部编版八年级上册道德与法制导学案232人人遵守规则

2.3.2人人遵守规则一、预习目标1.能正确辨别遵守规则和违反规则的行为。2．知道我国适应现代社会的发展，制定了法规，人人都应遵守。3．懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守规则。4．向别人宣传遵守法规，维护和改进规则。二、预习要点重点：理解制定规则的必要性难点：增强学生的社会正义感，培养学生自律意识，自觉遵守和维护社会规则三、预习问题1.自由与规则的关系？2.怎样自觉遵守规则？3.怎样维护与改进规则？四、预习检测1、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，因此在我们的成长过程中（）A、不必在乎生活中的细枝末节B、多做好事就可以成才C．要注意自己行为的细节，千里之行始于足下D、要遵守规则，远离不好的事物2.无论做什么事情,都要严格要求自己,只有提高了自身的素质,才能适应社会的发展。由此表明()A.自律就是被动地接受B.他律的重要性C.不严格要求自己能适应社会的发展D.自律的重要性3.2013年1月1日，修订后的《机动车驾驶证申领和使用规定》正式实施，被大家誉为“史上最严交法”。新法规定：驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的，将由记3分提高为记6分。上述规定对机动车驾驶员来说属于()A.自律B.他律C.自由D.残酷探究案一、合作探究探究活动一：结合图片（p27），公众场合大声打电话，影响到他人及吵醒孩子，谈谈当打电话的自由与孩子睡觉的自由发生冲突时，该怎么办？（小组交流）探究活动二：结合图片和案例（p27），探究为什么两位乘客不是在行使自由和权利？（各小组给出探究的结果）探究活动三：课本p29该不该闯红灯问题，你怎么看待？探究活动四：分析课本P29、30页随地吐痰和喷水池里洗手的事件，思考：1）生活中有那些类似的行为？2）大家参与讨论提出解决这类问题的方案（每小组写出两条）3）寻找生活中不合理的规则，加以改进二、随堂检测1、小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（）A、“随大流”，与大家一块过去B、在保证自身安全的前提下迅速过去C、按交通信号灯指示，停车等待D、走自己的路，无需遵守信号灯2、十安路口，对红灯视而不见的小强飞车向前，随着一声刺耳的刹车声，小强也倒在了血泊中，20多天的医院生活让小强吃尽了苦头，也给司机带来了巨大的经济负担。这告诉我们（）①红灯尽管闯，反正司机要承担一定的责任②小强珍爱自己的生命③小强对自己的行为不负责，结果害人害已④一个人做到为自己的行为负责，就能给自己、给他人带来更多的美好A、①②B、③④C、①③D、②④3.北人关于自由和规则的关系曾作过这样的描绘：行星说，自由就是在各自的轨道上运作；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔；汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。这段描绘说明了（）①自由是无条件的②自由是有条件的③社会生活中任何自由都要受到一定约束和限制，没有任何限制，约束的自由是不存在的④自由离不开规则，规则也离不开自由，二者是缺一不可的A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③4.2013年2月23日，正在国外度假的黄渤在微博中晒出了中国游客随手乱扔垃圾的照片，并感慨说：“朋友啊，去别人家做客咱客气点，(中华)这俩字的脸丢不起啊！”这条微博得到了过万网友的热议和支持。对此，认识正确的是()①规则离不开人们自觉遵守②没有人们的自律，生活中的许多规则形同虚设③他律是不起任何作用的④只有人们自觉遵守规则，规则才有意义A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.上党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开。习近平指出，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。践行“教育实践活动”总要求，一靠自律，二靠他律。关于自律和他律的说法正确的是()①两者互不相干②他律可以转化为自律③他律的作用是有限的，因此可有可无④两者可以相互结合A.①③B.②④C.①④D.②③6、同学甲认为：规则就是约束人的，能不遵守则不遵守。同学乙认为：规则是为人们提供方便的，应自觉遵守。你同意谁的观点，请说明理由参考答案一、预习检测：CDB二、随堂检测答案：1-5CBBDB6.我同意乙的观点，因为：每个人都不希望自己正当的行为和生活受到侵扰，也都有需要别人帮助的时候。大家在一起交往和生活，就需要有针对生活各个方面的各种各样的规则，共同认可，共同遵守。这样，生活才会更和谐、更完美。因此，服从公共生活的规则不是一种被迫的行为，应该是我们的一种生活方式和习惯，是我们的自我约束。