2015年上海市徐汇区中考物理一模试卷

2015年上海市徐汇区中考物理一模试卷一、单项选择题（共20分）1．（3分）（2019•青浦区一模）一个鸡蛋的质量约为（）A．4千克B．0.4千克C．0.04千克D．0.004千克2．（3分）（2015•徐汇区校级一模）以下物理量中，能够直接反映压力产生的形变效果的是（）A．压强B．浮力C．密度D．压力3．（3分）（2015•徐汇区校级一模）物理量的单位常用科学家名字命名，以下物理学家中，其名字被命名为电阻单位的是（）A．安培B．欧姆C．库仑D．伏特4．（3分）（2015•花都区二模）家用电能表上显示当前用电示数的单位是（）A．千瓦时B．千瓦/时C．瓦秒D．瓦/秒5．（3分）（2015•徐汇区校级一模）以下事例中，属于增大压强的事例是（）A．书包背带很宽B．载重汽车有很多车轮C．针尖做得很尖锐D．滑雪运动员站在雪橇上滑雪6．（3分）（2015•徐汇区校级一模）物理知识在生活中有广泛的应用，以下实例中应用了密度知识的是（）A．防洪堤坝建成上窄下宽的形状B．用吸尘器吸灰尘C．轮船浮在水面上D．制造飞机采用轻质的合金材料7．（3分）（2015•徐汇区校级一模）电路中有一根电阻丝，若要使电路中的电阻变大，可以采取的方法是（）A．减小电路两端的电压B．增大通过电路的电流C．并联一根相同电阻丝D．串联一根相同电阻丝8．（3分）（2015•徐汇区校级一模）甲、乙两个白炽灯泡，分别标有“220V40W”和“24V40W”字样，当它们在各自的电路中正常发光时（）A．甲灯较亮B．乙灯较亮C．两灯一样亮D．无法比较两灯的亮暗程度9．（3分）（2015•徐汇区校级一模）如图所示的电路出现故障，总开关S跳闸后，复位时又立即跳闸。电工检修时断开所有开关，拔去保险丝，并在此处接入一只普通的白炽灯泡L0，当闭合开关S、S1时，L0正常发光，L1不发光；当闭合开关S、S2时，L0和L2都发出暗红色光；则可以确定电路故障是（）A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路10．（3分）（2018•乌鲁木齐二模）如图所示电路中，闭合电键S，当滑动变阻器的滑动触头P向右滑动时，电流表A、电压表V1和V2的示数分别用I、U1和U2表示，这三个电表示数变化量的大小分别用△I、△U1和△U2表示。则下列关于比值正确的是（）A．𝑼𝟏𝑰变大，△𝑼𝟏△𝑰变大B．𝑼𝟐𝑰不变，△𝑼𝟐△𝑰变大C．𝑼𝟏𝑰变大，△𝑼𝟏△𝑰不变D．𝑼𝟐𝑰变大，△𝑼𝟐△𝑰不变二、填空题（共26分）11．（3分）（2015•徐汇区校级一模）我国家庭电路的电压为伏。家中的电灯与空调器之间是连接，电灯与控制它的电键之间是连接（选填“串联”或“并联”）．若通过一盏灯的电流为0.2安，则30秒内通过该灯导体横截面的电荷量为库。12．（3分）（2015•徐汇区校级一模）冰的密度为0.9×103千克/米3，其单位读作，表示每立方米冰的为0.9×103千克。一块质量为1.8千克的冰的体积为米3，若它完全熔化成水，其密度。（选填“变大”、“变小”或“不变”）13．（3分）（2015•徐汇区校级一模）物理知识在生产和生活中有着广泛应用。如图所示，锅炉液位计利用了原理；月球登陆舱的“脚”底盘做得较大，是通过增大来减小；生活中常用吸管“吸”饮料，运用了的知识。14．（3分）（2015•徐汇区校级一模）2014年1月，我国首次300米饱和潜水作业成功完成，如图是潜水钟的示意图。潜水钟从刚浸没在海水中至下潜到300米深处的过程中，它受到的海水压强将，所受的浮力大小将（均选填“变大”、“不变”或“变小”）．在300米深处海水产生的压强约为帕。若在某深度处海水的压强为2×106帕，据此数据计算，在此深度时海水对潜水钟每0.3米2的外表面产生的压力约为牛。（海水的密度取水的密度）15．（3分）（2015•徐汇区校级一模）某小灯泡上标有“2.5伏0.3安”字样，接在电路中正常发光时，小灯泡两端的电压为伏，该灯的实际电功率为瓦，若工作1小时，电流做功为焦。16．（3分）（2015•徐汇区校级一模）如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，两个正方体的边长分别为h甲和h乙（h甲＞h乙），它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部沿水平方向分别截去相同高度的部分，则它们对地面压力变化量的关系为（选填“一定”或“可能”）△F甲△F乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）；若在两个正方体的上部沿水平方向分别截去相同的质量，则截去的高度之比△h甲：△h乙为。17．（3分）（2015•徐汇区校级一模）太阳能电池帆板（简称“电池板”）是为“嫦娥”系列探测器及其他空间飞行器提供能源的装置，如图1所示。“电池板”通常装有“向日器”，有了“向日器”，“电池板”就像“向日葵”一样迎着太阳转动。某兴趣小组为了研究“影响太阳能电池产生电流大小的因素”，他们用材料相同、面积分别为S和S’的“电池板”进行实验，并改变“电池板”与光线的夹角，用电流表观察电流大小，实验过程如图2所示。请根据实验现象及相关条件归纳得出初步结论。①分析比较图2（a）与（b）可得：；②分析比较图2（a）与（c）可得：。③根据实验结论可知，太阳能电池帆板安装“向日器”，是为了自动改变太阳能电池板的角度，尽量使。三、作图题（共9分）18．（3分）（2015•徐汇区校级一模）重为3牛的小球静置于水平地面上，请在图中用力的图示法画出小球对地面的压力F。19．（3分）（2015•徐汇区校级一模）如图中的〇里填上适当的电表符号，并标出电表的正、负接线柱，使电路正确。20．（3分）（2015•徐汇区校级一模）请用笔线代替导线如图所示的电路中连线，使电键控制两盏灯，电流表只测量灯L1的电流。四、计算题（共25分）21．（2015•徐汇区校级一模）一木块漂浮在水面上，其浸入水中的体积为1.5×10﹣4米3，求木块受到的浮力大小。22．（2015•徐汇区校级一模）如图所示的电路中，定值电阻R2阻值为10欧，电源电压为6伏且保持不变。当电键S闭合后，干路中的电流为1安。求：①电流表A的示数。②定值电阻R1消耗的电功率。23．（9分）（2015•徐汇区校级一模）如图所示，正方体甲的边长为0.1米，密度为5×103千克/米3，正方体乙的边长为0.2米，质量为24千克。①求正方体乙的密度；②求正方体乙对水平地面的压强；③若沿正方体乙的上表面挖去一底面积为0.01米2、高为h的长方体，并在挖去部分中倒满水或酒精，是否有可能使甲、乙两物体对地面的压强相等（酒精密度0.8×103千克/米3）？请通过计算做出判断。24．（7分）（2015•徐汇区校级一模）如图所示的电路中，电源电压为8伏且不变，电阻R1的阻值为10欧。闭合电键S，电流表的示数为0.5安。求：①电阻R1两端的电压U1②现有三个电阻Ra、Rb、Rc，已知其中有一个电阻发生了故障，为了找出发生故障的电阻，从三个电阻中取出两个分别替换R1和R2接入电路。当用Ra和Rb分别替换R1和R2时：电流表示数为0.8安，当用Rc和Rb分别替换R1和R2时：电流表示数为1安。则故障情况：，并通过计算求出另外两个电阻的阻值。五、实验题（共20分）25．（8分）（2015•徐汇区校级一模）小王同学要测量石块密度，调节天平时出现如图（a）所示的情况，此时应向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。通过正确的实验操作后，读数时右盘中的砝码及游码的位置如图（b）所示，则被测石块的质量是克。若测得该石块的体积为30厘米3，则该石块的密度为千克/米3。26．（6分）（2016•皇姑区一模）小徐同学在缺少量筒和溢水杯的情况下，做了“验证阿基米德原理”的实验，实验器材和步骤如图所示。①该实验目的是：研究浸没在液体中的物体所受浮力与它排开液体之间的关系。②如图所示，实验步骤有所遗漏，遗漏的步骤为，若将遗漏的步骤标注为E，则正确的实验步骤依次为（填写实验步骤对应的字母）。27．（4分）（2018•河南一模）小明做“用电流表、电压表测电阻”实验，实验器材如图1中所示，请完成下列要求。①小明连接的电路如图1所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中按规范的实验操作要求连线。②小明正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键，移动滑动变阻器滑片过程中，发现电流表始终无示数，电压表示数始终为6伏，产生这种现象的原因是。③小明排除故障后按正确的步骤继续实验。闭合电键，观察到电压表、电流表示数如图2所示。将滑片移到中点时，电流表示数为0.58安，在移动滑片过程中，观察到电流表示数的最大值为1.2安。请将实验数据记录表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）物理量实验序号电压Ux（伏）电流Ix（安）电阻Rx（欧）电阻Rx平均值（欧）123（2015•徐汇区校级一模）某兴趣小组在制作“浮沉子”时，为了研究受力情况对“浮沉子”浮沉的影响。他们用两个玻璃管进行实验，玻璃管一端开口，重力为4N，粗细相同、长度不同。实验中将玻璃管开口端向下插入水中的不同位置，玻璃管上部始终有一部分气体（质量忽略不计），管内液面距离水面深度为h，用DIS实验设备测量出玻璃管顶上侧所受压力F1和下侧所受压力F2，同时观察玻璃管由静止释放后的运动情况。小佳和小汇分别用长度不同的玻璃管进行了实验，表一、表二是他们各自记录的实验数据。表一（玻璃管长l1，实验记录：小佳）表二（玻璃管长l2，实验记录：小汇）第二列第三列第四列第五列第六列第八列第九列第十列第十一列第十二列F1hF2F1F2h实验序号实验装置示意图管内液面深度h（cm）管顶上侧压力F1（N）管顶下侧压力F2（N）释放后管运动情况F1hF2F1F2h实验序号实验装置示意图管内液面深度h（cm）管顶上侧压力F1（N）管顶下侧压力F2（N）释放后管运动情况144044漂浮744044漂浮264046上浮864046上浮384348上浮9104550上浮4104650悬浮10124852悬浮5124952下沉11145154下沉6145254下沉12165456下沉①分析比较第三、五列或第九、十一列中的实验数据，可得出的初步结论是：，且进一步分析比较可得：。②进一步综合分析比较表一、表二中的实验数据及相关条件，可得出初步结论。分析比较实验序号1、4或7、10的实验数据及相关条件，得到的初步结论是：时物体处于平衡状态。分析比较实验序号2、3或8、9的实验数据及相关条件，得到的初步结论是：时物体上浮。分析比较实验序号5、6或11、12的实验数据及相关条件，得到的初步结论是：时物体下沉。③进一步综合分析比较实验序号4与9或5与10或6与11中的实验数据及相关条件，得出的初步结论是：长度不同的玻璃管浸没后，当管内液面的深度相同时，。