硕士毕业论文写作(格式、写法解读)

硕士学位论文标题：2号黑体—副标题：3号黑体学科专业教育硕士学位类型□科学学位专业学位研究生姓名4号楷体导师姓名、职称4号楷体论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二○一六年十月分类号密级学校代码10542学号标题：2号黑体—副标题：3号黑体英文标题：字体字号同上论文编号研究生姓名4号楷体导师姓名、职称4号楷体学科专业教育硕士研究方向教育管理湖南师范大学学位评定委员会办公室二○一六年十月摘要（3号黑体）摘要必须是对全文内容的高度概括，应反映论文的内容、方法、成果和结论，不能过于简略，要语句通顺，文字流畅。摘要不要使用图表、不标注引用文献编号。中文摘要以600字为宜，英文摘要与中文摘要一致，并要符合英语语法。摘要内容用4号宋体编辑，一般600字左右。摘要页码用罗马数字（ⅠⅡⅢ）编辑。举例如下：《基于教育均衡发展下义务教育教师流动研究》的摘要摘要教育均衡发展是义务教育改革和发展的主旋律，落实教育均衡发展战略，义务教育教师流动是一项重要举措。因此，对义务教育教师流动状况调查研究，总结义务教育教师流动状况及其特点，可以为政府和教育行政部门制定义务教育教师流动制度和政策提供理论支撑和实践参考。（注：这一段主要反映研究的背景、目的和意义）文章在借鉴国内外研究成果和实践的基础上，运用实证研究方法，对5所学校的250位义务教育教师进行问卷调查，重点了解义务教育教师流动现状、流动动机、对教师流动所持的态度以及对政府和教育行政部门出台义务教育教师流动政策的看法。并通过SPSS软件进行分析，着重分析城市教师和农村教师、小学教师和初中教师的流动动机、流动态度以及相关流动政策的看法等方面差异。（注：这一段主要是如何进行研究的）研究表明，义务教育教师流向较为单一，大多是从农村学校流向城镇学校。流动的原因主要是城区学校和农村学校教师们待遇不平等、教师的绩效考核评价制度不合理、学校管理体制不民主、城乡学校教学硬件以及生源质量相差太大、教师个人家庭等一些因素。因此，年轻教师和农村教师具有强流动动机，期望有相应的强有力的政策出台，引导和规范义务教育教师向农村学校和薄弱学校流动。（注：这一段是通过研究得出的结论）针对义务教育教师流动的现实，要加强义务教育教师流动的政策引导，鼓励并强制义务教育教师向农村学校流动；要优化义务教育资源配置，完善义务教育教师保障体系，缩小城乡学校差距；要构建多向、轮换、定期的流动机制，建立检验教师流动政策执行效果的考核评估体系，加强中小学教师流动管理的对策，促进教师合理流动，落实教育均衡发展战略。（注：这是通过研究后采取的措施，将自己的主张表现出来）关键词：教育均衡发展；义务教育；教师流动关键词（4号黑体）：内容4号宋体关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词条。关键词一般为3—5个，按照词条的外延层次排列，外延大的排在前面。关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。“关键词”三字用4号黑体，内容用4号宋体编辑。如标题为：“论现代教育技术背景下课堂教学模式的变革”关键词：现代教育技术；课堂教学；教学模式ABSTRACT（英文字体：4号TimesNewRoman体，另启页）Thefactoryandminedependent'sschoolforOurcountryFactoryandneedestablishmentpropertyrightclear,thepowerandresponsibilityisclearabout,separatinggovernmentadministrationfromenterpriseKeywords：Elementaryeducationsystem，Factoryandminedependent'sschool，separationofattachedschoolsfromenterprises.目录（3号黑体）（左对齐）（右对齐）中文摘要（4号黑体）………………………………………………I英文摘要（4号黑体）………………………………………………II第一章××××（4号黑体）第一节××××（4号宋体）………………………………………（×）一、××××（4号宋体）………………………………………（×）二、××××（4号宋体）………………………………………（×）第二节××××（4号宋体）………………………………………（×）一、××××（4号宋体）………………………………………（×）二、××××（4号宋体）………………………………………（×）第二章××××（4号黑体）第一节××××（4号宋体）………………………………………（×）一、××××（4号宋体）………………………………………（×）二、××××（4号宋体）………………………………………（×）结语（4号黑体）…………………………………………………（×）参考文献（4号黑体）……………………………………………（×）附录（4号黑体）…………………………………………………（×）后记（4号黑体）…………………………………………………（×）原创性声明………………………………………………………………39关于论文的相关问题的说明1、关于结语结语单独作为一章排写，紧接在正文的后面，但是不加章号。结语是毕业论文的总结，是整篇文章的归宿。要求简练、准确地概述全文的主要观点：或自己的观点、或自己反对的观点、或自己的创造性工作与新的见解及其意义和作用，还需要进一步讨论的问题和建议等。2、关于注释和参考文献注释是对文章中需要说明的，用脚注的方式注释在当页。参考文献用尾注的方式分著作类、期刊类、报纸类、外文类、网络资源分类编辑，排列在结语之后。编辑时点“插入”栏目中选择“引用”再选择“脚注或尾注”后自动生成。注释用5号仿宋体、半角、顶格编辑。注释或参考文献格式要求：著作类：[序号]著者姓名.文献名[M].出版地:出版社,出版年月.起止页码．如：③张三.学校管理理论与实践[M].北京:人民教育出版社，2003，7：35-36．①［美］泰罗（李四译）科学管理原理[M].北京:人民教育出版社，2001，2：23．期刊类：[序号]作者.文章题目[J].刊名,出版年,卷（期）:起止页码．如：②李四.素质教育与学校管理[J].中小学管理,2003，3（2）:21-22．报纸类：[序号]作者.文章题目[N].报名,出版年-月-日（版次）．如：①江泽民.江泽民同志在考察北京大学时的讲话[N].人民日报,1998-4-30（1）．网络资源[序号]作者.文章题目[DB／OL].网站中文名称,年-月-日．［ＤＢ/OL］——联机网上数据(databaseonline)［DB/MT］——磁带数据库(databaseonmagnetictape)［Ｍ/CD］——光盘图书(monographonCDROM)［ＣＰ／DK］——磁盘软件(computerprogramondisk)［Ｊ／ＯＬ］——网上期刊(serialonline)［ＥＢ/OL］——网上电子公告(electronicbulletinboardonline)③王五．教育本质论[DB／OL].中国教育与科研计算机网,2005-4-30．其它:译文[S].学位论文[D].报告[R].其它[Z].论文集[C].如：①杜威.民主主义与教育[A].张三.现代西方资产阶级教育思想流派论著选[C].北京:人民教育出版社,1983，5：35.3、关于附录研究生学习期间所从事的科研课题研究和发表科研论文的记载。编辑格式与参考文献的一致。附录单独作一页排列在参考文献之后。4、关于后记主要谈自己的体念，感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。如回首三年的学习历程，既有学海畅游的惬意，也有灯下鏖战的清苦。当然了，收获总是美好的。我很幸运，能成为××的学生。无论是对论文的选题、内容的架构，还是对论文的斧正、方法的指导，无不凝聚了××老师的心血。××老师学识渊博、治学严谨、为人正直。其为人为学使我受益匪浅。更令人感动的是，××老师给我以充分的鼓励、莫大的关怀和悉心的指导，使感性的我学会了以理性的方法思考为什么，探究怎么办，更品味了学术研究所带来的乐趣和自由，这将是我今后一生的财富。我要感谢所有关心过帮助过我的老师。特别是××教授、××教授、…………等。我要衷心感谢班主任××和研究生办的各位老师，是他们为我提供了无私的帮助和指导。还有我的同学们，在学习和思维碰撞过程中，给了我不少启迪和帮助。在学习和论文调研过程中，我得到了××等人的大力支持，他们对论文的写作抱以关注，更重要的是，他们的具体实践成就了论文的基础。感谢他们。我还要感谢我的家人，他们的关心和支持是我不断前进的强大后盾，这是我得以顺利完成学业的重要原因。最后，希望藉此文有更多的人关注我国的教育事业，关注××的发展。又如：后记日月如梭，光阴似煎，不知不觉地研究生学习生涯即将告一段落。反思过去，苦于工学矛盾，虽力求克服，总难两全其美；面对当前，由于资质愚笨，但竭力苦思，仍难令人满意；展望未来，得持续发展，当孜孜追求，回报教育之恩。记得入学后选择导师之时，教科院“大家”辈出，有谁愿意接纳我这个天生弱愚的小女子，因信心不足而自卑。打开导师库，瞬间眼前一亮，有幸再遇本科时代的？？老师，一拍即合又成为他的学生。实践证明，这一选择是正确的，也是自己值得庆幸的。从我毕业论文的选题、开题、撰写、中期检查和答辩等环节，无不凝聚陈老师的心血。特别是从陈老师身上看到了做学问的严谨、认真和用心；看到了导师的引领、指导和关怀。要不是陈老师，我难以站在今天的答辩席。陈老师不仅帮助我完成了硕士毕业论文，更主要影响我的人生、职业道德和教学实践等方方面面，他的做人、做事、做学问的风格终生难忘。今天，还不得不提起？？教授，他的和蔼可亲、博学可敬这将使我受益终生。还有？？教授、？？教授、？？教授、？？教授等等，专家的博学多才、教学风格和谆谆教导赢得了研究们的信任和赞赏，他们是我尊敬的人；还有，教科院研究生办的老师为我们提供了优质的服务，从她们身上看到了什么才是敬业、责任和关怀，感谢她们的无私奉献和热情服务。同时，工作单位湖南女大领导的支持和厚爱，我家人的关心和鼓励，也是我完成研究生学业的保障，我将铭记在心。昨天已经过去，明天就要来临，唯有总结昨天，珍惜今天，抓住明天，我们的人生才能充实而闪亮，我思索着、我向往着……。5、关于原创性声明这一部分是学校研究生处的统一格式，单独作一页编辑。湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：年月日湖南师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□，在______年解密后适用本授权书。2、不保密□。（请在以上相应方框内打“√”）作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月6、其他（1）正文一级标题下空一行，其余不要空行。章与章之间可以不要空页。（2）关于图表文中的图、表、公式一律用阿拉伯数字按照章节顺序编号，如：图1-1、图2-2、表1-1、表2-2、公式1-1等，前面数字表示“章”，后面数字表示“顺序”。图序及其图名置于图的下方，居中排列；表序及其表名置于表的上方，居中排列。（3）关于公式、数字、年代、符号的书写方法年份写全数。如1998年不能写成98年。分数、世纪、年代都以阿拉伯数字表示。如三分之二写成2/3；二十世纪九十年代写成20世纪90年代。公式要标明公式号