广东省2019年中考道德与法治专题复习课件聚焦中考第4课时

聚焦中考·政治专题二珍爱生命自立自强0102养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。第4课时自尊自爱，自立自强自尊、自爱，不做有损人格的事。真题回顾考查关键点：自尊自爱1.（2018•广东）观察题4图，通过水牛对蜗牛说的话，可以看出水牛（）A.自负自大B.自卑虚荣C.自信自傲D.自尊知耻A【解析】这题是漫画题，要依据漫画中的文字和图片来进行判断。其中的文字“随便比，我还怕你？”水牛很明显对小蜗牛表现出轻视的态度，认为自己什么都比小蜗牛强。这题考的是自负、自卑、虚荣、自信、自尊等知识点，很明显B和C项既有褒义词又有贬义词，和题目不符，D也和材料无联系。2.（2015•广东）辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是（）A.培养良好的生活情趣，坚决远离网络B.培养积极向上的人生态度，做自尊的人C.培养自立和自负的品质，提高人格魅力D.要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动B【解析】本题考查“拒绝不良诱惑、保持积极乐观的心态”的知识点。考查学生解决问题的能力，难度中等。“留守儿童”的关爱，成为社会的热点话题，而作为留守儿童，应积极面对挫折、勇敢面对学习生活中的困难，培养积极向上的人生态度，学会抵制生活中的不良诱惑。网络是把双刃剑，在科技高速发展的今天，远离网络是错误的，应正确运用网络，A项表述错误，排除；自负是过高的评价自己，不等于自信，C项表述错误，排除；自爱不是封闭自己，D项表述错误，应排除。故选B。3.（2014•广东）在北京务工的曹昌宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整洁，举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓廪实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融入感的生动诠释。这反映曹昌宝是一个（）A.追求表面荣耀、虚荣的人B.有知耻心、自负自傲的人C.不容别人歧视、侮辱的人D.尊重他人，维护自尊的人D考查关键点：自立自强4.（2018•广东）某小学六年级（1）班学生，人人都能做二十个左右的拿手菜，这得益于从二年级就开始的一项“学厨艺”家庭作业。这项家庭作业有利于学生（）①自立能力的培养②培养自强的生活态度③早日摆脱父母约束④养成良好的劳动习惯A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③C5.（2017·广东）哈佛大学学者经过调研发现：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15：1，犯罪率是1：10，爱干家务的孩子心理疾病患病率低。由此可见（）A．爱干家务的孩子都会一帆风顺B．从小应该养成良好的劳动习惯C．不爱干家务的孩子会违法犯罪D．承担家务是健康成长最好方式B【解析】题干描述说明了参加家务劳动的意义，我们应该从小培养劳动意识，养成良好的劳动习惯；故B符合题意；ACD说法绝对；故选B。6．(2016•广东）被评为“广东好人”的陈思娜，四岁时右眼视力障碍，七岁后，父母离异，父亲不知去向，奶奶和母亲先后离世。她带着弟弟，利用假期打工的微薄收入艰难地维持生活，但她上学从未迟到早退，学习成绩一直很优秀。对此，下列赞许最能体现她的优秀品质的是（）A．刻苦学习，实现人生目标B．吃苦耐劳，履行家庭责任C．开拓进取，精神可嘉可赞D．自立自强，勇做生活强者D【解析】此题旨在考查学生对优秀品质的认识，主要考察学生的分析运用和情感态度价值观能力。题文中的陈思娜身残志坚，面对家庭和生活中的困难，不屈不饶，积极进取，体现了自立自强的优秀品质，所以正确答案选D。7.（2013•广东）漫画作者许铃通过一组漫画展现了留守儿童的生活情景：在父母不在家，缺少父母关爱的情况下，孩子们没有怨天尤人，没有自暴自弃，用自己一双幼小的手包揽着家务和农活，自己照顾自己。这些情景告诉我们中学生应该（）A.自尊、自傲，不做有损人格的事B.培养自尊、自信，克服自负和自卑C.克服依赖心理，脱离父母独自生活D.学会自立，懂得管理和安排自己的生活D8.（2014·广东）简答题背景资料：在大型青春励志生活类角色互换纪实节目“变形计”之《少年少年》中，讲述了一个家住贵州山区的十四岁留守儿童——梁训。父母长期在外打工，他一个人独自生活。每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。可他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情。（1）材料体现了梁训具有哪些优秀品质？（2）请简要回答，青少年培养这些品质有什么意义？【答案】（1）材料体现梁训具有自立、自强等优秀品质。（2）①自立有利于锻炼我们的生活能力，培养良好的道德品质；有利于我们增强自信，成为一个对自己、对他人、对社会负责的人。②自强是进取的强大动力；自强是我们通向成功的阶梯；自强是实现人生价值的必备品质。考点梳理•考点8.自尊、自爱，不做有损人格的事。【命题素材】富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；金无足赤，人无完人；不谩骂、轻视、侮辱他人；追求更加美好的自己……【命题视角】1.自尊和尊重他人是获得尊重的前提；2.学会自爱。(1)含义：指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视。(2)意义（重要性）：【基本心理需要+心理动力和源泉+基石+立身社会】①自尊是人的基本心理需要。②自尊是激励我们奋发向上，为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。③自尊是健康人格的基石。④树立自尊，我们才能更好地立身社会。1．自尊(3)如何做到自尊?（我们如何维护自尊？）【维护自己的人格+前提+知耻+克服+尊重他人】①自尊最重要的是维护自己的人格。②树立自尊是我们赢得他人尊重的前提，努力在各方面完善自己，才能维护自己的尊严。③知耻是自尊的重要表现，对自己不恰当、不合适的行为要有羞耻感。④自尊要适度，要克服虚荣心理和自傲心理。⑤尊重他人就是尊重自己，要想获得他人的尊重，首先要尊重他人。易错点提示：1.自尊和知耻是互为表里的，知耻是自尊的重要表现。真正有自尊心的人，必定是知耻的人，不知耻的人永远不会有自尊。2.为了维护自尊，可以牺牲很多东西，但绝不能丧失人格，做有损人格的事。2.尊重他人(1)原因（为什么）：【外在表现+有尊严的个体+和谐融洽】①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。(2)措施（怎么做）：【关注、重视+平等对待+换位思考+欣赏他人】①积极关注、重视他人。②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。③学会换位思考。将心比心，体会、理解、包容和尊重他人。④学会欣赏他人。善于发现、真诚赞赏和赞美他人的优点和闪关点。3．自尊、自负、虚荣的区别【2018年已考】自尊自负虚荣自我评价恰如其分地评价自己的能力和表现只看到自己的优点过高地评价自己的能力和作用他人或社会的肯定靠加强自己的道德修养和提高自身素质赢得他人的肯定希望得到超过自己实际价值的社会肯定通过表面的荣耀博得人们的称赞行为表现不卑不亢、谦虚谨慎、居功不傲自视清高，目中无人，以自我为中心自吹自擂，看重名利，过分追求华而不实的东西结果不断进步与他人关系疏远不仅不能增加自身的价值，反而会失去别易错点提示：自负、虚荣都是不健康的心态，它们虽然表面上看似尊重自己，但本质上是违背自尊。4．自爱(1)含义：珍爱自己的生命，认识自己的精神世界，悦纳并完善自己，这就是自爱。(2)意义：①有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗。②自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。易错点提示：美好道德的出发点是自爱。(3)如何做：（自爱的表现）【珍惜生命+认识和完善+适应和创造社会生活+自尊】①懂得珍惜自己的生命，不使它受到伤害。②认识和完善自己，追求更加美好的自我。③正确处理自己和社会生活的关系，懂得适应和创造更好的社会生活。④懂得自尊。5.行己有耻（1）含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。（2）如何做到“行己有耻”：【知耻之心+底线意识+磨砺意志】①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②树立底线意识，不做触碰道德底线或违反法律的事情。③需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。考点精炼1.某校九年级学生文芳有个缺点，就是上课的时候爱说话，经常影响到同学们的学习。有的同学也想给她提出意见指出错误，但是文芳的个性较强，自尊心过重，作为她的好朋友，你应该（）A.直截了当地提出批评建议B.为了不刺伤她的自尊心，还是不批评她比较好C.无所谓，我不批评她，还有老师和其他同学会指出来D.在适当的场合，婉转迂回地提出批评建议D3.中学生陈某因和父母有矛盾，发生激烈的争吵后，陈某就去跳楼。陈某的行为是（）A.不允许别人歧视、侮辱B.自尊自爱的表现C.父母的过错D.是不自爱的表现考点精炼2.小平在课堂上回答问题很有新意，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感觉自己得到了认可和欣赏。这是因为她的（）得到了满足。A．虚荣心B．自尊心C．自卑感D．自负感BD5.随着生活水平的提高，越来越多的人们选择去境外旅游。旅行中，在文物古迹上写下“××到此一游”、乱扔垃圾等不文明行为时有发生，这些不文明行为引起了国内外媒体的关注，批评声不绝于耳。面对上述行为，认识正确的是（）①外出旅游要遵守社会公德②中国人应该自尊自爱，自立自强，不去国外消费③其他国家对中国人怀有歧视态度④这是一种不自尊的表现，这样做不仅有损于自己的尊严，也损害了国家的尊严A．①③B．②④C．②③D．①④4.自尊就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是（）A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈C.自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之D.古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志BD考点梳理•考点9.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。【命题素材】自以为是；看低自己；依赖他人；自强不息，厚德载物；勇于参与社会实践……【命题视角】1.自尊和尊重他人是获得尊重的前提；2.学会自爱。1．自卑(1)含义：自我贬低、自我否定的消极心态。(2)表现：陷入自卑，在自己的弱点或缺陷面前失去自信，表现出情绪低落，郁郁寡欢。(3)危害：自卑是一个心理牢笼。严重的自卑导致迷失前进的方向，失去生活的动力，甚至自暴自弃。(4)如何走出自卑，树立自信？①树立自尊人格，培养积极乐观的人生态度。②自强不息，弥补缺点，发挥长处。易错点提示：自卑是缺乏自信的表现，是不健康的心态。2.自信：(1)含义：指自己相信自己，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。(2)表现：思想上相信“我能行”；行为上表现“我能行”；情感上体验“我能行”。(3)原因:（为什么要自信？）（自信的重要性）【应对、享受+基石+财富】①自信可以使我们主动、积极地去应对生活中的各种问题，从容地享受生活的乐趣。②自信培养积极乐观的人生态度，自信是成功的基石。③自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。(4)怎样做:（方法）【进步与长处+信心与实力+经验+国家】①看到进步与长处。发现自己的长处，是自信的基础。②增强信心与实力。实力是撑起信心的最重要支柱。③积累成功的经验。④把个人的命运和国家的发展结合起来，做自信的中国人。3.自立【2017、2018年已考】(1)含义：自己的事情自己干。(2)为什么：（自立的重要性）【过程+自己+家庭+社会】①自立的过程是我们锻炼生活能力，养成良好心理和品德的过程。②有利于我们增强自信、完善自己，做一个负责任的人。③自立有利于促进家庭和谐，有利于社会进步。④人生需要自立，才能在社会中立足和发展。(3)怎么做：（怎样培养自立的能力和精神？）【自立意识+管理和安排+克服+社会实践】①向榜样学习，增强自立意识。②懂得管理和安排自己的生活。③克服依赖心理，尝试独立解决问题，从小事做起。④积极投身于社会实践。易错点提示：1.自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。2.