口语交际转述人教2020部编版语文

语文人教部编版·四年级（下册）2020年春口语交际：转述1.能听清楚、看清楚要求转述的主要内容。(重点)2.在交际过程中有自信心，说话时态度大方，有礼貌。(重点)3.能正确简要地转述。(难点)学习目标我们先来玩一个游戏轻松轻松吧！游戏的名字叫“悄悄告诉他”，我请一组同学来参加，我把话只说给第一个同学听，然后一个一个往后传，注意：传话的时候只能说一次，而且不能让其他人听见。（传话内容：2008年8月8日第29届奥运会在北京举行）传话游戏1.先找出5个同学，老师把传话内容告诉第一个同学，然后依次往下传。2.请出最后一个同学：请你大声地告诉大家，你听到了什么。游戏过程刚才游戏中，把话转告给别人听，可以叫传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述。转述把话转告给别人，叫“捎口信”“传话”也叫“转述”。1.首先要听清楚，记准别人说的话。2.转告的时候，要把原话说明白，不遗漏主要信息。3.转告时要有礼貌，要称呼对方，说话态度自然大方,说的声音要让对方听见。注意事项1.转述时，尽可能完整地保留原材料内容，不改变内容的顺序。2.转述时，忠实于原材料，条理清楚，适当进行综合，要点之间要有内在联系。3.转述时，变换成自己的语言，要注意人物的变换，语言力求简洁、清晰、连贯。基本要求1.听清楚、准确、完整；2.要合理变换人称；3.要客观真实，不能主观随意。转述的要领1.老师：明天的美术课，请同学们带来彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。2.老师：请你们的家长星期六上午9：00点到学校开家长会。练习简单转述请同学们每两个人一组，互相转述老师的话。生：明天的美术课，让我们带来彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。①②③①交代清了时间。②改变了人称。③交代清了主要事件。①人称不明确。②时间不具体。③交代清了主要事件，但地点不明确。①生：让家长星期六上午开家长会。②③①改变了人称。②交代清了时间、地点。③交代清了主要事件。③②生：让我们的家长星期六上午9：00点到学校开家长会。①小青病了没来上课，放学时老师请王丽通知小青，下星期一早上小青要当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。如果你是王丽，见到小青后该怎样说?实例练习王丽：请问这是小青的家吗?小青：是王丽呀，快请进。有什么事吗?王丽：下星期一早上你要当升旗手，请你穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。你提前做好准备吧!千万别忘了。小青：好的，谢谢你!王丽：不用谢!再见!①时间、地点明确。②改变了人称。③主要事件简要明了。④有礼貌。根据上面的情境，分小组练习转述。转述事情，一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。强强：今天我们学校发了一则通知，内容是：本周五下午两点，各班在各班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。要求：1.让家长带好纸、笔以便记录和填写选票。2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。3.要提前十分钟到会场。开会期间还要自觉遵守会场秩序：关闭手机不随意走动，保持安静。老师：同学们的转述内容完整、清晰，很好。只有把要转述的话说清楚，说明白，才不会耽误事。结构梳理听清楚说明白有礼貌转述儿歌会转述他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单语意明关于语言的名言1.语言的准确性，是优良风格的基础。——（希腊）亚里士多德2.最明晰的风格是由普通语言形成的。——（希腊）亚里士多德3.环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质。——（英国）欧文一、转述时，该注意什么？下列说法不正确的一项是（）。CA.转述时要记住要点，不要遗漏主要信息。B.如果转述的问题没弄清楚，要想办法确认。C.转述时可以不考虑人称的变化。外婆说：”这个周六是我的生日，请你们全家一起回去吃蛋糕，要是你爸爸妈妈公司加班去不了，就让他们打电话通知我。”如果爸爸妈妈回家后，你见到他们该怎样说?二、转述小练习我：爸爸妈妈，外婆说这个周六是她的生日，请我们全家一起回去吃蛋糕，要是你们公司加班去不了，就让你们打电话通知她。点评：交代清了时间、主要事件并注意了人称的变化，转述内容完整、清晰。