高一年级体育教案三级跳远广播操第16课表格式教案

广东番禺中学体育课表格式教案第4周第1课教学内容1、三级跳远2、广播体操教学任务1、改进单脚跳、跨步跳和立定三级跳远技术，发展跳跃能力，逐步学会、掌握“刨地式”着地技术。2、通过学习广播体操第一、二，使学生掌握动作节奏、动作规范。加强组织纪律，尽量达到动作一致。部分教学内容、组织、方法、要求次数时间开绐部分一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。5、教学组织：成四列横队。三分钟准备部分二、准备活动。１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一）4x8七分钟基本部分三、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。2、跳跃：（第1次课13分钟）（一）动作名称：三级跳远（二）教学任务：改进单脚跳、跨步跳和立定三级跳远技术，发展跳跃能力，逐步学会、掌握“刨地式”着地技术。（三）教学要求：单脚跳、跨步跳蹬地有力，臂、腿动作协调。（四）教学重点：单脚跳、跨步跳。（五）教学难点：单脚跳换步动作及积极的“刨地式”着地。（六）教学手段：（1）原地模仿“刨地式”着地动作的练习。（2）原地行进间单脚跳练习；（3）跨步跳练习；（练习2、3均可在地上划线或摆标志物让学生按标志进行）（4）立定三级跳远。（5）学习单脚跳接跨步跳技术。（半脚或2---3步助跑开始）（七）教学组织：分组进行练习。单单跨单单（八）保护帮助：（九）易犯错误：动作概念不清楚，（十）纠正方法：按图示一练习。（图示二）3--6十三分钟广东番禺中学体育课表格式教案第4周第1课基本部分3、体操（一）动作名称：广播体操（第1课12分钟）（二）教学任务：通过学习广播体操第一、二，使学生掌握动作节奏、动作规范。加强组织纪律，尽量达到动作一致。（三）教学要求：动作节奏、动作规范。（四）教学重点：动作规范。（五）教学难点：动作节奏。（六）教学方法：（1）分解动作练习。（2）完整动作练习。（3）学生自已练习。（4）集体练习。（七）教学组织：分组进行练习。（八）保护帮助：（九）易犯错误：动作节奏，动作不协调，造形不好，动作不规范。（十）纠正方法：分解动作与完整动作相结合。3—6十二分钟结束部分四、结束部分：（5分钟）（一）放松运动：①手臂放松②腿部放松③跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。4x8五分钟场地器材：练习密度预计：25%运动量预测：150140130120110100905101520253035404550课后小结：动作不规范，节奏不好。广东番禺中学体育课表格式教案第4周第2课教学内容1、三级跳远2、广播体操教学任务1、初步建立三级跳远正确技术概念，学习第一、第二跳和一、二跳结合技术，发展跳跃能力。1、通过学习广播体操第三、四节，使学生掌握动作节奏、动作规范。加强组织纪律，尽量达到动作一致。部分教学内容、组织、方法、要求次数时间开绐部分一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。1、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。5、教学组织：成四列横队。三分钟准备部分二、准备活动。１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一）4x8七分钟基本部分三、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。2、跳跃：（第2次课13分钟）（一）动作名称：三级跳远（二）教学任务：初步建立三级跳远正确技术概念，学习第一、第二跳和一、二跳结合技术，发展跳跃能力。（三）教学要求：第一跳的换步动作应尽量在起跳腿充分蹬地基础上进，掌握好换步时机，不过早过迟。（四）教学重点：第一、二跳结合技术。（五）教学难点：积极的“刨地式”着地。（六）教学手段：（1）教师讲解、示范三级跳远技术；（2）助跑4—6步连续做3—5次单脚跳，量后跳落沙坑；（3）助跑4—6步起跳做第一跳练习；（头着重换步技术）（4）助跑4—6步起跳，跨步跳落沙坑的练习；（5）行进间做单脚跳接跨步跳练习；（即左—左—右—左—左—右，或相反）（6）助跑4—6步三级跳远练习（重点改进一、二跳结合技术）。（七）教学组织：分组进行练习。左左右左左（八）保护帮助：（九）易犯错误：动作概念不清楚，（十）纠正方法：按图示二练习。（图示二）3—6十三分钟广东番禺中学体育课表格式教案第4周第2课基本部分3、体操（一）动作名称：广播体操（第2课12分钟）（二）教学任务：通过学习广播体操第三、四节使学生掌握动作节奏、动作规范。加强组织纪律，尽量达到动作一致。（三）教学要求：动作节奏、动作规范。（四）教学重点：动作规范。（五）教学难点：动作节奏。（六）教学方法：（1）复习第一、二节动作。（2）学习第三、四节动作。（3）分解动作练习。（4）完整动作练习。（5）学生自已练习。（6）集体练习。（七）教学组织：分组进行练习。（八）保护帮助：（九）易犯错误：动作节奏，动作不协调，造形不好，动作不规范。（十）纠正方法：分解动作与完整动作相结合。3—6十二分钟结束部分四、结束部分：（5分钟）（一）放松运动：（1）手臂放松（2）腿部放松（3）跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。4x8五分钟场地器材：练习密度预计：25%运动量预测：150140130120110100905101520253035404550课后小结：节奏不好。动作不整齐。广东番禺中学体育课表格式教案第5周第1课教学内容1、三级跳远2、广播体操教学任务1、发展跳跃能力，结合短助跑三级跳远，学习第一、第二跳和一、二跳结合技术。2、通过学习广播体操第五、六节，使学生掌握动作节奏、动作规范。加强组织纪律，尽量达到动作一致。部分教学内容、组织、方法、要求次数时间开绐部分一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。5、教学组织：成四列横队。三分钟准备部分二、准备活动。１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一）4x8七分钟基本部分三、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。2、跳跃：（第３次课13分钟）（一）动作名称：三级跳远（二）教学任务：发展跳跃能力，结合短助跑三级跳远，学习第一、第二跳和一、二跳结合技术。（三）教学要求：第二跳蹬地充分，摆动腿能积极向前高抬。弱脚跳远一般采用蹲踞式动作。（四）教学重点：第一、二跳结合的技术。（五）教学难点：第一、二跳结合的技术。（六）教学手段：（1）立定三级跳远技术练习；（2）助跑4—6步弱脚跳远练习；（3）助跑4—6步起跳做跨步式跳远练习；（4）助跑4—6步三级跳远练习。（重点改进二、三跳结合技术，以限制第一跳远度，加长第二跳远度为原则，在地上划一、二跳落地标志，并在第二、三跳落点中间拉一高５０ＣＭ左右橡筋。（七）教学组织：分组进行练习。（八）保护帮助：双脚（九）易犯错误：动作概念不清楚，左右（十）纠正方法：按图示二练习。沙坑（图示二）3--6十三分钟广东番禺中学体育课表格式教案第5周第1课基本部分3、体操（一）动作名称：广播体操（第３课12分钟）（二）教学任务：通过学习广播体操第五、六节使学生掌握动作节奏、动作规范。加强组织纪律，尽量达到动作一致。（三）教学要求：动作节奏、动作规范。（四）教学重点：动作规范。（五）教学难点：动作节奏。（六）教学方法：（5）复习第一至四节动作。（6）学习第五、六节动作。（7）分解动作练习。（8）完整动作练习。（9）学生自已练习。（10）集体练习。（七）教学组织：分组进行练习。（八）保护帮助：（九）易犯错误：动作节奏，动作不协调，造形不好，动作不规范。（十）纠正方法：分解动作与完整动作相结合。单个动作纠正。3—6十二分钟结束部分四、结束部分：（5分钟）（一）放松运动：（1）手臂放松（2）腿部放松（3）跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。4x8五分钟场地器材：练习密度预计：25%运动量预测：150140130120110100905101520253035404550课后小结：节奏不好。动作不整齐。广东番禺中学体育课表格式教案第5周第2课教学内容1、三级跳远2、广播体操教学任务1、发展跳跃能力，结合短助跑三级跳远，改进第一、二跳和二、三跳结合的技术。2、通过学习广播体操第七、八节，使学生掌握动作节奏、动作规范。加强组织纪律，尽量达到动作一致。部分教学内容、组织、方法、要求次数时间开绐部分一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。5、教学组织：成四列横队。三分钟准备部分二、准备活动。１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一）4x8七分钟基本部分三、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。2、跳跃：（第4次课13分钟）（一）动作名称：三级跳（二）教学任务：发展跳跃能力，结合短助跑三级跳远，改进第一、二跳和第二、三跳结合的技术。（三）教学要求：适当加快助跑速度，能较好掌握第一跳换步时机。（四）教学重点：第一、二跳结合技术。（五）教学难点：三跳的节奏。（六）教学手段：（1）短助跑做单脚跳落沙坑，然后往前跑；（改进第一跳技术）（2）短助跑做单脚接跨步跳远练习；（3）弱脚跳远练习。（4）6--8步助跑三级跳远练习。（在地上划一、二跳落地标志，并在第二、三跳落点中间摆实心球。（七）教学组织：分组进行练习。（八）保护帮助：双脚（九）易犯错误：动作节奏不好，左右（十）纠正方法：按图示二练习。沙坑（图示二）3--6十三分钟广东番禺中学体育课表格式教案第5周第2课基本部分3、体操（一）动作名称：广播体操（第4课12分钟）（二）教学任务：通过学习广播体操第七、八节使学生掌握动作节奏、动作规范。加强组织纪律，尽量达到动作一致。（三）教学要求：动作节奏、动作规范。（四）教学重点：动作规范。（五）教学难点：动作节奏。（六）教学方法：（1）复习第一至六节动作。（2）学习第七、八节动作。（3）分解动作练习。（4