诚信特色班级实施方案

1盘锦市高级中学2.11诚信特色班级实施方案活动背景：诚实守信是中华民族的传统美德。只有以诚待人、以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐，才能使社会处于良性的发展之中。然而现今说谎、没有责任心、不讲信用、抄袭作业、考试作弊等现象时有发生。面对这种现状，《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》、《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》等重要文件相继公布，对学生进行诚信教育是贯彻中央文件精神的需要。从2013年下学期开始就进行了“诚信特色班级文化建设”的探索，以班级特色文化为载体，把班级特色文化与诚信教育有机结合，提高了诚信教育的趣味性和实效性。活动目的：以班级特色文化为载体，有机地开展诚信教育，使学生关注诚信、了解诚信，认识诚信的重要，体验诚信的价值，增强诚信的意识，提高诚信的自觉性，逐步培养学生诚信的品德。活动内容：一、在校做个诚信学生1、诚实地对待老师和同学，答应别人的事要努力做到，不忘记。2、说真话，不说谎话，有错能诚实地认错，不隐瞒缺点、错误。3、诚实地做作业，不懂就问，不抄袭，不对答案。4、交诚实的答卷，不作弊。二、在家做个诚实的好孩子1、诚实地对待家人、邻居和亲戚，允诺他们的事要牢记。2、诚实地对待长辈和老人，不欺骗他们。3、在家有了错，要知错就改，不隐瞒错误。三、在社会做个诚信的公民1、遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯。2、注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑。3、遵守公共秩序，不在公共场合喧闹，不讲粗话，排队不插队。4、拾金不昧，不隐瞒，不说谎。5、乐于助人，不欺负老人、小孩、残疾人。活动设计：一、榜样激励，诚信理念形象化学生具有模仿榜样的特点。教师的言行举止、为人处事，都会成为学生学习和模仿的榜样，对学生起着不可估量的潜移默化的作用。教师在诚信教育中要以身立教，以德育德，以行导行，用爱和诚感染学生，逐渐优化教育效果。设计一：开《诚信赢天下》主题班会。见附件。分三个阶段：第一阶段：诚信大调查。第二阶段：诚信大讨论。第三阶段：诚信大行动。设计二：在班级发起向赵子贤同学学习的活动。高二.十一班赵子贤同学于12月17日晚在校园内拾到人民币1500元,及时交给班主任,班主任上交年部后交还给失主.经年部研究决定,对赵子贤同学这种拾金不昧,真诚做人的优1秀品质给予通报表扬,记入学生个人素质评定档案.希望全体同学向他学习,将这种中华美德传承光大,同时给十一班在本次流动红旗评比中加分.高二年部政教处2013年12月18日设计三：在班主任指导下，全班同学发起诚信倡议书，并举右手宣读，让学生受到诚信文化的感染和熏陶，让学生感悟到：说话算话，信守诺言，光荣；言行不一，出尔反尔，可耻。倡议书内容：1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。2、行为文明，不在教室、走廊、操场大声喧闹，注意保持环境的宁静；课间，进行文明健康地文体活动。上下楼梯靠右走，不在走廊、楼梯追逐打闹；讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木，不乱涂乱画；3、尊重同学，不给同学起外号，不随意翻弄他人的物品，关心同学，乐于助人；4、爱护学校的公共设施，节约用水用电，养人走关灯关门的好习惯；5、按时到校，作好课前准备；上课做到认真学习，专心听讲，积极回答问题，课外多阅读好书好文章，课后认真独立完成作业；放学按时回家；6、遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，走路要在人行道；在遇到客人、残疾人时要主动让路；在横穿马路时要注意提示语、红绿灯设计四：在班主任的带头下，在一张大红纸上，写上《诚信赢天下，诚信伴我行》大标题，然后每个人签名，贴到后面的板报上，让学生从心里要讲究诚信。体会到诚信的重要和自己肩上的责任。二、家校结合，诚信教育一体化设计五：在诚信教育活动中，能过家长会，电话。及时和家长沟通教育情况，共商教育措施，努力实现诚信家校教育的一体化。开展“给家长一封信”的活动，培养感恩教育。三：诚信表彰特色化在诚信教育活动中，以正面要求和激励为主，对一贯讲求诚信的学生进行表彰，激励学生更好地培养诚信品质。设计六：为了保证诚信教育正常有效地开展下去，为了使学生养成诚信的习惯，需要建立诚信教育评价体系。各班级可以建立“诚信之花在班级开放”记事本，让学生的一个个闪光点成为一个个情感的激励点，变成诚信习惯的新起点。设计七：各班定期单项评比“独立作业标兵”、“诚信早读标兵”、“诚信卫生标兵”、“诚信考试标兵”。期末评选“诚信小天使”、“诚信积极分子”，并给他们物质奖励。诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必须遵守的规范，调节着人与人之间的关系，维系着社会秩序。做人需要诚信，诚信赢得尊严。“无诚则有失，无信则招祸”。诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。诚信教育与班级特色文化建设相结合，让诚信走进学生的心里，落实到行动上，从一点一滴做起，从身边的小事做起。可以相信，那一颗颗稚嫩的诚信种子一定会成长为一棵棵诚信的参天大树，成为“人文校园”建设中一道亮丽的风景。