安徽省淮南市20142015学年八年级上学期期末物理试卷人教版解析

2014-2015学年安徽省淮南市八年级（上）期末物理试卷（人教版）一、填空题（每空1分，共24分）1．（3分）（2014秋•淮南期末）填写合适的单位或进行单位换算①淮南平圩淮河大桥是淮河第一长桥，这座大桥的长度约为3.2．②俗话说“一天一个苹果，医生远离我”，一个苹果的质量约0.2．③雾霾天气的“元凶”是直径小于2.5μm的颗粒物，合m．2．（1分）（2014秋•淮南期末）读出如图当中物体的长度是mm．3．（3分）（2014秋•淮南期末）小明同学从家乘公交车上学，车以54km/h合m/s匀速行驶，小明看到窗外路边的树木快速后退，他是以做为参照物，经过了10分钟，到达了目的地，汽车行驶了km．4．（4分）（2014秋•淮南期末）小明坐在教室认真的听课，老师的声音是声带发出的，又通过传播到小明耳朵里的，突然窗外的工地上传来轰隆隆的机器声，小明赶紧将窗子关闭，这是在传播途径中进行从而减弱噪音，为了让同学们能听到上课的内容，老师也提高了嗓门，改变了．（填声音的三个特征之一）5．（3分）（2014秋•淮南期末）小明在周末的清晨来到了龙湖公园散步，看到了草地上有一层白白的霜，这是由于气温骤降，空气中的水蒸气遇冷所形成的（填物态变化），这是一个过程（选填“放热”“吸热”），在阳光的照耀下白白的霜很快成晶莹的小水珠．6．（5分）（2014秋•淮南期末）小明漫步在湖边，看到水中有柳树的倒影，这是因为光在水面发生现象而形成的虚像，同时看到鱼儿在水中游动，这是光从水中进入空气时发生现象而形成的像，实际的鱼在其（选填“上方”“下方”），湖中央的大喷泉，在太阳光的照耀下，形成了美丽的彩虹，这是光的现象．7．（2分）（2014秋•淮南期末）小明刚上初中就患上了近视眼，使远处物体的像落在视网膜（选填“前面”或“后面”）而看不清远处物体，需要配戴透镜进行矫正．8．（3分）（2014秋•淮南期末）冬天在户外的自来水管容易发生爆裂，是由于水凝固成冰的过程中，质量，密度，而体积所致．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．二、单项选择题（每题3分，共30分）9．（3分）（2014秋•淮南期末）下列有关误差和错误的说法中正确的是（）A．误差和错误是一个意思B．误差就是读数时产生的错误C．通过改进测量方法或多次测量求平均值可以消除误差D．误差是不可避免的，错误是可以避免的10．（3分）（2014秋•淮南期末）下列关于参照物的选取，说法中正确的是（）A．参照物只能选取静止的物体B．参照物可以选取自己C．参照物的选取是任意的D．运动的物体可以没有参照物11．（3分）（2014秋•淮南期末）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示，由图可知（）A．甲的速度小于乙的速度B．经过6s，甲在乙前面1.2m处C．甲物体的速度是0.1m/sD．以甲为参照物，乙向西运动12．（3分）（2014秋•淮南期末）下列各种现象，解释正确的是（）A．樟脑丸的消失是熔化现象，这是吸热的过程B．烧开水，壶嘴冒的白烟是水蒸气，这是汽化现象C．冬天，教室的玻璃外侧容易出现小水珠，这是液化现象D．人工降雨，利用了干冰升华要吸热13．（3分）（2014秋•淮南期末）下列各种现象，是为了减缓蒸发的是（）A．农民伯伯将粮食摊开晒B．洗头后用吹风机吹C．将食物用保鲜膜包起来D．衣服放在通风处晾晒14．（3分）（2014秋•淮南期末）下列各种光现象中，解释错误的是（）A．日食和月食的形成是由于光在同种均匀介质中是沿直线传播的B．我们能看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了人眼C．当人远离平面镜时，镜中的像会越来越小D．海市蜃楼是由于光的折射所形成的[来源:学#科#网]15．（3分）（2014秋•淮南期末）小明在做“平面镜成像”实验中，以下操作错误的是（）A．选用比较薄的玻璃板B．将玻璃板竖直放在桌面上C．[来源:学*科*网]选用两只一模一样的蜡烛D．将两只蜡烛点燃放在玻璃板的两边16．（3分）（2014秋•淮南期末）下列各种成像中，成的是实像的一组是（）①小孔成像②平面镜成像③投影仪成像④照相机成像⑤放大镜成像．A．①④⑤B．②③④C．①③④D．②③⑤17．（3分）（2014秋•淮南期末）下列说法中正确的是（）A．物体的质量与体积和状态有关B．物体的密度与体积和质量有关C．把物体从地球拿到月球上，质量会变小D．把一瓶油倒掉一半，其密度不变18．（3分）（2013•庆阳）如图所示的是A，B两种物质的质量m与体积V的关系图象，由图象可知，A，B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是（）A．ρB＞ρ水＞ρAB．ρB＞ρA＞ρ水C．ρA＞ρ水＞ρBD．ρ水＞ρA＞ρB三、作图和实验题（每空2分，共30分）19．（4分）（2014秋•淮南期末）作图题①请在如图1中画出S发出的光线，通过平面镜反射，经过P点的光路图．②请在如图2中根据入射光线和折射光线，在方框中填上一个合适的光学器材．20．（6分）（2014秋•淮南期末）如图所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置．（1）该实验选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的．（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物体的大小相等；这种确定像与物大小关系的方法是（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为采取下列哪一项操作A、保持A、B两只蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；B、保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．21．（10分）（2013•泉州）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）如图1所示，让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，则该凸透镜的焦距为cm．（2）如图2所示，要使像成在光屏的中央，应将光屏向调整（选填“上”或“下”）．（3）当烛焰距离凸透镜12cm处时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、的实像，生活中的就是利用这个原理制成的．（4）当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将（选填“变大”或“变小”）．22．（10分）（2014秋•淮南期末）小明对某个小石子的密度产生了兴趣，他决定测量出它的密度．①他先将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端处，发现指针静止在分度盘中央的右侧，则应将平衡螺母向调节，直至天平平衡．②用调好的天平测小石子的质量，当盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此石子的质量为g．在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图乙所示，由此可知小石子的密度是kg/m3．③假设该小石子具有一定的吸水能力，那么测量结果将会（选填“偏大”“偏小”）．四、综合题（23题7分，24题4分，共16分）23．（7分）（2014秋•淮南期末）中国高铁飞速发展，现已经走到了世界的前列，其最高速度可达300km/h．淮南东站的建成，标志着淮南人民也能享受到高铁带来的便利，①淮南到合肥的距离有90km，火车如果以其最高速度行驶，那么最快多少分钟可以从淮南到达合肥？②小明乘坐某次列车从淮南去合肥，列车运行10分钟后到达水家湖站，停靠了2分钟，然后又行驶了18分钟到达了合肥，那么这列火车从淮南到合肥的平均速度是多少？24．（9分）（2014秋•淮南期末）小明有一个小铝球，他一直都不知道这个铝球是否空心的，当他学完密度的知识后，利用了身边的天平和杯子，测出了这个铝球的密度，并判断出了铝球是否空心．步骤如下：他用天平测出了杯子的质量为100g，将杯子装满水后总质量为180g，再测出小铝球的质量是54g，将这个小铝球轻轻的放进装满水的杯子，测得总质量为204g；①请你计算出小球的体积．②请你计算出小铝球的密度．（ρ铝=2.7×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3）③判断该铝球是否是空心球，如果是，空心部分有多大？2014-2015学年安徽省淮南市八年级（上）期末物理试卷（人教版）参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共24分）1．（3分）（2014秋•淮南期末）填写合适的单位或进行单位换算①淮南平圩淮河大桥是淮河第一长桥，这座大桥的长度约为3.2km．②俗话说“一天一个苹果，医生远离我”，一个苹果的质量约0.2kg．③雾霾天气的“元凶”是直径小于2.5μm的颗粒物，合2.5×10﹣6m．考点：物理量的单位及单位换算．专题：其他综合题．分析：①②根据对常见物体及相关物理量单位的认识，填上正确的单位；[来源:学.科.网Z.X.X.K]③1μm=10﹣6m．解答：解：①淮南平圩淮河大桥是淮河第一长桥，这座大桥的长度约为3200m=3.2km；②5个苹果的质量约1kg，所以一个苹果的质量在200g=0.2kg左右；③因为1μm=10﹣6m，所以2.5μm=2.5×10﹣6m．故答案为：km；kg；2.5×10﹣6．点评：①对生活中常见物体要做到熟知，作出正确的判断，不要闹出笑话自己还不知道；②单位换算时要“先换后算”．2．（1分）（2014秋•淮南期末）读出如图当中物体的长度是29.0mm．考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．解答：解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左端与3.00cm对齐，右端与5.90cm对齐，所以物体的长度为L=5.90cm﹣3.00cm=2.90cm=29.0mm．故答案为：29.0．点评：刻度尺是日常生活和物理实验中经常使用的基本测量工具，需要我们熟练掌握其使用和读数方法．3．（3分）（2014秋•淮南期末）小明同学从家乘公交车上学，车以54km/h合15m/s匀速行驶，小明看到窗外路边的树木快速后退，他是以自己（或公交车）做为参照物，经过了10分钟，到达了目的地，汽车行驶了9km．考点：速度公式及其应用．专题：计算题；长度、时间、速度．分析：（1）根据1m/s=3.6km/h换算；（2）如果物体相对于参照物位置不变，则物体是静止的，如果物体相对于参照物位置不断变化，则物体是运动的；（3）已知汽车的速度与运动时间，由速度公式可以求出路程．解答：解：（1）54km/h=54×m/s=15m/s；（2）公交车行驶时，路旁的树木相对于自己（或公交车）的位置不断后退，以自己或车为参照物，车内乘客会觉得路边树木快速后退；（3）已知t=10min=600s，由v=得：s=vt=15m/s×600s=9000m=9km．故答案为：15；自己（或公交车）；9．点评：本题考查了参照物的选择、求平均速度，是一道基础题，熟练应用速度公式即可求出汽车的速度．4．（4分）（2014秋•淮南期末）小明坐在教室认真的听课，老师的声音是声带振动发出的，又通过空气传播到小明耳朵里的，突然窗外的工地上传来轰隆隆的机器声，小明赶紧将窗子关闭，这是在传播途径中进行隔音从而减弱噪音，为了让同学们能听到上课的内容，老师也提高了嗓门，改变了响度．（填声音的三个特征之一）考点：声音的产生；声音的传播条件；响度；防治噪声的途径．专题：声现象．分析：（1）声音都是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，通常听到的声音是通过空气传来的；（2）减弱噪声的途径：1．在声源处减弱；2．在传播的过程中；3．在人耳处减弱；（3）声音的响度指的是声音的大小．解答：解：（1）人说话是声带在振动发声；我们生活在空气中，通常听的声音是通过空气传播的；（2）我们听的声音是通过空气传播的，关上门窗是在传播的过程中减弱噪声，即通过隔音的方法减弱噪声；（3）为了让同学们能听到上课的内容，老师也提高了嗓门，目的是为了改变声音的响度．故答案为：振动；空气；隔音；响度．点评：此题考查了声音的产生与传播，噪声的减弱方法，是一道声学基础题．5．（3分）（2014秋•淮南期末）小明在周末的清晨来到了龙湖公园散步，看到了草地上有一层白白的霜，这是由于气温骤降，空气中的水