人教版九年级物理期末试卷及答案

第1页共7页第一学期期末考试试卷九年级物理一、选择题（每小题3分，共36分）在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请将你的答案填在题后表格中。1、小惠和妈妈一起乘飞机到北京，当飞机在高空中飞行时，她认为妈妈静坐在座椅上没有运动，她这种看法所选择的参照物是：A．地面B．天空的白云C．她乘坐的飞机D．太阳2、在图1所示的四种情景中，人对物体做功的是图13、氢气球上升到高空时会自动破裂，其主要原因是：A．高空中大气压强变大，把气球压破B．高空中大气压强变小，气球向外膨胀，把气球胀破C．高空温度变低，气球的橡皮膜变脆D．高空中阳光强烈照射，将气球晒破4、下列估测中，最接近实际的是:A．一个鸡蛋的质量约55gB．人步行的速度是10m/sC．课本每张纸的厚度约0.75mmD．一个苹果重约0.25N5、用托盘天平测量一枚大头针的质量，下列方法中既简单又正确的是A．把一枚大头针放在天平左盘，仔细测量B．把一枚大头针放在天平左盘，多次测量，求平均值C．把一枚大头针放在烧杯中，用天平测它们的总质量，再减去烧杯的质量D．把一百枚大头针放在天平左盘测其总质量，再通过计算求得一枚质量6．甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机将甲集装箱以0.5m/s的速度提升10m，再将乙集装箱以1m/s的速度提升到相同高度，那么起重机A．第一次做功多，功率大B．第二次做功多，功率大C．两次做功一样多，功率一样大D．两次做功一样多，第二次功率大7、自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构。科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，最为大家接受的原子结构与图2中哪个图最相似？图28、如图3所示是一种高档办公用椅。为了移动方便，在椅子腿下面安装小轮子，安装这些小轮子的作用是A．增大椅子的稳度B．变滑动为滚动C．使椅子坚固耐用D．起装饰作用图3小轮子第2页共7页9、龙卷风是自然灾害之一，其实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷人空中。龙卷风能“吸”起物体是因为A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强B．龙卷风增大了空气对物体的浮力C．龙卷风使物体受到的重力变小D．迷信说是“龙’把物体“抓”到空中10、妈妈为小明肥胖而发愁，所以在测体重时，小明想采取如图4所示推、拉、提、压等手段来改变体重计的示数，达到安慰目的。这其中能使体重计的示数变小的是图411、“神舟六号”载人飞船返航时，为了使快速降落的返回舱能够安全着地，必须让它在一定高度就向下喷出高温高压的气体，从而使返回舱的速度不断减小。在返回舱减速下降的过程中，两位航天员的：A．重力势能增大、动能增大B．重力势能增大、动能减小C．重力势能减小、动能增大D．重力势能减小、动能减小12．一只烧杯中盛有半杯水，若将一个手指插入水中，水并没有溢出杯外，则杯底受到水的压强将：A．减小B．不变C．增大D．无法判断请将选择题的答案填在下面表格中。题号123456789101112答案题号一二三四五六总分202122232425得分二、填空题（每小题4分，共16分）13、站在船上的人，用竹竿撑岸，船就离岸而去。这一现象说明________，请再举一个例子，说明这一现象的应用。例子：_________。14、体育课上，有三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据表中成绩知，跑得最快的是同学，这里比较三人运动的快慢采用的是在相同的条件下比较时间的方法。15．许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体的惯性．．有关的。为了减少此类事故的发生，在公路管理中有许多要求和措施，比如：(1)____________________________________________；(2)_____________________________________________。16、如图5是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图。表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能_______（选填“大于”、“小于”或参赛者张帆李红郭彬成绩14.3s13.8s13.6s图5第3页共7页“等于”）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是___________.三、作图题（17题4分，18、19题各3分，共10分）17、请画出图6中铅球所受重力和支持力的示意图。图6图7图818、图7是家庭摇水井中常见的活塞式抽水机的示意图，请在图中画出力F1和F2的力臂。19、图8是没有组装好的滑轮组，请在图上画出使用滑轮组提起物体时的一种绕绳方法。四、计算题（20题6分，21题9分，共15分）要求写出根据的主要公式或变形公式、并代入数字，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。20、用大拇指把图钉压进木板，已知钉帽的面积是8×103mm2，钉尖的面积是0.05mm2，大拇指对钉帽的压力是20N，则钉尖对木板的压强多大？21、小明在溢水杯中装满水（此时水面正好到溢水口），然后把木块轻轻地放入溢水杯中，有20×10－6m3的水排入量筒，木块漂浮在水面上。（g＝10N/kg，ρ木块＝0.5×103kg/m3）求：（1）木块排开水的质量；（2）木块受到的浮力；（3）木块的体积。五、问答题（5分）22、日常生活中，摩擦有时是有益的，有时是有害的。请你各举一个增大有益摩擦和减小有害摩擦的实例。如果没有摩擦，我们的生活又会变成什么样子？请你写出一个相关的情景。小球小球质量小球碰撞物体A时的速度物体A被推动的距离甲球2mvs乙球m2v2sF2第4页共7页六、探究题（23题4分，24题6分，25题8分，共18分）23、小朱买到一块漂亮的白玉石，他想测量白玉石的密度，看它与其他石头有什么不同。请根据图9，完成下列表格中各物理量的数值。(1ml=1cm3)24、我们可以用塑料挂钩的吸盘做粗略测量大气压数值的实验，请完成下面的实验要求：（1）把吸盘放在白纸上，沿着吸盘的圆周画一圈，得到图10所示的圆，用分度值为1mm的直尺测量此圆的直径d，从图中可得d=mm。（2）把一块大玻璃板放在水平桌面上，将吸盘按在玻璃板上，挤出里面的空气。然后一位同学用力向下按紧玻璃板，同时另一位同学用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离玻璃板，这时弹簧测力计的示数如图11所示（测力计的单位是N），这就是大气对吸盘的压力F，从图11可得F=。（3）如果取吸盘面积的80%作为吸盘与玻璃板接触的有效面积S，近似得到S=6×10-4㎡，由压力F的大小可算得大气压强P＝0.35×105Pa。这个实验结果与标准大气压P0＝1.01×105Pa相差很大，你认为主要原因是。25、如图12所示，小明在探究斜面的机械效率时，设计用光滑程度一样的木板作斜面，当两斜面的倾斜程度不同时，先后沿斜面拉同一辆小车使它升高相同的高度h.（1）小明的实验目的是探究_____________________与斜面机械效率的关系。物理量符号(单位)玉石质量m（g）量筒中水的体积V1（cm3）量筒中水与玉石体积V2（cm3）玉石体积V（cm3）白玉石密度ρ(g/cm3)数值60012345图1010152520图11hh实验一实验二图910080604020第5页共7页图12（2）做这组实验还需要提供两个测量工具。它们是：。（3）请描述小明做实验一的过程。要求写出简要的实验步骤、用符号表示所要测量的物理量，并用所测物理量写出机械效率的表达式。实验步骤：机械效率表达式：第6页共7页第一学期期末考试九年级物理试卷参考答案一、选择题（每小题3分，共36分）在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请在答题卡上作答，用铅笔在你认为正确的答案上涂上横线。1C2D3B4A5D6D7D8B9A10B11D12C二、填空题（每小题4分，共16分）13、力的作用是相互的（或力能改变运动状态）；例如：游泳时，人向后划水，人就前进了；跳远时，人的脚向后蹬，人就向前了……14、郭彬、路程（每空2分）15、答案有多种，如：①小型客车的驾驶员和前排乘客必须系上安全带、②公交车乘客要坐好扶稳、③不准超速行驶、④机动车行驶时，两车间要保持一定的车距……说明：写出1个给2分，2个给4分。回答问题基本合理，文字表达可以接受的（虽然不通顺），该部分给满分；关键字出现错字，但又能明白意思的，本题一次性扣1分；回答中有正确部分，也有多余部分，多余部分不扣分，如果多余部分有物理概念、知识上的错误，扣1分；看不明白其意思的，不得分。16、小于(2分)；速度(2分)。三、作图题（17题4分，18、19题各3分，共10分）17、力的示意图如图1，每个力2分，重力和支持力的长度必须大致相等。若长度不等或漏标符号，一次性只扣1分。18、画l1和l2各1.5分（如果力臂没标箭头或没标大括号；力臂符号用了其他字母，一次性只扣1分）19、滑轮组的绕线如图3（或图4）所示。（画一种即可）四、计算题（20题6分，21题9分，共15分）要求写出根据的主要公式或变形公式、并代入数字，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。20、（6分）解：钉尖对木板的压力等于人对钉帽的压力。钉尖对木板的压强（不写这步也不扣分）Pa104m105N2088-SFP（6分）说明：写公式、代数据（带单位）、得结果各占2分。本题若因为钉尖的面积单位换算错误而导致计算结果的数量级错误的，只扣1分。21、解：（1）排开水的质量m＝ρ水V排（1分）＝1.0×103kg/m3×20×10－6m3（1分）＝0.02图3图4图5l2l1F支G第7页共7页kg（1分）（2）法一：F浮＝G排＝mg（1分）＝0.02kg×10N/kg（1分）＝0.2N（1分）法二：F浮＝ρ液gV排（1分）＝1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10－6m3（1分）＝0.2N（1分）（3）木块的体积V＝m木（1分）＝330.02kg0.510kg/m（1分）＝4×10－5m3（或＝0.00004m3或＝40cm3）（1分）说明：每一问，写公式、代数据（带单位）、得结果都各占1分。不用kg而用g做单位计算的，不扣分。由于将第（1）问的错误结果代入第（2）、（3）问而引起的（2）、（3）问错误，不重复扣分。五、问答题（5分）22、答案有多种，如：自行车的轮胎、刹车皮利用橡胶是为了增大摩擦；轮轴、飞轮、脚踏板以及车把上都安装了滚动轴承以减小摩擦。相关情景如：①人将不能在地面上行走；②人将不能穿上衣服；……说明：写出增大摩擦的实例给2分，减小摩擦的实例也给2分，写出没有摩擦的情景给1分。回答问题基本合理，文字表达可以接受的（虽然不通顺），该部分给满分；关键字出现错字，但又能明白意思的，本题一次性扣1分；回答中有正确部分，也有多余部分，多余部分不扣分，如果多余部分有物理概念、知识上的错误，扣1分；看不明白其意思的，不得分。六、探究题（23题4分，24题6分，25题8分，共18分）23、每空1分。物理量符号(单位)玉石质量m（g）量筒中水的体积V1（cm3）量筒中水与玉石体积V2（cm3）玉石体积V（cm3）白玉石密度ρ(g/cm3)数值72．680203.6324、（每空2分，共6分）（1）31.1~31.4范围内都对（填“31”也不扣分）；（2）21N（缺单位扣1分）；（3）受力面积的大小测量不准确（或者“吸盘中还剩太多空气”）。25、（1）斜面的倾斜程度（1分）；（2）（弹簧）测力计、刻度尺（2分）（3）实验步骤：①用测力计测量小车的重力G；（1分）②用测力计沿斜面方向匀速拉动小车，读出测力计的示数F；（2分）③用刻度尺测量斜面高度h；(此步可不写，因为题目已给出条件，不设分)④用刻度尺测量（底部到高度h处的）斜面长度s；（1分）机械效率表达式：η=————(1分)说明：步骤②若没有“沿斜面方向匀速”任一字眼，一次性扣一分。GhFs