoute菜单下的All命令，选择Default2LayerBoard选项，点击RouteAll完成双层PCB板的布线。最后效果如图3—2所示：吉林工程技术师范学院课程设计论文8图3—2双层PCB板的布线7．将做好的电路图打印预览，确定心寸无误后打印在纸上后进行制板，首选将原理图的底片放入制板机中，开启开关，打开真空泵，把空气抽空，200秒过后，取出板子，然后放在显影液里进行第一次10秒的显影，然后拿出放入清水中冲洗观察结果，待显影结束后，放入蚀刻液中，进行10分种的蚀刻，待板子上的铜全部去掉以后，拿出放入清水中冲洗，最后用打孔机进行打孔。吉林工程技术师范学院课程设计论文9第四章总结与结论通过本次课程设计，我对Proteldxp软件有了进一步的认识，对利用这个软件绘制原理图的相关命令有了进一步的理解，对于绘制一张原理图的过程更加的熟练。同时通过本次的课程设计我体会到了制作一个完整的电路板是多么的不容易，每一个环节都不能粗心大意，这样同时也考验了我的耐心和耐力，同时在此次过程中我深刻的感受到了同学之间互相协作的重要性，完成这样一个工程不是一个人两个人就可以的，而是需要大家之间不断的磨合与配合。真的很感谢这次课程设计让我收获很多，我想在以后的学习和工作中我会以此为契机，更加的完善自己的专业知识和操作软件的能力。希望下次还有这样的机会和老师同学一起完成一项这样的任务。吉林工程技术师范学院课程设计论文10参考文献1王红《电子技术课堂教学改革的尝试》职业教育研究院2陶双双《项目教学应用中的体会和建设》中国职业技术教育出版社3王国玉《电子线路CAD基本功》北京中国邮电出版社