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对于小学几何而言,立体图形的表面积和体积计算,既可以很好地考查学生的空间想象能力,又可以具体考查学生在公式应用中处理相关数据的能力,所以,很多重要考试都很重视对立体图形的考查.如右图,长方体共有六个面(每个面都是长方形),八个顶点,十二条棱.cbaHGFEDCBA①在六个面中,两个对面是全等的,即三组对面两两全等.(叠放在一起能够完全重合的两个图形称为全等图形.)②长方体的表面积和体积的计算公式是:长方体的表面积:2()Sabbcca长方体;长方体的体积:Vabc长方体.③正方体是各棱相等的长方体,它是长方体的特例,它的六个面都是正方形.如果它的棱长为a,那么:26Sa正方体,3Va正方体.长方体与正方体的体积立体图形的体积计算常用公式:立体图形示例体积公式相关要素长方体VabhVSh三要素:a、b、h二要素:S、h正方体3VaVSh一要素:a二要素:S、h不规则形体的体积常用方法:①化虚为实法②切片转化法③先补后去法④实际操作法⑤画图建模法例题精讲长方体与正方体(二)【例1】一个长方体的棱长之和是28厘米,而长方体的长宽高的长度各不相同,并且都是整厘米数,则长方体的体积等于立方厘米。【考点】长方体与正方体【难度】2星【题型】填空【关键词】希望杯,6年级,第16题,6分【解析】由题意知长、宽、高的和为2847,又根据题意长、宽、高各不相同,且是整数,所以只能是1、2、4,所以体积为8立方厘米【答案】8【例2】将几个大小相同的正方体木块放成一堆,从正面看到的视图是图(a),从左向右看到的视图是图(b),从上向下看到的视图是图(c),则这堆木块最多共有___________块。【考点】长方体与正方体【难度】2星【题型】填空【关键词】希望杯,4年级,初赛,8题【解析】对于图c来说,每个小方块都摞了2层,最多有6块。【答案】6【例3】一根长方体木料,体积是0.078立方米.已知这根木料长1.3米.宽为3分米,高该是多少分米?孙健同学把高错算为3分米.这样,这根木料的体积要比0.078立方米多多少?【考点】长方体与正方体【难度】2星【题型】解答【关键词】小数报,决赛【解析】0.078(1.30.3)0.2(米).0.2米2分米.1.30.30.30.0780.039(立方米).所以这根木料的高是2分米;算错后,这根木料的体积比0.078立方米多0.039立方米.【答案】0.039【例4】如图,两个同样的铁环连在一起长28厘米,每个铁环长16厘米。8个这样的铁环依此连在一起长厘米。【考点】长方体与正方体【难度】3星【题型】填空【关键词】希望杯,四年级,复赛,第10题,4分【解析】两个铁环连在一起,重叠的部分长16×2-28=4厘米,8个这样的铁环依此连在一起长16×8-4×7=100厘米。【答案】100【例5】某工人用薄木板钉成一个长方体的邮件包装箱,并用尼龙编织条(如图所示)在三个方向上的加固.所用尼龙编织条分别为365厘米,405厘米,485厘米.若每个尼龙加固时接头重叠都是5厘米.问这个长方体包装箱的体积是多少立方米?高宽长【考点】长方体与正方体【难度】3星【题型】解答【关键词】华杯赛,决赛,口试【解析】长方体中高宽1(3655)1802,⑴高长1(4055)2002,⑵长宽1(4855)2402,⑶⑵⑴:长宽20,⑷⑷⑶:长130,从而宽110,代入⑴得高70.所以长方体体积为701101301001000(立方厘米)1.001(立方米)【答案】1.001【例6】某工人用木板钉成一个长方体邮件包装箱,并用三根长度分别为235厘米、445厘米、515厘米的尼龙带进行加固(如下图),若每根尼龙带加固时截头重叠都是5厘米,那么这个长方体包装箱的体积是立方米。【考点】长方体与正方体【难度】3星【题型】填空【关键词】迎春杯,高年级,初赛,9题【解析】长方形的长为:44551523554180(厘米);长方形的宽为:51551802275(厘米);长方形的高为:2355752240(厘米);长方形的体积为:61807540100.54(立方米)。【答案】0.54【例7】一个长方体的表面积是33.66平方分米,其中一个面的长是2.3分米,宽是2.1分米,它的体积是_____立方分米.【考点】长方体与正方体【难度】3星【题型】填空【关键词】迎春杯【解析】长方体的高是30(33.662.12.32)2(2.12.3)11(分米).长方体的体积是30192.12.31311110(立方分米).【答案】1913110【例8】把一根长2.4米的长方体木料锯成5段(如图),表面积比原来增加了96平方厘米.这根木料原来的体积是_____立方厘米.2.4米【考点】长方体与正方体【难度】3星【题型】填空【关键词】迎春杯,决赛【解析】96812(平方厘米),122402880(立方厘米).所以这根木料原来的体积为2880立方厘米.【答案】2880【例9】一个长方体的宽和高相等,并且都等于长的一半(如图).将这个长方体切成12个小长方体,这些小长方体的表面之和为600平方分米.求这个大长方体的体积.【考点】长方体与正方体【难度】3星【题型】解答【关键词】小数报,决赛【解析】设大长方体的宽(高)为a分米,则长为2a,右(左)面积为2a,其余面的面积为22a,根据题意,22222862600aaa所以225a,5a.大长方体的体积2555250(立方分米).【答案】250【例10】有三个大小一样的正方体,将接触的面用胶粘接在一起成图示的形状,表面积比原来减少了16平方厘米.求所成形体的体积.【考点】长方体与正方体【难度】3星【题型】解答【解析】三个小正方体拼接成图中的样子,减少了小正方体的4个侧面正方形的面积,表面积减少了16平方厘米,每个正方形侧面为1644平方厘米,每个正方体棱长为2厘米,三个小正方体体积(即所成形体的体积)是33224立方厘米.【答案】24【例11】小明在桌面上摆了一些大小一样的正方体木块,摆完后从正面看如左下图,从侧面看如右下图,那么他最多用了_____块木块,最少用了______块木块。【考点】长方体与正方体【难度】3星【题型】填空【关键词】走美杯,五年级,决赛,第8题,10分【解析】从上往下看,分别如左下图和右下图所示(图中数字为每一格的木块数)。321321223213001300203000【答案】最多25,最少9【例12】边长为5的正方形,被分割成55的小方格。每个小方格上堆放边长为1cm的正方体积木,个数如图所示。在每个积木外露的面上贴一张红纸,其它面(与其它积木块或方格纸相接的面)不贴。共贴张红纸。恰贴3张红纸的有块积木。1533112543234252342154141【考点】长方体与正方体【难度】4星【题型】填空【关键词】走美杯,4年级,决赛,第11题,12分【解析】从正面看,需要贴5525(张);从左边看,需要贴5455524(张);从右边看,需要贴5455524(张);从前面看,需要5545524(张);从后面看,需要5545524(张);再看中间凹进去的部分,需要贴644224426(张),所以一共需要贴252424242426147(张);先看四条边上,有14块积木贴3张红纸;非边上的积木,有1块积木恰好贴3张,所以一共有14115(块)积木。【答案】共贴26张,共有15块【例13】有一个长方体,长是宽的2倍,宽是高的3倍;长的12与高的13之和比宽多1厘米.这个长方体的体积是立方厘米.【考点】长方体与正方体【难度】3星【题型】填空【关键词】迎春杯【解析】长的12即宽,所以高的13就是1厘米,高是3厘米,宽是339厘米,长是9218厘米,体积是3918486(立方厘米).【答案】486【巩固】一个长方体的各条棱长的和是48厘米,并且它的长是宽的2倍,高与宽相等,那么这个长方体的体积是______立方厘米.【考点】长方体与正方体【难度】3星【题型】填空【关键词】迎春杯,决赛【解析】依题意,这个长方体的长、宽、高之和是48412(厘米),于是它的宽与高都等于12(211)3(厘米),它的长是326厘米.所以这个长方体的体积是63354(立方厘米).【答案】54【例14】把11块相同的长方体的砖拼成如图所示的大长方体,已知每块砖的体积是3288cm,则大长方体的表面积为多少?【考点】长方体与正方体【难度】4星【题型】解答【解析】如果知道每块砖的长、宽、高即可求出所有的量,但我们只知道它们的乘积,但可以从图中发现隐含的数量关系.由图可知每块砖的长、宽、高的比值,两个长等于三个宽,所以长、宽之比为3:2,四个高等于一个长,所以长、高之比为4:1,长、宽、高之比为12:8:3,设砖的长为12单位,那么体积应该为1283288个立方单位,所以一个单位长度就是1厘米,所以大长方体的长、宽、高分别为:24厘米,12厘米,11厘米,所以大长方体的表面积为:24121211112421368()平方厘米.【答案】1368【例15】有大、中、小三个正方形水池,它们的内边长分别是6米、3米、2米.把两堆碎石分别沉没在中、小水池的水里,两个水池的水面分别升高了6厘米和4厘米.如果将这两堆碎石都沉没在大水池的水里,大水池的水面升高了多少厘米?【考点】长方体与正方体【难度】4星【题型】解答【解析】把碎石沉没在水中,水面升高所增加的体积,就等于所沉入的碎石的体积.因此,沉入水池中的碎石的体积是330.060.54(米3),而沉入小水池中的碎石的体积是220.040.16(米3).这两堆碎石的体积一共是0.540.160.7(米3).把它们都沉入大水池里,大水池的水面升高所增加的体积也就是0.7米3.而大水池的底面积是6636(米3).所以水面升高了0.70.73636(米)7036(厘米)17118(厘米).故大水池的水面升高了17118厘米.【答案】17118【例16】一个正方体容器,容器内部边长为24厘米,存有若干水,水深17.2厘米,现将一些碎铁块放入容器中,铁块沉入水底,水面上升2.5厘米,如果将这些铁块铸成一个和容器等高的实心圆柱,重新放入池中,则水面升高几厘米?【考点】长方体与正方体【难度】4星【题型】解答【解析】设铁块铸成和容器等高的实心圆柱放入池中水面升高x厘米,则有水面升高后水的总体积原来水的体积铁块浸入水中的体积,22242417.2xSx铁块的底面积,其中224242.5S铁块的底面积,得到242.5S铁块的底面积,解得19.2x,所以水面升高了19.217.22(厘米).【答案】2【例17】如图,有一个棱长为10厘米的正方体铁块,现已在每两个对面的中央钻一个边长为4厘米的正方形孔(边平行于正方体的棱),且穿透.另有一长方体容器,从内部量,长、宽、高分别为15厘米、12厘米、9厘米,内部有水,水深3厘米.若将正方体铁块平放入长方体容器中,则铁块在水下部分的体积为立方厘米.【考点】长方体与正方体【难度】4星【题型】填空【关键词】迎春杯,初赛,6年级【解析】可以把正方体铁块看作三层:最下面一层为中央穿孔的长方体,高为3厘米;中间一层为4个长方体立柱,高为4厘米;最上面一层也是高为3厘米的中央穿孔的长方体.由于长方体容器内原有水深3厘米,所以正方体铁块放入水中后,铁块最下面一层肯定全部在水中,而水也不可能上升到最上面一层,即恰在中间一层.设水面上升了h厘米,则中间一层在水中的部分恰好为h厘米.由于水面上升是由于铁块放入水中导致,水面上升的体积即等于铁块在水下部分的体积,即:2221512(104)334hh,解得74h,故铁
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