20192020年中考化学复习训练试题主题训练01身边的化学物质

[主题训练(一)身边的化学物质]一、选择题(每小题2分,共30分)1.空气是宝贵的自然资源。空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳2.下列均是净水方法,其中自来水厂净水过程中,不会用到的方法是()A.吸附B.过滤C.蒸馏D.消毒3.某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH2)2,其中缺少的肥料品种是()A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥4.下表列出了一些常见物质在常温下的pH范围,其中呈碱性的是()物质名称液体肥皂菠萝汁柠檬汁泡菜pH范围9.5~10.53.3~5.22.0~3.03.4~4.0A.液体肥皂B.菠萝汁C.柠檬汁D.泡菜5.下列有关物质用途的说法错误的是()A.氮气:用于保存食品B.金刚石:用于裁玻璃C.明矾:用于净水D.苛性钠:用于改良土壤6.对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较,错误的是()A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用B.通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水C.CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子7.下列关于金属的说法正确的是()A.铝元素在地壳中含量最多,使用也最早B.不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁,硬度小于纯铁C.灯泡里的灯丝常用钨制成D.地球上金属矿物资源储量有限,可再生8.下列关于溶液的说法中正确的是()A.水可以溶解任何物质B.物质溶于水时都放出热量C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液9.下列各组变化中,每个转化在一定条件下均能一步实现的是()图J1-1A.①②B.①③C.②③D.①②③10.合理施用化肥可以提高农作物的产量。下列有关化肥的认识错误的是()A.KNO3是一种复合肥B.农作物缺氮会引起叶子发黄C.玉米倒伏是因为缺磷D.观察颜色可区别氯化钾与磷矿粉11.下列图像与对应叙述相符合的是()图J1-2A.向一定量的锌粒中加入稀硫酸B.向pH=3的溶液中加水C.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D.向一定量的氯化钙溶液中加入碳酸钾溶液12.通过一步化学反应实现如图J1-3所示的X、Y、Z三种物质间的转化。表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是()图J1-3选项XYZACO2Na2CO3CaCO3BCuOCu(NO3)2Cu(OH)2CHClBaCl2NaClDMgMgOMgCl213.物质的结构决定性质,下列有关说法错误的是()A.过氧化氢与水的化学性质不同的原因是分子构成不同B.盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+C.氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH-D.金刚石与石墨物理性质差异大的原因是由于碳原子的结构不同14.根据你的化学知识和生活经验判断,下列说法错误的是()A.打开浓盐酸试剂瓶瓶塞,能闻到刺激性气味,是因为分子在不断地运动B.滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉,因为洗涤剂能溶解油污C.吃松花蛋时可加入少量食醋,因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味D.稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈,因为稀盐酸能与某些金属氧化物反应15.下列实验方法正确的是()A.将氯化钠固体直接放在天平的右盘称量B.将pH试纸浸入到待测液中,测溶液的pHC.粗盐提纯实验过程中,蒸发结晶时,在蒸发皿中出现较多量固体时停止加热D.过滤时用玻璃棒在漏斗中搅拌以加速过滤二、填空题(共32分)16.(8分)(1)初中化学教材常用下列词语描述物质的性质:a.氧化性b.还原性c.可燃性d.毒性e.吸水性f.酸碱性g.腐蚀性请选择合适的序号(a~g),填写下列空格(每空只填写一个序号)。①固体烧碱常作为干燥剂,是因为它有。②用一氧化碳冶炼铁,是利用它的。③石蕊和酚酞可用来检验溶液的。④硫酸和氢氧化钠对人体的皮肤有。(2)用洗涤剂去除油污,是利用洗涤剂的作用。(3)某地区的生活用水多是硬水,生活中常用的方法降低水的硬度。(4)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明气体在水中的溶解度随而减小。(5)医生给胃酸过多的病人所开处方中,常包括含Al(OH)3的药物,试用化学方程式表示其治疗原理:。17.(8分)水在自然界、生产和生活中都有广泛用途。(1)硬水和软水常用来区分;软化硬水的方法很多,在日常生活中常用法。(2)在水的净化过程中,常利用(填物质名称)的吸附性除去水中异味。高铁酸钾(化学式K2FeO4)是一种新型净水剂,可用于自来水净化处理,高铁酸钾中铁元素的化合价为。(3)水是重要的溶剂,配制2%的氯化钠溶液500g,不需要使用的仪器是(填序号)。A.酒精灯B.玻璃棒C.烧杯D.量筒E.托盘天平(4)除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3杂质,需加入适量的溶液至不再产生沉淀为止,然后过滤。将滤液,得到NaOH固体。(5)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液甲,向其中加入一定量CaO,一段时间后得到同温度的溶液乙,甲、乙溶液中溶质质量甲(填“”“”或“=”)乙。18.(4分)已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如下表:温度/℃010203040溶解度/g氯化钠3535.53636.537碳酸钠6101836.550(1)依据上表,绘制了氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线(如图J1-4),图中能表示碳酸钠溶解度曲线的是(填“A”或“B”)。图J1-4(2)图中两溶解度曲线相交于点M,此点表示的意义是。(3)40℃时,把50gA曲线表示的物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(4)生活在盐湖(湖水中溶解较多的氯化钠和碳酸钠)附近的人们习惯“夏天晒盐(NaCl),冬天捞碱(Na2CO3)”。请你答出“冬天捞碱”的道理:。19.(4分)某兴趣小组利用实验室制取CO2的废液得到CaCO3和NaCl晶体,过程如下:图J1-5(1)试剂X可用(填序号)。a.NaOHb.Na2CO3c.K2CO3(2)操作Ⅰ需要用到的玻璃仪器有、和烧杯。(3)操作Ⅱ的名称为。20.(4分)A、B、C、D、E是初中化学中常见的化合物,其中A为白色固体,B为无色气体,E为不溶于稀硝酸的白色沉淀,它们的关系如图J1-6所示。图J1-6请回答下列问题。(1)白色沉淀E为。(2)若现象Ⅰ为“生成白色沉淀”,则A的化学式可能为(写出一种即可);反应①的化学方程式为;反应②的化学方程式为。21.(4分)为探究锌、铜、镍三种金属的性质,某兴趣小组进行如下实验:实验一将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接,小灯泡发光。实验二取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应,实验记录如下:锌铜镍铜稀盐酸的质量分数3%3%15%15%反应现象少量气泡无现象许多气泡无现象实验三金属锌、铜和稀盐酸构成如图J1-7所示的化学电池装置,观察到铜片表面有气泡(H2),小灯泡发光。图J1-7(1)实验一的现象说明三种金属都具有性。(2)镍与稀盐酸反应生成氯化镍(NiCl2)和氢气,反应的化学方程式是,铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是。(3)要判断三种金属的活动性强弱,必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论,其实验内容是。三、实验探究题(共27分)22.(9分)同学们利用如图J1-8所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置序号)。图J1-8(1)写出D装置中甲仪器的名称:。(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为,其中二氧化锰起作用;收集氧气可以选择(填序号)。(3)实验室制取CO2通常选择下列药品中的(填序号)。a.稀盐酸b.熟石灰c.块状石灰石d.稀硫酸通常检验CO2气体的反应可用化学方程式表示为。(4)常温下可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是(填序号,下同)。实验室制取氢气应选择的发生和收集装置的组合可以是。(5)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是(填序号)。a.将烧杯换成水槽b.导管伸入水中位置过深,气体无法逸出c.将水换成冰水d.先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中23.(6分)化学是一门以实验为基础的科学。现有下列仪器或装置(如图J1-9),请回答:图J1-9(1)用图中仪器组装成气体发生装置:用氯酸钾和二氧化锰制氧气应选的装置是(填序号,下同);用废铁屑与稀盐酸反应制取氢气,并控制产生氢气的速率,应选。(2)若用图中G装置进行“排空气法”收集制取的氧气,氧气应从(填“b”或“c”)端导入。若瓶中装满水,用排水法收集氧气,氧气应从(填“b”或“c”)端导入。(3)若用F装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验,a处的现象为;该装置中气球的作用是。24.(12分)央视报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器”。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠,而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器中的灭火剂是否为报道中的“假干粉”,设计了以下实验进行探究。探究一:甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计方案,进行如下实验:实验步骤实验现象实验结论甲取少量灭火剂于试管中,加入一定量的粉末逐渐溶解该灭火剂不属于报道中的“假干粉”乙取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为。探究二:小组同学利用该灭火器进行灭火实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分,继续以下研究:查阅资料①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。②碳酸氢钠溶解吸收热量;碳酸钠溶解放出热量。提出猜想猜想1:残留物的主要成分是碳酸钠;猜想2:残留物的主要成分是。设计方案小组同学设计的下列实验方案中,错误的是(填序号)。A.加热残留物将产生的气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想2正确B.将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想1正确C.将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液静置,取上层清液加稀盐酸,若产生气泡,则猜想2正确反思评价设计实验方案要思维缜密,考虑周全。用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题:。四、计算题(共11分)25.工业上采用离子交换膜电解槽电解饱和食盐水,可得到高浓度的烧碱溶液(含NaOH35%~48%)。某兴趣小组欲验证一化工厂生产的NaOH溶液是否达到了高浓度标准,进行了如下操作,请你参与计算:(1)用37%的浓盐酸配制200g7.3%的盐酸,需要加水(密度为1g•mL-1)mL。(计算结果保留一位小数)(2)采集该化工厂电解槽中的NaOH溶液20g,向其中滴入所配制的盐酸,当溶液的pH=7时,消耗盐酸100g,判断电解槽中NaOH溶液是否达到高浓度标准。(写出计算过程)参考答案1.B2.C3.B4.A5.D6.A7.C[解析]地壳中含量最多的元素是氧元素,铝是地壳中含量最多的金属元素,使用最早的是铜;不锈钢是铁的合金,硬度比纯铁要大;钨熔点较高,通常用作灯丝;金属矿物属于不可再生资源。8.C[解析]水可以溶解许多物质,但不是溶解任何物质;有些物质溶于水吸收热量,如硝酸铵;饱和溶液并不是不能再溶解任何物质,如氯化钠的饱和溶液不能再溶解氯化钠,但可以溶解硝酸钾。9.B[解析]H2O→H2O2以及H2O2→H2均不能一步实现转化。10.C[解析]硝酸钾中含有氮元素和钾元素,属于复合肥;农作物缺氮会引起叶子发黄;玉米倒伏是因为缺钾;根据磷矿粉呈灰白色,氯化钾为白色,可以通过颜色区别。11.C[解析]锌粒与稀硫酸反应生成氢气,当锌粒反应完全后,生成氢气的质量不再变化;向pH=3的溶液中加水,溶液的酸性减弱,pH增大,逐渐接近7,但不可能等于7,更不可能大于7;向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液,二氧化锰作催化剂,质量不变;向一定量的氯化钙溶液中加入碳酸钾溶液,一开始就有碳酸钙沉淀生成。12.B13.D14.B[解析]滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉,是因为洗涤剂有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,不是利用了洗涤剂能溶解油污。15.C[解析]用天平